1 . 1600年,意大利科学家布鲁诺因为捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被教皇烧死在罗马鲜花广场;1727年,英国科学家牛顿死后则被埋葬在象征着荣耀与地位的威斯敏斯特教堂。造成牛顿的命运不同于布鲁诺的根本原因是

A．牛顿的社会地位更高	B．资本主义经济进一步发展
C．近代科学被教会认可	D．英国确立了君主立宪制度

3 . 1682年，一颗明亮的彗星出现在天空。哈雷应用一个理论算出了这颗彗星的轨道和周期，周期约为75年，从而证实历史上多次出现的大彗星是同一颗。于是，这颗彗星被命名为哈雷彗星。哈雷所应用的理论

A．有利于文艺复兴运动兴起	B．成为了反宗教神权的武器
C．有利于资产阶级革命开展	D．推动了相对时空观的萌发

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料16世纪以来的科技革命

大致时间	科技革命的名称和类别	主体部分和若干代表
16—17世纪	现代科学诞生（科学革命）	物理学革命，哥白尼、伽利略、牛顿力学
18世纪	蒸汽机和机械革命（技术革命）	机械技术、纺织机、蒸汽机、工作母机
19世纪	电力和运输革命（技术革命）	电力技术，发电机、内燃机、石化、电信
20世纪上半叶	相对论和量子论革命（科学革命）	物理学，相对论、量子论、射线和电子
20世纪下半叶	电子和信息革命（技术革命）	电子和信息技术，电子、电脑、网络

——据何传启《科技革命与大国兴衰》

阅读材料，从中提取有效信息拟定成一个论题，并结合所学的世界史知识对其进行阐述。（要求：论题明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰。）

5 . 阅读材料并回答问题。

材料一： 10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表

时间	欧洲	时间	中国
10-15世纪	远洋航海技术	宋、元明前期	印刷术、指南针和火药的划时代发展，远洋航海技术
16世纪	哥白尼太阳中心说	明中期	李时珍《本草纲目》
17世纪	伽利略天文望远镜；哈维血液循环说；波义耳近代化学；笛卡尔解析几何；牛顿力学体系	明后期、清	徐光启《农政全书》；徐霞客《徐霞客游记》；宋应星《天工开物》
18-19世纪中叶	瓦特蒸汽机；法拉第电磁感应原理；细胞学说；分子-原子结构学说；进化论	清

材料二  恩格斯指出，工业的巨大工作为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、试验手段和工具，“真正有系统的实验科学，这时候才第一次成为可能”。（《自然辩证法》）恩格斯还认为，“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比 10所大学更能把科学推向前进。”

——《致瓦•博尔吉乌斯》

材料三 ： 清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，及田亩之中少一耕稼之人”

——《清世宗实录》

（1）据材料一说明在10至19世纪中叶，与欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化。
（2）据材料一、材料二并结合所学知识，指出16至19世界中叶中西方科技的根本性差异。根据材料二与所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速发展的原因。
（3）根据材料二、材料三与所学知识，分析清代（鸦片战争前）中国科技发展停滞的原因。

6 . 有人说“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴，事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候”。这主要说明牛顿革命

A．激发了法国人极富玄想的探索精神	B．促进了文艺复兴运动的开展
C．确立了理性化或科学化的思维传统	D．推动了宗教改革运动的兴起

7 . “就人类文明史而言，它成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此之大的成就。”“它”指的是

A．爱因斯坦的相对论

B．牛顿的力学理论体系

C．达尔文的进化论

D．法拉第的电磁感应现象

8 . 有学者描述说：18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤为突出。极富玄想天分的法国人很自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。此描述旨在强调

A．牛顿科学精神影响社会科学进步

B．宗教改革推动近代自然科学发展

C．进化论与“神创论”有巨大冲突

D．法国启蒙运动带来了思想大解放

9 . 17世纪，提出万有引力定律的物理学家是

A．伽利略

B．普朗克

C．牛顿

D．爱因斯坦

10 . 18世纪60年代，牛顿物理学等新兴课程已经通过各种方式成为多数大学的标准课程。尽管学生在早期教育中被灌输进顺从和正统的观念，但对于学过这些新兴课程的人来说，他们完全可以用同样的标准来衡量人类事务。这段材料突出的表现了

A．启蒙运动具有广泛社会基础

B．近代自然科学知识逐渐普及

C．近代教育促进了科学发展

D．科学观念推动了人文精神