1 . 读图：戴礼帽的神父说：“你们能告诉我，那个吐白烟的机器，所谓19世纪最伟大的发明，是靠什么行走吗？两人回答:“我们也不知道。神父先生，车里也许藏着一匹马。”漫画作者旨在表明，当时（     ）

A．交通运输业发展迅速	B．科技进步对观念的冲击
C．火车改变了人的生活	D．蒸汽机的应用日益广泛

2 . 如图是19世纪初的漫画，该漫画的创作背景是（　　）


《它究竟能跑多快？》

A．动力革命推动交通发展	B．电气时代重化工业兴起
C．科学与技术的紧密结合	D．信息技术改变人们生活

3 . 下图是19世纪初的漫画《它究竟能跑多快？》。画面中，头戴礼帽的神父问另外两人：“你们能告诉我，那个吐白烟的机器，所谓19世纪最伟大的发明，是靠什么行走的吗？”二人答道：“我们也不知道，神父先生，在里头也许藏着一匹马。”结合所学，我们知道其动力来自于

A．纽可门蒸汽机

B．瓦特的改良蒸汽机

C．燃烧汽油的内燃机

D．西门子研制的发电机

4 . 下图是一幅漫画。这幅漫画反映了

A．人类进入了新经济时代

B．人类进入了工业文明时代

C．科技进步改变了人类生活

D．东西方印刷技术推陈出新

5 . 19世纪后期，英国刊物上登载了一幅题为《巨人》的漫画。漫画中，一个放在铁轨上的巨大的铁壶正被火焰烧得从壶盖和壶嘴喷发出水汽。此漫画的主要寓意是

A．乘坐火车很危险

B．蒸汽机就是火车

C．蒸汽机污染了环境

D．蒸汽机改变了世界

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   钟义信在《社会动力学与信息化理论》一书中把科学、技术、经济、社会之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系归纳为科学一技术一经济一社会的互动理论，它的基本模型如下图所示：

根据科学一技术一经济一社会的互动理论和世界近代史的相关知识，提炼出一个观点并加以说明。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）

8 . 下图是三次工业革命的进程关系图。对此图的正确解读是（　　）

A．在第一次工业革命中重工业发展相对疲软

B．信息技术革命已促使新经济的出现

C．三次工业革命中生产动力未发生根本变化

D．第二、三次工业革命发展较为迅猛

9 . 科学技术是人类文明进程中的重要推动力。阅读材料，回答问题。

材料一   古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系，构成统一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。

——摘编自吴国盛《科学的历程》

（1）依据材料一概括中国古代科技的突出特点。简析中国古代农业科技取得的“独特建树”的主要原因。

材料二   启蒙运动的意识形态倾向于把自然哲学家变成英雄，而在法国最伟大的英雄是牛顿，……在法国人如伏尔泰和孟德斯鸠的心目中，英国是自由思想和意志自由之源，不过这也是因为他解开了行星之谜．说明它们的运动遵循着与地上运动相同的规律。

——托马斯•L•汉金斯《科学与启蒙运动》

（2）牛顿解开“行星之谜”的“规律”主要指什么?结合材料二和所学知识，指出牛顿力学体系的确立对近代科学和思想领域的重大影响。

材料三

19世纪上半期英国的矿场图                         法拉第在科学实验中画的一张草图

（3）图三所示的英国采矿机器的动力是什么？读图四，法拉第发现什么重要现象后提出了发电机的理论基础?人类社会进入电气时代的标志是什么?

材料四   随着互联网的壮大，一个新的虚拟世界正在诞生。……由于很大一部分社会活动都将可以在网上开展，因此，人们的交往方式将发生质的变化。“秀才不出屋，能知天下事”在网络时代完全成为现实。……在网上，每一个网民是充分自主、充分平等的。这里没有主流意识形态，只有完全独创性的个人。

——吴国盛《科学的历程》

（4）概括指出材料四所述的互联网的积极作用。(不得照抄原文)

10 . 阅读材料，完成下列要求。

上图中包含了时间与空间的相关信息，请对上图所反映的现象发表见解并结合相关知识予以说明。（要求：见解明确，论证充分，表述清晰。）