材料一 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。
——孙中山《民报》发刊词(1905年)
材料二 现代中国人,除了一小撮反动分子以外,都是孙先生革命事业的继承者。我们完成了孙先生没有完成的民主革命,并且把这个革命发展为社会主义革命。
——毛泽东《纪念孙中山先生》(1956年)
材料三 过去搞民主革命,要适合中国情况,走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设,也要适合中国情况,走出一条中国式的现代化道路。
——邓小平《坚持四项基本原则》(1979年)
(1)结合所学知识,指出材料一为哪一革命组织的革命纲领。孙中山后来将这一革命纲领进一步阐发成什么理论?为了保护革命成果,他努力促成制订了宪法性质的文件是什么?
(2)据材料二并结合所学知识,指出“孙先生革命事业”的性质是什么。“完成了孙先生没有完成的民主革命”的标志是哪一件重大历史事件?
(3)据材料三结合所学,指出毛泽东同志开辟农村包围城市道路的具体做法。结合所学知识,指出邓小平走出了一条怎样的“中国式的现代化道路”?
文章 | 摘要 |
《关于国民精神总动员的号召》(1939年) | 对大多数人有益处的,叫做仁;对大多数人利益有关的事情处理得当,叫做义。 |
《愚公移山》(1945) | 我死了以后有我的儿子,儿子死了,又有孙子,子子孙孙是没有穷尽的。 |
A.通过传统文化改造国民思想 | B.借助中国智慧阐释革命大义 |
C.强调了传承优秀文化的意义 | D.注重对马克思主义的宣传 |
A.《中国社会各阶级的分析》 | B.《湖南农民运动考察报告》 |
C.《新民主主义论》 | D.《论人民民主专政》 |
材料一:孙中山谴责和揭露了封建暴政“不给我们平等的权利和特权”“侵犯我们不可让与的生存权、自由权和财产权”“压制言论自由”“禁止结社自由”等罪恶,指出这种状况“不是平等自由的国民所堪忍受的”。进而指明这种封建暴政同“自由、平等、博爱”的原则相矛盾,与“民主立宪”政体相对立,因此必须迅速消除“千年专制之毒而不解”的社会政治状况。
——摘编自郑宪《浅谈孙中山的民权思想》
材料二:毛泽东同周世钊的谈话中,谈了中国革命在1935年遵义会议以前,因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来,或者结合得不好,走了很多弯路,吃了很多的亏……从1935年起,中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好的结合起来,到1945年党的七大召开时,“马克思列宁主义与中国革命实践相结合的正确思想体系,可以说已经到了成熟的地步了。于是,大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。毛泽东说:“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做毛泽东思想’,绝不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人正确思想在内的。……当然,在这种正确思想体系里面,我的东西可能多一点。”
——摘编自陈新明《领袖情―毛泽东与周世钊》
(1)根据材料一,指出孙中山的革命思想主张。
(2)根据材料二,概括毛泽东思想的特点。结合所学知识,分别列出一例毛泽东思想形成和成熟时期对应的重大理论成果。
A.阐明研究马克思主义的重要性 | B.肯定马克思主义对革命的指导 |
C.强调重视将马克思主义中国化 | D.提出研究马克思主义的方法 |
A.标志着新民主主义思想产生 | B.严格遵循了孙中山的革命思想 |
C.为新中国成立做了理论准备 | D.阐明了团结盟国抗战的重要性 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.根植于近代中国的特殊国情 | B.指明了民族民主革命的道路 |
C.指引了社会主义革命的方向 | D.批评了党内右倾机会主义错误 |
A.抗日战争时期 | B.解放战争时期 |
C.国共十年对峙时期 | D.国民革命时期 |
A.属于新民主主义理论的组成部分 | B.为即将成立的新中国作了准备 |
C.论述了社会主义革命和建设理论 | D.阐述了工农武装割据革命理论 |