1 . 第二次世界大战后，美国逐渐出现了“阳光地带”和“铁锈地带”的区分。

	地理空间	经济特征
阳光地带	北纬37度以南地区，西起太平洋沿岸的加利福尼亚，东到大西洋沿岸的北卡罗来纳，北至密西西比河中游，南至墨西哥沿岸	新兴工业，如电子、石油、飞机制造、核工业、宇航等工业快速发展；以硅谷和斯坦福大学为代表
铁锈地带	美国东北部五大湖区附近，包括匹兹堡、扬斯顿、密尔沃基、代顿、芝加哥、辛辛那提等工业城市	生产结构单一，传统产业如煤炭、钢铁、电力、机械、化工产业日趋衰落

这种格局表明美国

A．反全球化思潮日益强烈	B．经济发展受到地理条件限制
C．经济霸主地位日益衰落	D．经济转型深受科技革命影响

2 . 关于三次科技革命，有学者提到，过去二百多年中人类经历的三次科技革命的特征：第一次科技革命是机械化，第二次科技革命是规模化，第三次科技革命则是深度全球化背景下的“个性化”。下面关于三次科技革命特征的阐述正确的是

A．三次科技革命都依赖新能源开发和利用	B．“机械化” 是指世界范围内机器广泛应用
C．“规模化”是指生产和资本的高度集中	D．“个性化”是指科学和技术开始紧密结合

3 . 核武器是威慑武器，其出现在一定程度上减小了核大国与核小国的区别，而信息技术如同核技术一样，在国际社会中具有“均衡器”的作用。据此可知，新科技革命

A．消除了世界性大战的爆发	B．改变了各国的经济发展方式
C．推动了国际格局的多极化	D．丰富了人民群众的日常生活

4 . 最早提出大数据时代到来的是全球知名咨询公司麦肯锡，它如此定义：“大数据是指无法在一定时间内用传统数据库软件工具对其进行抓取、管理和处理的数据集合。”为大数据时代提供技术保障的是

A．蒸汽动力的使用	B．电力的广泛运用
C．相对原理的提出	D．信息技术的发展

5 . 阿里巴巴1988年正式注册，随后，卓越京东、凡答诚品苏宁易购相继成立。2012年中国网购零售超过1.2万亿元人民币，成为仅此于美国的第二大网购市场。2014年，中国网购零售额已经突破社会消费零售总额的百分之十。这说明

A．电子商务已经改变第三产业的方向	B．知识经济提高了社会劳动生产率
C．发展中国家是“新经济”的主要受益者	D．信息技术推动了商业经营方式的革新

6 . 鲍宗豪在《全球化与当代社会》中说道：“自我教育、交互教育正随着信息技术、网络技术的发展而成为一 种潮流，或许……到校上学反而成为富裕人家孩子的特殊服务。”材料主要说明了互联网技术

A．正在改变人类生活方式	B．拉大了贫富差距
C．改变了教育及学习方式	D．是一柄“双刃剑”

7 . 托马斯·弗里德曼认为：“在全球化第三阶段，个人成为主角，肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。……世界各地包括中国和印度的人们可以轻松实现自己的社会分工，世界变平了，从小缩成了微小。”导致这一变化的主要原因是

A．世界市场形成	B．交通工具革新
C．信息技术应用	D．美苏“冷战”结束

8 . 1946年美国人研制了第一台电子计算机,它重达30吨,用了18000 个电子管,主要用于计算弹道和氢弹的研制。十余年后,晶体管的发明使计算机体积缩小,价格大幅度下降,故障也减少了很多。至此,计算机的发展开启腾飞模式。这说明

A．军备竞赛使计算机技术趋于成熟	B．现代科学技术使军备竞赛加剧
C．信息技术改变了人们的生活方式	D．科技进步推动了计算机的发展

9 . 据统计，2020年上半年，由于受到疫情的影响，我国国民经济面临严峻考验，但据统计局统计，我国互联网和相关服务、软件和信息技术服务业税收分别增长24%和23.7%。据此可知

A．政府防疫抗疫成效显著

B．民众基本没有受疫情的影响

C．我国的国民经济结构优化调整完成

D．互联网等信息技术正在影响和改变民众的生产生活方式

10 . 新冠疫情爆发后，为解决学生不能到校上课的困难，贵州省利用网络技术开展“空中黔课”的教学工作，使学生能享受到优质的教育资源，做到了“停课不停学”。这种网络教学方式的成功运用反映了

A．网络教学取代了传统的教学	B．传统的教学方式毫无优势可言
C．互联网成为唯一的学习媒介	D．互联网改变着人们的学习方式