1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：10世纪至19世纪中叶中西重大科技成就简表

时期	中国	世界
16世纪（明中期）	《本草纲目》	哥白尼太阳中心说
17世纪（明后期到清初）	《农政全书》、 《天工开物》、 《徐霞客游记》	天文望远镜、近代化学、力学、解析几何、血液循环学说
18—19世纪中（清）		蒸汽机、电磁感应原理、…、

材料二：16—18世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教授席位的情况

时间	大学	增设的教授席位
1546年	牛津大学和剑桥大学	神学、希伯来语、希腊语、民法、医学
1619年	牛津大学	萨维里几何学
1621年	牛津大学	色德来自然哲学、萨维里天文学
1663年	剑桥大学卢卡西	数学
1669年	牛津大学	植物学
1702年	剑桥大学	化学
1704年	剑桥大学	天文学

请回答：

（1）据材料一，指出16世纪至19世纪中叶，中西方科技发展存在的差异和发展特征？并各举一例近代物理学和生物学的成就。

（2）根据材料二，概括英国牛津大学和剑桥大学从16世纪中期至18世纪初期新增课程的变化趋势，并分析导致这种变化的原因。

2 . 19世纪，西方人宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是（ ）

A．牛顿

B．达尔文

C．爱因斯坦

D．伽利略

3 . 思想文化的发展、科学技术的进步，推动了人类历史的发展。阅读材料，回答问题。
材料一   1987年11月，国家主席李先念对法国进行了成功的国事访问，这是中法1964年建交后，我国领导人首次以国家主席的名义对法国进行的一次正式访问。
会谈结束后，密特朗总统陪同中国贵宾步入宴会大厅。密特朗总统在宴会上发表了友好热情的讲话。他赞扬了法中两国人民之间的深厚友谊和两国灿烂的、互相借鉴的思想文化，高度评价我国老一辈无产阶级革命家为创建新中国而建立的业绩。他说：“今天，法国在本土迎接中国国家元首，这在历史上还是第一次”……在追述两国思想文化交流的事实之后，他继续说，早年法国数位学者访华，给我们带来的中国形象可以概括为：智慧、持重和和谐，这给伏尔泰留下了深刻的印象，为法国的思想启蒙运动起了促进作用；而法国大革命又为本世纪初贵国青年提供了灵感的思想源泉，使他们投身于坚忍不拔的长期斗争，最终创造了今日的中国。
——据中国前驻法国大使周觉《李先念主席访法花絮》
（1）根据材料一说明中法两国文化“互相借签”。密待朗总统对中法两国的关系有怎样的展望？
材料二   1870—1900年铁路网

年份	全世界	欧洲	美洲	亚洲	非洲	澳洲
1870年 1880年 1890年 1900年	210 372 617 760	105 169 224 284	93 175 331 402	8 16 34 60	2 5 9 20	2 8 19 24

（单位：千公里）
世界贸易指数和贸易总额

年份	世界贸易指数 （以1913年为100）	贸易总额 （单位：10亿法郎）
1870年 1880年 1890年 1900年	24 36 49 68	45．5 68．8 94．2 118．2

——据吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》下
（2）根据表2简要分析1870—l900年世界铁路发展状况。利用表2提供的信息，结合所学知识，分析表3所呈现趋势的主要原因。
材料三       1945年8月6日，当爱因斯坦在纽约萨朗那克湖边从《纽约时报》的一位青年记者那里知道了日本广岛遭原子弹轰炸的消息时，感到极度震惊。作为推动美国开始原子弹研究的第一人，爱因斯坦不无遗憾地说：“我现在最大的感想就是后悔，后悔当初不该给罗斯福总统写那封信。……我当时是想把原子弹这一罪恶的杀人工具从疯子希特勒手里抢过来。想不到现在又将它送到另一个疯子手里。……我们为什么要将几万无辜的男女老幼，作为这个新炸弹的活靶子呢？”
——据《超越2012》，李华平著，当代中国出版社出版
（3）根据材料三并结合所学知识，简要评价爱因斯坦。根据这一评价，举出具有其中之一点评价的两位历史人物。

5 . 2019年人类首次发布黑洞的照片，再次证明了一个著名科学理论的正确性：引力是因质量的存在而引起的时空连续场的弯曲。这一科学理论

A．是人类对自然界认识的理论大综合

B．改变了人们认识世界的角度和方式

C．大大加强了人类对微观世界的研究

D．主要论证时间和空间可以单独变化

7 . 1905年，一位年仅26岁的瑞士专利局小职员发表了多篇论文，其中阐述了：物体运动时，质量会随着物体运动速度的变化而变化。这位年轻人是

A．牛顿

B．普朗克

C．玻尔

D．爱因斯坦

9 . 爱因斯坦曾言：“在我之前，人们都认为，如果把所有的东西都从宇宙中拿走，那剩下的就是时间和空间，我却证明，如果把所有的东西都拿走了，什么都剩不下。”这说明爱因斯坦的理论

A．为工业革命迅速开展提供理论基础	B．直接导致原子弹爆炸的成功
C．改变了人们认识世界的角度和方式	D．证实了时空可以单独变化

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料19世纪至20世纪初期部分科学成就信息表

时间	国家	科学家	科技成果
1831年	英国	法拉第	发现电磁感应现象
1838年	德国	施莱登	总结植物细胞研究的成果，首次提出细胞学说
1839年	德国	施旺	把细胞学说扩大到动物研究
19世纪初期	法国	拉马克	提出生物从低级到高级发展进化的观点；肯定环境对物种变化的影响，发现“用进废退”和“获得性遗传”规律。
1900年	德国	普朗克	提出量子假说
20世纪初期	德国	爱因斯坦	提出相对论

——摘编自中国社会科学院世界历史研究所（世界历史）等

根据材料并结合世界近现代史知识，自拟一个具体的论题，并对所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。）