1 . 阅读下列材料：

材料一   是书何以作？日为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。……欲制外夷者必先悉夷情，欲悉夷情者必先立译馆，翻夷书。……夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。

——《海国图志》

材料二   观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。能变则强，不变而亡，全变则强，小变仍亡。……早一日变计，早一日转机。……如今中国不变法，则必亡是矣。

——《应诏统筹全局折》

材料三   我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀《敬告青年》

材料四   我们的社会运动，一方面固然要研究实际的问题，一方面也要宣传理想的主义……不论搞什么主义，只要肯竭力向实际运动的方面去做，去努力，都是对的，都是有效果的。……必须有一个根本解决，才有把一个一个的具体问题都解决的希望。

——李大钊《再论问题与主义》

请回答：
(1)据材料一概括《海国图志》的写作目的。和材料一相比，材料二对于西方“长处”的认识有何区别？
(2)材料三中提到的“两位先生”指什么？它们在救治中国的黑暗方面起到了怎样的作用？
(3)和材料三相比，材料四在救国道路的探索上有什么新的主张？起到了什么作用？
(4)综合上述材料，归纳中国近代前期思想领域发展变化的主要趋势。

2 . 魏源在《海国图志》对英国有如下描述：“大事则三年一会议，设有用兵、和战之事，虽国王裁夺亦必由巴厘满（议会）议允。国王行事有失，将承行之人交巴厘满议罚。”材料表明《海国图志》

A．主要是介绍西方政治制度	B．推动中国近代民主思想的传播
C．借以表达反君主专制思想	D．对君主制的反思走在时代前列

3 . 同治三年时有官员说：“惟念夷情叵测，反复非常，利器精兵，百倍中国，其所以逞其贪纵者，不过恃有长技耳。长技为何？一在船舰之精也，一在机器材料之利也。然彼有其战具，我非不可以购求；彼有其机巧，我非不可以学习。”材料说明

A．列强敢于侵华的原因在于利器精兵

B．传统的“天朝上国”开始被打破

C．中国可以购买西方先进的军事技术

D．洋务派主张学习西方的先进技术

4 . 1840-1860年，两次鸦片战争使中国民族危机加深，先进的中国人产生了“师夷长技”的思想，逐渐更多地关注世界。他们最早的做法是

A．宣传西方政治文明	B．唤醒民众的世界意识
C．创办大量民族工业	D．翻译并撰写著作介绍西方

5 . 明确提出“师夷长技以制夷”思想主张的著作是

A．《四洲志》	B．《各国律例》
C．《海国图志》	D．《瀛衰志略》

6 . 两次鸦片战争时期，“士大夫耻言洋务”；而到了同治时期，像理学大儒李鸿藻、徐桐等人也在打探西洋的消息。这一变化从侧面反映出

A．向西方学习成为社会主流思潮	B．“天朝上国"观念已被抛弃
C．洋务运动成为朝野上下的共识	D．清政府统治危机日益加深

7 . 林则徐、魏源的思想,在当时所起的作用是(     )

A．抵御了外来侵略	B．促使清政府学习西方
C．使人们认识到清政府的落后	D．启迪了人们的思想,促使人们向西方学习

8 . 魏源在《海国图志》序言中说:“是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”这体现了魏源

A．极力反对满汉贵族统治	B．否定西方政治制度,维护天朝上国
C．力求废止闭关锁国政策	D．主张学习西方科技,挽救民族危亡

9 . 1839年9月，林则徐在会奏中指出：“臣等细察夷情，略窥底蕴，知彼万不敢以侵凌他国之术窥伺中华”“该夷义律在粤多年，狡黠素著，时常购觅邸报，探听揣摩，并习闻有‘边衅’二字，借此暗为恫喝，实则毫无影”。这表明林则徐

A．对形势判断出现了失误	B．增加了国人对世界的认知
C．加强了广东沿海的防务	D．认为中英矛盾将出现缓和

10 . “是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作”。该言论出自

A．《四洲志》

B．《海国图志》

C．《天演论》

D．《华事夷言》