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解析
| 共计 79 道试题
1 . 一部作品开辟了一个全新的宇宙体系,是那样的明激和有条理;说它开创了理性时代也不过分,正是从这里,人类思想获得了可以用理性解决面临的所有问题的自信。材料描述的作品
A.揭示了基本的宇宙法则B.奠定了现代物理学理论基础
C.确立了太阳中心说理论D.阐明了时间空间的本质属性
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   对于不同时期的历史,学者为凸显时代特征,往往会贴上不同的“标签”,如英国史家艾瑞克·霍布斯鲍姆所著“年代四部曲”:《革命的年代:1789-1848》《资本的年代:1848-1875》《帝国的年代:1875-1914》)《极端的年代:1914-1991》,这些书名反映了作者对不同时期时代特征的理解。


结合所学知识,就世界近现代某一历史时期,自拟一个能够反映其时代特征的书名,并运用具体史实予以论证。(要求:论证充分,史实准确,表述清晰。)
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   在牛顿描述的世界中,处处充满着井然有序的规律和法则……于是更多的人开始建立这样一种世界观:既然物质世界有着如此的自然规律,那么在人类社会的发展中,也应该有类似的规律存在,只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法,运用于人类社会,那么社会发展的规律也能被掌握。

——《大国崛起》

材料二   空间、时间不可能离开物质而独立存在,空间的结构和性质取决于物质的分布……物质的存在会使四维时空发生弯曲,万有引力并不是真正的力,而是时空弯曲的表现.如果物质消失,时空就回到平直状态。

——爱因斯坦《相对论》


(1)据材料一并结合所学知识,指出牛顿“科学方法”的内涵。并分析牛顿的理论对当时欧洲社会产生的影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出相对论对牛顿经典力学有何新发展?
(3)综合上述材料,我们可以得到什么启示?
2021-02-07更新 | 44次组卷 | 1卷引用:广西钦州市2020-2021学年高二上学期期末教学质量监测历史试题
4 . 简单来说,这个科学体系以四个绝对化的概念-空间、时间、质量和力为基础,以三个基本定律为核心,以万有引力定律为它的最高综合,并用微积分来描述物体运动的因果律。据此可知,该科学体系
A.彻底摆脱了宗教神学的束缚B.标志着物理学的首次综合
C.阐述了微观世界的未知性D.颠覆了人类起源的传统观念
5 . 1682年,一颗明亮的彗星出现在天空。哈雷应用一个理论算出了这颗彗星的轨道和周期,周期约为75年,从而证实历史上多次出现的大彗星是同一颗。于是,这颗彗星被命名为哈雷彗星。哈雷所应用的理论
A.有利于文艺复兴运动兴起B.成为了反宗教神权的武器
C.有利于资产阶级革命开展D.推动了相对时空观的萌发
2021-02-03更新 | 56次组卷 | 1卷引用:广西桂林市2020-2021学年高二上学期期末质量检测历史试题
6 . 英国天体物理学家约翰・格里宾认为“牛顿是时代的产儿,其著作《自然哲学的数学原理》适时地以数学形式道出了宇宙中清晰、有效的科学事实”。其主要依据是,牛顿力学
A.改变了自古以来的运动观念B.开创了近代实验的科学方法
C.指导了后世人们发现海王星D.促进了近代天体力学的发展
2021-01-31更新 | 24次组卷 | 1卷引用:广西贵港市覃塘高级中学2020-2021学年高二上学期期中教学质量检测历史试题
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料16世纪以来的科技革命

大致时间科技革命的名称和类别主体部分和若干代表
16—17世纪现代科学诞生(科学革命)物理学革命,哥白尼、伽利略、牛顿力学
18世纪蒸汽机和机械革命(技术革命)机械技术、纺织机、蒸汽机、工作母机
19世纪电力和运输革命(技术革命)电力技术,发电机、内燃机、石化、电信
20世纪上半叶相对论和量子论革命(科学革命)物理学,相对论、量子论、射线和电子
20世纪下半叶电子和信息革命(技术革命)电子和信息技术,电子、电脑、网络

——据何传启《科技革命与大国兴衰》


阅读材料,从中提取有效信息拟定成一个论题,并结合所学的世界史知识对其进行阐述。(要求:论题明确,阐述须有史实依据,逻辑清晰。)
2021-01-21更新 | 188次组卷 | 1卷引用:广西桂林市2021届高三一模文综历史试题
8 . 电影《流浪地球》讲述了太阳急速老化,人类在逃离太阳系,去往新家园过程中遭遇木星引力吸引,险些与木星相撞的故事。这一情节涉及到的近代自然科学原理是
A.哥白尼的“日心说”B.法拉第电磁感应理论
C.达尔文的生物进化论D.牛顿的经典力学体系
2020-12-12更新 | 960次组卷 | 43卷引用:广西南宁市“4 N”高中联合体2018-2019学年高二下学期期末历史试题
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料物态世界的改变,是由心灵世界的改变作为内驱力.....世界历史上曾经出现过四次思想解放运动:第一次是古希腊和古罗马哲学的出现;第二次是欧洲“文艺复兴运动”的开展;第三次是18世纪法国唯物主义的兴起;第四次是马克思主义的传播....随之而来的是社会革命的爆发和社会形态的变革。恩格斯指出:“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”

——摘编自陈宇飞《人类文明的底色:科技与人文“双轮驱动”》等


结合世界近代史的所学知识,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,史论结合。)
10 . 阅读材料并回答问题。

材料一: 10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表

时间欧洲时间中国
10-15世纪远洋航海技术宋、元明前期印刷术、指南针和火药的划时代发展,远洋航海技术
16世纪哥白尼太阳中心说明中期李时珍《本草纲目》
17世纪伽利略天文望远镜;哈维血液循环说;波义耳近代化学;笛卡尔解析几何;牛顿力学体系明后期、清徐光启《农政全书》;徐霞客《徐霞客游记》;宋应星《天工开物》
18-19世纪中叶瓦特蒸汽机;法拉第电磁感应原理;细胞学说;分子-原子结构学说;进化论

材料二  恩格斯指出,工业的巨大工作为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、试验手段和工具,“真正有系统的实验科学,这时候才第一次成为可能”。(《自然辩证法》)恩格斯还认为,“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比 10所大学更能把科学推向前进。”

——《致瓦博尔吉乌斯》

材料三 : 清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务,而工贾皆其末也”,“市肆之中多一工作之人,及田亩之中少一耕稼之人”

——《清世宗实录》


(1)据材料一说明在10至19世纪中叶,与欧洲相比,中国科技水平所处的地位发生了什么变化。
(2)据材料一、材料二并结合所学知识,指出16至19世界中叶中西方科技的根本性差异。根据材料二与所学知识,从经济、政治、思想文化三个方面,分析欧洲近代科技迅速发展的原因。
(3)根据材料二、材料三与所学知识,分析清代(鸦片战争前)中国科技发展停滞的原因。
共计 平均难度:一般