名校
1 . 陈独秀认为“东西洋民族不同,而根本思想亦各成一系,若南北之不相并,水火之不相容也”“西洋文明远在中国之上”。他的观点
A.深受社会各界认同 |
B.颠覆了儒学正统地位 |
C.具有选择的策略性 |
D.不利于西方文明传播 |
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2017-11-22更新
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51次组卷
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7卷引用:海南省万宁市北师大万宁附中2021届高三上学期第四次月考历史试题
名校
2 . 新文化运动是中国近代思想变革的高潮之一。与以往的近代化思潮相比,它的超越之处表现在
①提出国家主权属于人民,反对专制②要求发展实业,以强国强民
③批判以儒家思想为核心的旧伦理道德④倡导文学革命,改用白话文
①提出国家主权属于人民,反对专制②要求发展实业,以强国强民
③批判以儒家思想为核心的旧伦理道德④倡导文学革命,改用白话文
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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2017-02-17更新
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60次组卷
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4卷引用:海南省文昌中学2024届高三下学期第一次月考历史试题(A卷)
名校
3 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一
意大利在欧罗巴洲南境……元以前未通中国。明万历九年(1581年)。有利玛窦者始泛海抵广州。……崇祯初历法疏舛,礼部尚书徐光启请以其国新法相参校,开局纂修,报可。书成未用。会本朝建元,始采取其说,先后命西洋人汤若望、南怀仁等为钦天监官。……并许其自行其教。
——引自清朝《文献通考》
材料二
(近代中国)18世纪末叶以后,华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼人的压力。这种压力以资本主义生产方式特有的手段,初则以商业的渗透,继则以赤裸裸的殖民主义武力,迫使中华文明不得不经常地在“生存或灭亡”之间彷徨。……西方文明赢得世界不是通过其思想、价值观或宗教的优势,而是依靠它运用有组织的暴力优势,这在西方文明与华夏文明----两个强势文明的猛烈撞击中表现得尤为充分。
——马克垚《世界文明史》
材料三
请回答:
(1)根据材料一,概括明清之际中外文化交流较之以前有什么新变化?根据材料二并结合所学知识,分析近代中国在18世纪末叶以来,中华文明不得不经常地在“生存或灭亡”之间彷徨的原因。并概括近代西方文明与华夏文明的撞击给中国带来的影响。
(2)根据材料三并结合所学知识,概括近代先进中国知识分子对待西方文明的共同点,并分析其变化的趋势。
材料一
意大利在欧罗巴洲南境……元以前未通中国。明万历九年(1581年)。有利玛窦者始泛海抵广州。……崇祯初历法疏舛,礼部尚书徐光启请以其国新法相参校,开局纂修,报可。书成未用。会本朝建元,始采取其说,先后命西洋人汤若望、南怀仁等为钦天监官。……并许其自行其教。
——引自清朝《文献通考》
材料二
(近代中国)18世纪末叶以后,华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼人的压力。这种压力以资本主义生产方式特有的手段,初则以商业的渗透,继则以赤裸裸的殖民主义武力,迫使中华文明不得不经常地在“生存或灭亡”之间彷徨。……西方文明赢得世界不是通过其思想、价值观或宗教的优势,而是依靠它运用有组织的暴力优势,这在西方文明与华夏文明----两个强势文明的猛烈撞击中表现得尤为充分。
——马克垚《世界文明史》
材料三
请回答:
(1)根据材料一,概括明清之际中外文化交流较之以前有什么新变化?根据材料二并结合所学知识,分析近代中国在18世纪末叶以来,中华文明不得不经常地在“生存或灭亡”之间彷徨的原因。并概括近代西方文明与华夏文明的撞击给中国带来的影响。
(2)根据材料三并结合所学知识,概括近代先进中国知识分子对待西方文明的共同点,并分析其变化的趋势。
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2017-02-17更新
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266次组卷
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6卷引用:2012-2013学年海南琼海嘉积中学高二下学期月考历史试卷
名校
4 . 有一位新文化运动的代表人物说:“凡道理、智识、文学样样都该学外国人,才能生存于20世纪,做一个文明人”。这反映新文化运动
A.孕育了维新变法思想 | B.认同中国传统文化的价值 |
C.迈出了向西方学习的第一步 | D.存在全盘肯定西方文化的倾向 |
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2016-11-27更新
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94次组卷
