1 . 阅读《17世纪以来主要科学成果情况表》，下列对材料信息解读正确的是：

A．从发明到生产推广的年限越长科技含量越高

B．科技成果转化为生产力的周期越来越短

C．科技成就都以科学理论重大突破为基础

D．科学发展对人类社会生活影响越来越大

2 . 科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动世界文明演进的主要力量。阅读下列材料：

材料一

材料二在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明

——丹皮尔《科学史及其哲学和宗教的关系》

材料三“二战”后兴起的新技术革命使人类的劳动方式发生了革命性变化，社会从以体力劳动的解放为标志的工业革命时代，过渡到以脑力劳动的解放为标志的信息革命时代。……人类从直接参与生产过程转变为控制生产过程。劳动者的素质逐步从体力型、文化型发展为科技智能型。

材料四1961年4月12日，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员加加林在太空遨游108分钟，绕地球一周后安全返回地面。1969年7月16日，“阿波罗—11号”宇宙飞船从肯尼迪航天中心升空。7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林在月球上留下人类的第一串脚印，7月25日平安返回地球。

请回答：

（1）有人认为从生产力角度看，材料一的两位科学家在一定程度上影响了时代的发展。这种观点对不对？说明理由。

（2）结合材料一中的图三，用所学知识对材料二中所说的“为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面”这一观点加以证明。

（3）根据材料三，概括“二战”以来高科技是如何改变人类的劳动方式的？

（4）根据材料四，说明20世纪60年代以来科技发展呈现的新特点。

3 . 1866年，西门子在法拉第电磁感应原理的基础上制作出第一架大功率直流发电机，首次将机械能转变为电能。1879年，他又发明了电动机，将电能再转变为机械能。这表明

A．科学与技术之间进一步紧密结合	B．德国走在第二次工业革命前列
C．工厂的动力转变为以机械能为主	D．统一后的德国重视科技与发明

4 . 钱学森认为：“科学革命是人认识客观世界的飞跃，技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革，即产业革命。”下列各项中，符合钱学森所述观点的是

A．牛顿力学体系——蒸汽机——工业革命

B．电磁感应理论——电动机、发电机——电力工业

C．电动机——飞机——第二次工业革命

D．电磁波——无线电——第三次科技革命

5 . 新发明改变了我们的生活，同时出现了很多新的职业，下列职业按出现先后排序正确的是

A．电话接线员一火车司机一空姐一网络管理员

B．电话接线员一空姐一火车司机一网络管理员

C．空姐一电话接线员一火车司机一网络管理员

D．火车司机一电话接线员一空姐一网络管理员

6 . 阅读材料，完成下列要求。

在20世纪里，成功与失败共存，幸福与痛苦相伴，荣耀与耻辱同在。可以这样说，20世纪是一个充满悖论的世纪。有学者进行了如下总结：

悖论之一：殖民主义——成也萧何，败也萧何

悖论之二：水火相济——社会主义与资本主义

悖论之三：科技进步——幸福与灾难的双刃剑

请结合所学知识，对上述观点进行探讨。（说明：可以就其中的一个或多个观点进行论证；也可以对观点进行补充、否定或提出新观点，并加以论述求观点明确、史论结合、史实准确）

7 . 1902年美国已有发电厂3621座，总装机容量121.2万千瓦；1907年德国已有三分之一的企业使用电动机。这预示人类进入到

A．蒸汽时代

B．电气时代

C．信息时代

D．智能时代

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   历史也确实展示过这样的一面，在技术进阶升级带来“机器代替人”的前几次工业革命中，技术始终是掌握在人手中的工具，“机器”真实地助益了人类的生存和生活。但与此同时，核武器和大规模杀伤性武器、化学毒品、电脑病毒等等的技术进阶升级，却是整体上加害于人类生存和生活的。这样的技术越是先进，对于人类整体上的加害，越是强烈和彻底，越是危及人类整体的存在。

——陈彩虹《在无知中迎来第四次工业革命》

从材料中提炼出一个观点，并结合世界史相关史实加以阐述说明。

9 . “法拉第把人类文明提高到空前高度，把文明进程提前几十年、几百年，不能用金钱衡量其伟绩。”材料意在说明法拉第

A．是人类社会最伟大的科学家

B．致力于人类文明研究

C．对人类社会的进步贡献巨大

D．拥有大量的物质财富

10 . 某同学进行了一个主题探究，例证：“瓦特——英国工业革命；法拉第——第二次科技革命；邓稼先――中国两弹研制。”你认为，该同学的探究主题是（     ）

A．重大科学理论的出现是科技革命的先导

B．伟大的历史人物推动历史进程发展

C．欧洲是当今世界科技中心

D．伟大的科技革命造就伟大的科学家