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解析
| 共计 67 道试题
论述题 | 较难(0.4) |
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料19世纪至20世纪初期部分科学成就信息表

时间国家科学家科技成果
1831美国法拉第发现电感应现象
1838德国施莱登总结细胞研究的成果,首次提出细脱学说
1839德国施旺把细胞学说扩大到动物研究
19世纪初期法国拉马克提出生物从低级向高级发展进化的观点;环境对物种变化的影响,提出“用进度退”和“获利性遗传”
1859英国达尔文《物种起源》发表,达尔文在一定程度上接受了拉马克关于“用进废退”和“获得性遗传”的观点,创立了以自然选择为基础的生物进化论
1900德国普朗克提出量子假说,解决了经典力理论不能说明的微观粒子问题
20世纪初期德国爱因斯坦提出相对论,否定了经典力学的绝对时空观,深刻解释了时间和空间的本质属性

——整理自中国社会科学院世界历史研究所《世界历史》等


以“欧洲近代科学发展”为主题,参考表4中一组或几组信息,结合世界近现代史知识,自拟论题并予以例述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰。)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 爱迪生、马可尼等很多科学家都曾做过研发电子管的实验,但效果均不理想。1904年,英国物理学家弗莱明充分利用“爱迪生效应”,用一个金属圆筒代替了金属丝,套在灯丝外面,大大增加了接收电子的面积,实验证明检波效果十分理想,世界上第一个电子管诞生了。这表明
A.人类从此进入了电气时代B.科技进步得益于继承和创新精神
C.英国在电子领域领先世界D.弗莱明的成功得益于大胆的实验
3 . 关于三次科技革命,有学者提到,过去二百多年中人类经历的三次科技革命的特征:第一次科技革命是机械化,第二次科技革命是规模化,第三次科技革命则是深度全球化背景下的“个性化”。下面关于三次科技革命特征的阐述正确的是
A.三次科技革命都依赖新能源开发和利用B.“机械化” 是指世界范围内机器广泛应用
C.“规模化”是指生产和资本的高度集中D.“个性化”是指科学和技术开始紧密结合
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   科学与技术总是共同存在于一个特定的范围内,这是因为两者中有不可分割的联系。科学提供知识,技术提供应用这些知识的手段与方法。科学与技术的进步不但会带来社会的整体性变化,也会直接或间接地影响和作用到我们赖以生存的大自然。恩格斯曾指出“人类可以通过改变自然来使自然界为自己的目的服务,来支配自然界,但我们每走一步都要记住,人类统治自然界绝不是站在自然界之外的。”

——摘编自吕达、陈北宁、赵江波《从科学与技术的关系中看人与自然的和谐发展》


根据材料中的观点(任意一点或整体),自拟论题,并结合所学世界史知识予以阐述要求:论题明确、论证充分、史论结合、逻辑严密
2021-01-31更新 | 47次组卷 | 1卷引用:陕西省商洛市2020-2021学年高二上学期期末教学质量检测历史试题
5 . 下表所示为近代以来西方各国技术成果占世界技术成果的比例(%)。据此可确立的主题是
英国法国德国美国其他
蒸汽时代39.416.89.224.310.3
电气时代15.89.117.740.417
电子时代12.73.95.565.212.7
信息时代4.341064.317.4
A.科技左右国力B.文化成就未来
C.人类发展方向D.大国兴衰奥秘
材料分析题 | 适中(0.65) |
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   科学非常明显地携带了相应的文化基因,具有明显的文化特色,从某种意义上讲科学其实就是一种文化。近代自然科学是希腊思想传统的直接继承者,它借助于复兴古典学术和强调人的全面教养的人文主义而不断发展起来。它继承和发扬了希腊思想中把理性和知识作为人的基本存在方式,也是习得理想人性的基本方式的精神遗产。

——摘编自王荣江《近代科学的发生及其相关问题研究》

材料二   19世纪的西方,自然科学获得学科独立,其发展态势甚至可以用高歌猛进来概括。在这个科学的世纪,西方人的科学理论发展与实验技术革新处于相互激发的胶着状态,自然科学各领域在理论上不间断地实现着突破,技术也取得了辉煌胜利。

——摘编自韩彩英《论19世纪西方现代科学文化及科技文明的形成》

材料三   工业革命最早在英国开展,重要的新机器和新生产方式主要是在英国发明的,但到了19世纪后期,英国未能广泛而及时地采用新机器和新技术。以电力为例,19世纪后期的英国仍有不少发明,但他们固守蒸汽时代的旧技术,轻视电力技术发明。而美国却善于采用新技术,并不是单纯地照搬外国经验,而是在学习和引进的基础上,在一些尖端领域大胆地应用和独创。

——摘编自梁最新(第二次工业革命时期英美工业反差的原因分析》


(1)根据材料并结合所学知识,指出西方近代科学诞生和发展的文化因素,并分析西方科技在近代以来持续发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分别指出19世纪"自然科学高歌猛进"和“技术取得辉煌胜利”的主要表现。
(3)根据材料三,分别概括第二次工业革命时期英美对待“新技术和成果”的态度及影响。
7 . 科技革命带来了新发明、新创造,丰富并改造着人们的生活;同时,还出现许多新的职业。下列新职业按其出现的先后时间顺序排列,正确的是
A.电话接线员﹣﹣火车司机﹣﹣空姐﹣﹣网络管理员
B.空姐﹣﹣电话接线员﹣﹣火车司机﹣﹣网络管理员
C.火车司机﹣﹣电话接线员﹣﹣空姐﹣﹣网络管理员
D.电话接线员﹣﹣空姐﹣﹣火车司机﹣﹣网络管理员
2020-12-10更新 | 424次组卷 | 34卷引用:陕西省黄陵中学2017-2018学年高二(重点班)上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 钱学森认为:“科学革命是人认识客观世界的飞跃,技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革,即产业革命。下列各项中,符合钱学森所述观点的是
A.电磁感应理论——发电机——第二次工业革命
B.电动机——飞机——第二次工业革命
C.牛顿力学体系——蒸汽机——第一次工业革命
D.电磁波——无线电——第二次工业革命
2020-12-04更新 | 151次组卷 | 1卷引用:陕西省宝鸡市渭滨区2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题
9 . 阅读材料,完成下列。
古代烽火传军情;驿站送信;飞鸽传书;击鼓传信
近代早期建造大量灯塔;保障海上行船安全

19世纪
随着电报、电话的发明,电磁波的发现,人类通信领域产生了根本性变革,能够利用金属导线来传递信息,甚至用电磁波来进行无线通信
20世纪环球海底通信电缆建成,创造了一个更加密切联系的时代。
20世纪中叶以来微波通信、卫星通信、光纤通信、数字通信、移动通信迅速发展,成为长距离、大容量传输的主要手段。
21世纪初随着信息技术的发展,即时信息普及,改变了人们的沟通方式和交友方式。

从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)
10 . “科学革命是人类认识客观世界的飞跃,技术革命是人类改造客观世界技术的飞跃,而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革,即产业革命。”下列各选项中,符合这一规律的是
A.牛顿力学体系—蒸汽机—工业革命
B.内燃机—汽车、飞机—第二次工业革命
C.电磁感应理论—电动机、发电机一一电力工业
D.相对论—电子计算机——第三次工业革命
2020-11-19更新 | 131次组卷 | 22卷引用:【区级联考】陕西省渭南市临渭区2018-2019学年高二第一学期期末教学检测历史试题
共计 平均难度:一般