1 . 托玛斯弗里德曼在《世界是平的》一书中说;全球化经历了3个伟大的时代，“全球化 2.0”是公司之间的融合，从1800年一直到2000年，各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力——从蒸汽船、铁路到电话和计算机的普及，这期间因大萧条和两次世界大战而被迫中断，这期间世界从中等变小。这一阶段

A．世界经历了三次工业革命	B．世界开始从分散走向整体
C．中国抓住每次发展的机遇	D．科技革命中心一直在西欧

2 . 二战后，专业技术人员、经理阶层、学校教师、办公室工作人员等“新中产阶级”在西方日益增多，逐渐取代小企业主、小农场主等“老式中产阶级”而居主导地位，这与制造业转向服务业密切相关。新中产阶级“居主导地位”的原因是

A．国家垄断资本主义的产生

B．中产阶级划分标准发生改变

C．西方社会的贫富差距缩小

D．第三次科技革命兴起和发展

3 . 第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃，蔚为壮观。它与前两次技术革命相比，既有不同的特点，又呈现出新的发展趋势。这具体表现为

A．新的技术和发明超出一国范围	B．科学和技术之间开始走向结合
C．学科越来越少且分工越来越细	D．科学研究朝着综合性方向发展

4 . 下表《17世纪以来主要科学成果情况表》反映出

科技成就	基础研究年代	应用研究年代	生产推广年代	B—A年差	C—B年差	C—A年差
蒸汽机	1687	1711	1776	24	65	89
发电机	1831	1888	1889	57	1	58
计算机	1936	1946	1946	10	0	10
激光	1958	1960	1961	2	1	3

A．新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础

B．科技成果转化为生产力的周期越来越短

C．科技成果从发明到生产推广的年限越长科技含量越高

D．三次科技革命中科学与技术都紧密结合

6 . 杰里米里夫金在《第三次工业革命》中写道（概括）：第一、二次工业革命中的学校成了企业的一个缩影。单一校舍逐步让位于大型集中的学校，学生不能挑战教师的权威，老师会给学生制定作业标准。测验是标准化的，要根据时间和效率来评估。学生被告知交换信息是要被惩罚的欺骗行为。学生被分为三六九等。只有在第三次工业革命出现时，这种教育模式才能被改变。据此请推断第三次工业革命的本质特征表现为

A．分散型、合作性

B．集中化、理性化

C．公平性、理性化

D．集中化、标准化

7 . 有学者在一次演讲中提到，过去二百多年中，人类经历的三次工业革命的特征：第一次工业革命是机械化，第二次工业革命是规模化；第三次工业革命则是深度全球化背景下的“个性化”，关于三次工业革命，下面论述正确的是

A．“机械化”是指世界范围内机器广泛应用

B．“规模化”是指生产和资本的高度集中

C．“个性化”是指科学和技术开始紧密结合

D．三次工业革命都依赖新能源开发和利用

8 . 有学者指出：我们正处于一场新的科技革命之中……（其）深入发展会催生新的经济领域、新的经济运行方式，从而使经济与社会的发展发生革命性的变革。这场新科技革命“新”在

A．人造地球卫星发射成功	B．海底探测技术获得突破
C．人工智能技术不断发展	D．生物工程技术突飞猛进

9 . 据统计，2019年我国网络购物交易规模达10.63万亿元，同比增长16.5%；通过海关跨境电子商务管理平台零售进出口商品总额达1862.1亿元，增长了38.3%。这能够表明（     ）

A．中国网络购物领先于世界

B．电子商务平台发展迅速

C．数字经济成为新的增长点

D．网络支付成为主要方式

10 . 下图为世界能源消费构成比例图，对图中曲线的解读有误的是

A．a反映了木材能源使用早，后来由于其他能源的出现比例下降

B．b反映了随着内燃机的创制，煤炭能源消费明显上升

C．c反映了由于交通工具的新发明，对石油的需求量不断增加

D．d是核能消费，因为直到20世纪中后期才出现