魏孝文帝改革练习题及答案-甘肃高中历史-较易-组卷网

单选题-单题 | 较易(0.85) |

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1 . 某同学笔记上出现下表，他记录的是

	颁布新法	改革旧制
政治	迁都洛阳	官制汉化
社会	奖励通婚	改姓氏、禁胡服
文化	礼乐祭孔	禁胡语

A．平王东迁

B．光武中兴

C．诸葛亮治蜀

D．孝文帝改革

2021-12-28更新 | 291次组卷 | 3卷引用：甘肃省张掖市第二中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题

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21-22高一上·甘肃武威·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

魏孝文帝改革北魏孝文帝汉化改革

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2 . 北魏孝文帝颁布了某项制度后，大量“年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世”的州郡之民，纷纷返回家乡，开始新的生活。当时统治者实行的是

A．屯田制

B．均田制

C．征役制

D．雇募制

2021-12-04更新 | 407次组卷 | 7卷引用：甘肃省武威市民勤县第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题

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21-22高一上·重庆巴南·阶段练习

材料分析题 | 较易(0.85) |

魏孝文帝改革

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3 . 阅读材料，回答问题。

材料一秦国的商鞅变法基本上解决了由奴隶制所引起的种种社会矛盾，并为封建地主经济的发展铺平了道路；同时也强化了封建国家机器，加强了对人民的控制。经过商鞅变法，使偏僻落后的秦国变得“家给人足，民勇于公战，乡邑大治”；且使过去那种诸侯卑秦的状况变成“诸侯畏惧”的局面。

材料二北魏孝文帝继位后，全盘推行汉化。他模仿汉族王朝的礼仪，建太庙、祭祀孔子、养国老；仿照汉人官制，大定官品，考核州郡官吏；设立太乐宫，议定雅乐，除去郑、卫之音，依据儒家六经，参照各国音乐志，制定声律。通过吸取汉族的先进文化，学习封建的统治思想及理论，北魏建立了有效的政治、经济和思想文化制度。

——摘编自白寿彝《中国通史》

(1)结合所学知识，指出材料一中涉及的商鞅变法措施及影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括北魏孝文帝行“汉化”政策的主要内容。

2021-11-21更新 | 188次组卷 | 4卷引用：甘肃省庆阳市庆阳第六中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题

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21-22高一上·甘肃白银·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

魏孝文帝改革北魏孝文帝汉化改革北魏孝文帝汉化改革

4 . 北魏政权将本国置于夏、殷、周、两汉、魏晋之后的历史系列中探讨史体的发展与继承问题,认为“光宅中土”的本国之国史,应采用汉代创立的纪传体。这一做法

A．说明北魏政权实为汉族政权	B．反映出北魏已经统一了全国
C．实现了北魏政权的封建化	D．是当时民族交融的典型例证

2021-11-15更新 | 179次组卷 | 2卷引用：甘肃省白银市靖远县部分学校2021-2022学年高一上学期期中联考历史试题

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21-22高一上·重庆沙坪坝·期中

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魏孝文帝改革北魏孝文帝汉化改革

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5 . 孝文帝迁都洛阳后颁布了系列改革法令，如禁穿胡服，改穿汉服；改鲜卑姓为汉姓，并亲自主持“定姓族”的工作；禁止鲜卑族同姓通婚，提倡鲜卑族与汉族通婚；宣布以汉语为正音，禁止人们说鲜卑语等。上述举措起到的积极作用是
①改变了鲜卑族旧有风俗习惯 ②缓解了民族矛盾巩固了统治
③加快了各族人民融合的进程 ④推动了中华民族共同体发展

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④