A.《论十大关系》 |
B.《新民主主义论》 |
C.《井冈山的斗争》 |
D.《论人民民主专政》 |
A.提高国人的民族觉悟 |
B.促进社会教育广泛发展 |
C.形成实事求是教学方法 |
D.丰富群众的精神生活 |
材料一 伦敦脱险后,则暂留欧洲,……两年之中,所见所闻,殊多心得。始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者,犹未能登斯民于极乐之乡也;是以欧洲志士,犹有社会革命之运动也。
——《孙文学说第八章“有志竟成”》
材料二 我们主张的新民主主义的经济,也是符合于孙先生的原则的。……按照孙先生的原则和中国革命的经验,在现阶段上,中国的经济,必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家,一定要不是“少数人所得而私”的国家,一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。
——毛泽东《论联合政府》
材料三 社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。……社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法。
——《邓小平文选》第三卷
(1)据材料一指出孙中山认为欧洲“犹有社会革命”的原因。为避免类似革命的发生,他先后提出了哪些主张?
(2)据材料二,概括毛泽东有关新民主主义国家的经济和政治主张。并指出这些主张与孙文学说之间的关系。
(3)据材料三,指出邓小平发展经济的思路。
(4)综合上述材料,指出三位伟人共同的追求。
A.《论人民民主专政》 |
B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 |
C.《论十大关系》 |
D.《新民主主义论》 |
材料一:似乎欧美各国应该家给人足,乐享幸福……然而试看各国的现象……富者极少,贫者极多……社会党所以倡民生主义,就是因贫富不均……闻得有人说,民生主义是……夺富人之田为己有;这是他未知其中道理,随口说去,不必管他……
——孙中山《三民主义与中国》
材料二:(中国)不是一个独立的民主的国家,而是一个半殖民地半封建的国家,在内部没有民主制度,而受封建制度压迫;在外部没有民族独立,而受帝国主义压迫。……在这里,共产党的任务,基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争,也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。
——摘自毛泽东《战争和战略问题》
材料三:贫穷不是社会主义,社会主义必须大力发展生产力,逐步消灭贫穷,……实现共同富裕。……社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法。
——《邓小平文选》第三卷
(1)根据材料一,概述孙中山提出民生主义的原因。孙中山民生主义的核心内容是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出“相反的道路”的含义,结合所学知识,指出为探索民族复兴之路,毛泽东在延安时期提出了哪一关于革命道路的理论?
(3)根据材料三,概括指出邓小平在新时期经济改革的思路上有何变化。
A.重申走农村包围城市的革命道路 |
B.批评资产阶级民主革命的不彻底 |
C.阐明建立社会主义制度的迫切性 |
D.强调应首先建立新民主主义国家 |
A.马克思主义开始与国情相结合 |
B.社会主要矛盾发生转变 |
C.毛泽东准确地把握了革命进程 |
D.政治斗争重于文化建设 |
A.《中国社会各阶级的分析》 |
B.《新民主主义论》 |
C.《<共产党人>发刊词》 |
D.《论人民民主专政》 |
A.《论十大关系》——提出了“星星之火,可以燎原”的理论 |
B.《新民主主义论》——描绘了新民主主义社会的蓝图以及前景 |
C.《论人民民主专政》——丰富和发展了马克思主义的国家学说 |
D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》——丰富了马克思主义关于社会主义发展的理论 |
A.遵义会议 |
B.中共“七大” |
C.中共“八大” |
D.十一届三中全会 |