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5卷引用:2015-2016学年海南文昌中学高二上期末考试历史试卷
名校
5 . 1916年,陈独秀写道:“立宪政治而不于多数国民之自觉、多数国民之自觉,惟曰仰望善良政府、贤人政府,其卑屈陋劣与奴隶之希冀主恩、小民之希冀圣君贤相施行仁政无以异也。”其意在
A.反对偶像崇拜,宣传科学法则 | B.普及宪政常识,但导五四运动 |
C.倡导文学革命,建设国民文学 | D.批判传统文化,培养民主意识 |
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2016-11-27更新
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115次组卷
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9卷引用:海南省文昌中学2024届高三下学期第一次月考历史试题(A卷)
6 . 康有为在《孔子改制考》中认为人类社会是循着“据乱世——升平世——太平世”的规律发展的,最终达到“政府皆由民造”,实现天下为公的大同世界;陈独秀说:孔子之道,施于今日社会为不适于生存。康有为标榜孔子和陈独秀批判孔子所运用的共同思想武器是
A.民主共和说 | B.社会进化论 |
C.君主立宪论 | D.经世致用说 |
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2016-11-27更新
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256次组卷
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6卷引用:2015-2016学年海南文昌中学高二上期末考试历史试卷
名校
7 . 汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”,这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映,也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下各项中,能够用来解释孔子“命运”的比较科学的观点是:
A.“一切历史都是当代史” |
B.“历史就是过去的人和事” |
C.“一切历史都是思想史” |
D.“历史是任人打扮的小姑娘” |
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2017-11-09更新
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220次组卷
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35卷引用:2012-2013学年海南琼海嘉积中学高二下学期月考历史试卷
2012-2013学年海南琼海嘉积中学高二下学期月考历史试卷2011-2012学年河北正定中学高二第一学期期末考试历史试卷2012届福建省泉州四校高三第二次联考历史试卷2013届广东省六校高三第一次联考历史试卷2012-2013学年辽宁省朝阳县柳城高级中学高二上学期期末考试历史卷2012-2013学年新疆兵团农二师华山中学高二上学期期末考试历史卷2012-2013学年浙江舟山二中等三校高二上期期末联考历史卷2013-2014学年安徽巢湖市第一中学高二上学期第一次月考历史试卷2013-2014学年山东省济宁市嘉祥一中高二12月质检历史试卷2014-2015学年安徽合肥市第168中学高二上期期末历史试卷2015届山东陵县一中高三12月月考历史试卷2015-2016学年福建四地六校高二上期第一次联考历史试卷2015-2016学年河南陕州中学高二上期第一次精英对抗赛历史试卷2015-2016学年福建大田县一中高二上期中历史试卷2015-2016学年湖北宜昌部分示范高中高二元月期末联考历史卷2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高二上期末历史试卷(教师版)河北省邯郸市永年二中学2017-2018学年高二上学期10月月考历史试题河北省邯郸市永年县第二中学2017-2018学年高二10月月考历史试题河北省承德一中2017-2018学年高二第二次月考历史试卷山东省曲阜市第一中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题江西省吉安县第三中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题四川省凉山木里中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题辽宁省瓦房店市高级中学2017-2018学年高二上学期12月月考历史试卷河北省沧县风化店中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题人教版高二历史选修四第二单元 东西方的先哲 单元测试卷2017--2018学年高二历史人教版选修四课时训练:第二单元第1课儒家文化创始人孔子江苏省沭阳县修远中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题2019年四川省广安市武胜县烈面中学高三上学期第一次月考历史试题2013年上海市崇明县高三一模历史试题福建省泉州第十六中学2019-2020学年高二上学期期中考历史(选考班)试题(已下线)2021年高考历史一轮复习小题必刷(浙江专用)-狂刷47马克思主义在中国的传播山西省太原市行知宏实验中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题四川省乐山市2015-2016学年高二上学期期末教学质量检测历史试题山西省运城市临猗中学2015届高三12月月考历史试题广西2022届高三下学期学业水平测试模拟卷A历史试题
