A.面向现实世界,注重实践和理性 | B.神学世界观被彻底否定 |
C.人类认识和征服世界的能力增强 | D.培根提出“知识就是力量” |
材料一:中国古代各时期不同类型科技成果所占比重表(部分)(%)
朝代 | 北宋 | 南宋 | 明朝 | 清朝 |
理论类 | 4 | 9 | 16 | 30 |
实验类 | 12 | 10 | 3 | 1 |
技术类 | 84 | 81 | 81 | 69 |
——李思孟《科学技术史》
材料二:与西方人相比,中国古人很少思考那些与物质生产发展无关的抽象问题……李约瑟指出,中国古代数学最大的缺点是缺少严格求证的思想。中国明代的李之藻曾致力于西方数学与中国古算术的对比研究,他同样认为,中国古算术最为缺乏的就是西方那种完整的推理系统。此乃尊崇实用理性的传统使然……古代中国注重功利,重政轻技的传统观念和社会环境只能孕育出诸如农学、天文学、医学、算学等以实用理性为特质的科学形态。
——夏国军《论中国古代科学的特质》
材料三:伽利略(1564—1642年)认为自然科学本质上是实验科学,而实验科学的出发点是观察和实验所得到的结果。在对自然界进行实验研究的过程中,伽利略深信,自然界这本书是用数学语言写成的,不懂得数学的语言,就不能揭开自然界的奥秘。这种科学研究模式,为近代自然科学的发展开辟了广阔的道路。爱因斯坦评论说:“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类认识史最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开始。”
——摘编自黄华新《伽利略的科学思维方法论探析》
请回答:
(1)根据材料一,概括指出两宋与明清时期中国古代科学发展的特征。
(2)根据材料二分析了中国古代科技特质,结合所学知识,说明形成这些特质的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析伽利略的科学思想方法产生的主要影响。
16—17世纪中外部分著作
从表中提取中外相关信息,自拟论点,并结合所学知识予以论证。(要求:观点明确,持论有据,表述清晰。)
A.启蒙运动促进了欧洲科技的发展 |
B.西学东渐推动中国自然科学的发展 |
C.东西方社会发展呈现不同的趋势 |
D.明清时期中国科技远远落后于西方 |
A.欧洲国家内部矛盾加深 | B.英法两国经济逐步衰落 |
C.德英法三国均向前发展 | D.民主程度决定经济水平 |
①从亚里士多德学说到自由落体定律 ②从“地心说”到“日心说”
③从万有引力定律到电磁感应理论 ④从经典力学到相对论
A.①②③ | B.③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
材料一 10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表
时间 | 欧洲 | 时间 | 中国 |
10—15世纪 | 远洋航海技术 | 宋元明前期 | 印刷术、指南针和火药的划时代发展远洋航海技术 |
16世纪 | 哥白尼太阳中心说 | 明中期 | 李时珍《本草纲目》 |
17世纪 | 伽利略天文望远镜哈维血液循环学说波义耳近代化学笛卡尔解析几何牛顿力学体系 | 明后期清 | 徐光启《农政全书》 徐霞客《徐霞客游记》 宋应星《天工开物》 |
18至19世纪中叶 | 瓦特蒸汽机法拉第电磁感应原理细胞学说分子—原子结构学说进化论 | 清 | 很少 |
材料二 恩格斯指出,工业的巨大发展为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、实验手段和工具,“真正有系统的实验科学,这时候才第一次成为可能”。
——《自然辩证法》
恩格斯还认为,“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进。”
——《致瓦·特尔吉乌斯》
请回答:
(1)根据材料并结合所学知识,说明与欧洲相比,中国古代科技有哪些特点?
(2)根据材料二试举两例说明近代自然科学是怎样冲击封建教会神学的?
A.哥白尼对科学的热爱 | B.人文主义思潮的影响 |
C.天主教会的腐败堕落 | D.早期科学研究的动因 |
9 . 材料 十六世纪的欧洲,文艺复兴蒸蒸日上,欧洲人摆脱宗教禁锢,质疑中世纪教条,开始用自己的眼睛观察自然,探索知识,于是涌现出一批开拓者。1543年有两部著作问世,一部改变了人类对大宇宙(天体)的看法,一部改变了人类对小宇宙(人体)的看法。这两部著作,一部是哥白尼的《天体运行论》,另一部是维萨里的《人体构造》。哥白尼把宇宙中心移往太阳,上帝托举大地的形象就开始摇晃。维萨里凭借实证观察,纠正了流传千年的谬误,让宛若神明的盖伦走下神坛,让人们面对一个简单得不能再简单的道理:再伟大的人也会犯错,没有什么圣贤是不可以批评的。因为这种改变,人们认为这两部著作的出版是个分水岭,从那以后,人类开始进入现代科学时代
——摘编自朱石生《维萨里与实证解剖》
(1)根据材料并结合所学知识,简析两部著作出现的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简评哥白尼或维萨里的历史功绩。
A.重视对生活实践经验的总结 | B.重视实用性,应用性强 |
C.重视实验、观察的研究方法 | D.重视经验轻视理论研究 |