①宣扬民主和科学 ②倡导文学革命
③主张家庭革命 ④号召抗日救国
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
| A．全盘西化的倾向得以扭转 | B．科学救国思潮宣告破产 |
| C．新文化运动推动思想解放 | D．救亡运动进入理性阶段 |
材料一 中国传统文化虽然从秦汉时期开始形成封建的大一统文化，董仲舒所倡导的“独尊儒术”又把这一统一性推向极致,但这并不意味中国传统文化只有单一的内容。事实上，中国传统文化是多样性的统一,正如汉宣帝所称的“吾家治国之道,霸王道杂之”,中国传统文化的连续性在世界文化史上是独一无二的,中国古代历经战争动乱,社会分裂和王朝更替,这个文化并未中断自己的传统,而是在继承已有成果的基础上,不断获取发展的新动力。仅就先秦而论,从周人对前代的维新,到孔子对周礼的重新解释;从孟子对孔子思想的深化发展,到荀子对先秦百家争鸣的总结与融合,就表现为一个连续性与变革性的过程。鸦片战争后,中国文化步入近代,走进从旧向新,从传统向现代的艰难转型,也呈现出连续性和变革性的统一。
——摘编自张应杭《中国传统文化概论》
材料二 1915年，陈独秀、李大钊等人掀起了以改造国民性为主要目的的新文化运动。他们认为，国民性改造归根到底是革除旧的价值观念和道德观念，建立新的与共和制度相适应的价值观念和道德观念。他们喊出三个响亮的口号:个性主义、科学、民主。新文化运动中，他们喊出了“打倒孔家店”的口号，批判“吃人礼教”，提出要“以科学和人权并重”。中国文化从鸦片战争开始，到五四新文化运动，大体实现了从传统向近代的转变。
——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国传统文化的特点并分析其成因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括新文化运动时期传统文化向近代转向的表现，并分析其原因。
材料一
材料二 据《欧战前后农商部注册工业公司年别表》，战前（1914年8月前）注册的工业公司，共计146个，资本总额41148205元；而自1914年8月至1920年，新注册的公司就有272个，资本额为117434 500元。所涉及的行业众多，尤以纺织业和面粉业这两个关系民众衣食的行业发展得最快。随着民族工业的迅速发展，中国产业工人的人数也急剧增加，成为不可忽视的社会力量。
材料三 新文化运动是从1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》开始的。《青年杂志》从第2卷起改名为《新青年》。《新青年》阐述了新文化运动的主张∶要拥护“德先生”，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护“赛先生”，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护“德先生”又要拥护“赛先生”，便不得不反对国粹和旧文学。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出与图片相关的重大历史事件及其指导思想。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出一战期间中国民族工业发展的概况并分析其影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出新文化运动的核心主张并分析其重大意义。
材料一 从19世纪70年代到甲午中日战争前，民族资本新开设的资本在1万元以上的工矿企业有50余家，平均每年新设厂约为2家。1895-1913年，资本在10万元以上的新建工矿企业全国有549家。1894-1913年，民族资本工业的平均年增长率为15%。
材料二 一战期间，民族工业获得了一个短暂发展的春天。这一时期，面粉业和纺织业发展最快，此外，火柴、榨油、造纸等轻业也有了显著的发展。在一些主要工业部门，外国资本仍然超过民族资本。随着一战的结束，民族工业很快萧条下去。
材料三
(1)根据材料一并结合所学知识，指出19世纪末20世纪初，我国民族工业发展的状况。
(2)根据材料二，概括指出一战期间，我国民族工业发展的主要特点。
(3)材料三中的两位历史人物分别领导了中国近代哪一历史活动？结合所学知识，概括指出材料一、材料二中的经济现象与这两次活动之间的内在联系。
| A．参加辛亥革命 | B．掀起新文化运动 |
| C．参加护国运动 | D．创建中国共产党 |
材料一
材料二 在文艺复兴的推动下，自然科学取得重大进展，科学家们揭示了许多自然界的奥秘，教会的很多说教不攻自破，人们有了更多的自信。随着资本主义的发展，新兴资产阶级掀起了一场轰轰烈烈的思想解放运动，历史上称之为“启蒙运动”。
材料三 当资产阶级革命派（中国）效法孟德斯鸠、卢梭、华盛顿的理想被军阀统治的丑恶现实撕成碎片之后，向西方寻求真理的人们开始由器物和制度层面楔入到文化心理层面。
（1）据材料一并结合所学知识，指出两位启蒙思想家的主要思想主张。
（2）据材料二，概括指出启蒙运动出现的社会背景。
（3）据材料三并结合所学知识，指出中国近代哪一历史事件是“楔入到文化心理层面”的表现？该历史事件倡导的核心思想是什么？
| A．民主和科学成为思想界主流 |
| B．共产党宣传社会主义 |
| C．知识分子基本摒弃西方思想 |
| D．马克思主义广泛传播 |