8 . 下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是
①“主之君,立宪公之民;家全国,立宪公全国”
②“中华(民国)立国,以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更,民彝无改”
③“吾人对于俄罗斯今日之事变,惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”
④“西人专恃其枪炮轮船之精利,故能横行于中土,中国向用之器械,不敌彼等,是以受制于西人”
①“主之君,立宪公之民;家全国,立宪公全国”
②“中华(民国)立国,以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更,民彝无改”
③“吾人对于俄罗斯今日之事变,惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”
④“西人专恃其枪炮轮船之精利,故能横行于中土,中国向用之器械,不敌彼等,是以受制于西人”
A.①②③④ | B.①②④③ |
C.④②③① | D.④①②③ |
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2016-11-27更新
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76次组卷
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5卷引用:2015-2016学年海南文昌中学高二上期末考试历史试卷
名校
9 . 陈独秀著文指出,“我们中国多数国民口里虽然是不反对共和,脑子里实在装满了帝制时代的旧思想。”对这一说法的正确解说不包括
A.反映了普通民众的思想状态 |
B.完全忽视辛亥革命对思想解放的作用 |
C.是其宣传民主科学的依据之一 |
D.推动探索活动进入学习观念阶段 |
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2016-11-27更新
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119次组卷
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2卷引用:2014-2015学年海南文昌中学高二上期期末历史试卷
10 . 阅读下列材料:
材料一:孔子是我国历史上的大思想家、大教育家,是儒家学派的创始人。一方面,孔子及其儒家学说对后世影响极大;另一方面,我们也不难发现,在历史的舞台上,孔子的形象可谓随时而迁、因人而异。
材料二:康有为在《孔子改制考》一书中着重宣传了所谓孔子托古改制的理论。它宣称:《六经》全是孔子所作,《六经》中记载的有关尧、舜的“盛德大 业”都是假托古圣先王的言论来宣传自己的政治观点和变革主张的。
──《中国近代史》
材料三: 情景模拟:1916年北京某大学课堂上……
甲教授曰:凡事不遵古法,无以承天。乙教授疾呼:我们现在认定,只有德先生、赛先生可以救治中国一切的黑暗。丙教授慷慨陈词:孔氏主尊卑贵贱之阶级……故二千多年来,不能铲除阶级制度。众学生击掌欢呼:痛快!痛快!
材料四:东亚现代性虽然深受欧美影响,但却不只是西方发展模式的翻版,……在塑造东亚传统方面起过决定性作用长达数世纪的儒家可发挥积极的作用。
──《儒学创新的契机》
请回答:
(1)材料一中,作为儒家学派的创始人,孔子主要有哪些政治思想主张?
(2)据材料二,指出康有为宣传维新变法的特点是什么?
(3)材料三中,模拟的情景从一个侧面反映的思想解放运动的核心内容是什么?在当时的中国有何历史意义?
(4)据材料四,如何认识儒家传统在东亚现代化进程中的作用?你如何该观点?
材料一:孔子是我国历史上的大思想家、大教育家,是儒家学派的创始人。一方面,孔子及其儒家学说对后世影响极大;另一方面,我们也不难发现,在历史的舞台上,孔子的形象可谓随时而迁、因人而异。
材料二:康有为在《孔子改制考》一书中着重宣传了所谓孔子托古改制的理论。它宣称:《六经》全是孔子所作,《六经》中记载的有关尧、舜的“盛德大 业”都是假托古圣先王的言论来宣传自己的政治观点和变革主张的。
──《中国近代史》
材料三: 情景模拟:1916年北京某大学课堂上……
甲教授曰:凡事不遵古法,无以承天。乙教授疾呼:我们现在认定,只有德先生、赛先生可以救治中国一切的黑暗。丙教授慷慨陈词:孔氏主尊卑贵贱之阶级……故二千多年来,不能铲除阶级制度。众学生击掌欢呼:痛快!痛快!
材料四:东亚现代性虽然深受欧美影响,但却不只是西方发展模式的翻版,……在塑造东亚传统方面起过决定性作用长达数世纪的儒家可发挥积极的作用。
──《儒学创新的契机》
请回答:
(1)材料一中,作为儒家学派的创始人,孔子主要有哪些政治思想主张?
(2)据材料二,指出康有为宣传维新变法的特点是什么?
(3)材料三中,模拟的情景从一个侧面反映的思想解放运动的核心内容是什么?在当时的中国有何历史意义?
(4)据材料四,如何认识儒家传统在东亚现代化进程中的作用?你如何该观点?
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