1 . 现代史学家钱穆说：“宋朝王室久已渴望着一个文治势力来助成他的统治，终于有一辈以天下为己任的秀才们出来，带着宗教性的热忱，要求对此现实世界，大展抱负”。最能佐证这一看法的是

A．庆历新政

B．宋词繁荣

C．理学兴起

D．抗金斗争

2 . 阅读材料，回答问题

材料   庆历六年（1046年）夏，包拯调任为三司户部判官。不久，包拯先后担任京东、陕西、河北转运使。在地方，包拯十分重视体察民情，要求朝廷让百姓休养生息而安居乐业。在此期间，在陕西解决运城（今属山西）盐业问题，他改革盐税法令，以便利于商贩经营盐业，使解盐的生产与销售，由原来官方垄断，改革为允许商人买卖。这一改革，不仅解除了百姓为政府搬运官盐之苦，而且同样有利于食盐的流通。沈括称赞这种“通商法”，“行之几十年，至今以为利，”在经济方面，包拯一方面主张压缩开支，另一方面又主张不能苛剥平民，当时有一种政策，由政府向城镇百姓强行购买国家需要的物资，价格比市场价格低。这就成了剥削民众的一种手段。包拯坚决反对这种害民政策。他列举陕西强购军用物资的危害，“前后人户破蔼家产不少”，因而要求废除这种办法。包拯建议，国家急需物资应该“置场收买”，以公平的价格，自由收购。这一建议，无论对减轻百姓负担，还是对商品流通和商品生产，都是有利的。包拯曾经提出改革税收的良策。他说：“欲救其弊，当治其源。治其源者，在乎减冗杂而节用度。冗杂不减，用度不节，虽善为计者亦不能救也。方今山泽之利竭矣，征赋之入尽矣……若不锐意而改图，但务因循，必恐贻患将来有不可救之过矣”。此外，包拯还曾主张方田均税，即丈量地主豪强的土地，防止他们漏税逃役。他还曾鼓励民间采矿炼铁等等。

——姚兆余《试论包拯的经济改革思想》

（1）根据材料并结合所学知识，概括包拯经济改革的具体措施。
（2）根据材料并结合所学知识，概括包拯经济改革思想的核心和作用。

3 . 经筵，是指汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席。宋代始称经筵，宋代司马光为宋神宗讲经时提出了“祖宗之法不可变”的观点，并且以曹随萧规等历史典故进行论证。王安石参政离开经筵之后，安排吕惠卿进入经筵，吕惠卿又引用《尚书》中“刑罚世轻世重”来论证祖宗之法可以变。这说明

A．皇帝决策受到经筵左右	B．文献典故解释迎合现实的需要
C．宋代政务决断有民主性	D．宋代朝臣的文化水平难分高下

4 . 阅读材料，回答问题

材料   北宋初年，大学仅借用锡庆院廊庑数十间房子，局居一隅，十分拥挤。王安石执政后，将整个锡庆院均作为大学校舍，并另在朝集院西庑建造讲书堂数间，基本上保证了教学以及师生工作、生活用房。规定除主管官员之外，增设太学直讲至10人，每两人负责讲授一经，为了保证质量，增设的直讲必须由中书亲自遴选，或由主管官员奏举。对于教导有方者，予以提升；而对职事不修者，则坚决贬黜。同时奏请恢复和整顿地方学校，宋神宗接受了王安石的建议，1071年二月，先在京东、京西、陕西、河东、河北五路设置学官，三月，开展专司地方学校的恢复、整顿和教育教学工作。命诸州皆设学校，每州给学田“四十顷以赡士”。为了保证教师质量，要求各州学官先赴学士院考试，择优录取成为教师。

——摘编自周立《浅论王安石的教育改革及教育思想》

（1）根据材料并结合所学知识，概括王安石教育改革的措施
（2）根据材料并结合所学知识，概括王安石教育改革的意义。

5 . 阅读材料，回答问题。

材料一

材料二   今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居。

——司马光《家传集》

材料三   各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。有之，请自嗣同始！

——据《重大历史改革回眸》

（1）上述材料与哪几次改革有关？
（2）对材料二的观点提出你的看法。
（3）你认为上述改革哪一次最为成功？说明理由。

6 . 王安石在宋神宗支持下兴建学校，讲求三代（夏、商、周）教育选举之法。同时，置经义局，主持修撰《三经新义》颁行于学校，作为科举经义的标准和学校的教材。王安石的这些做法旨在

A．确立八股取士的科举选拔标准	B．为变法提供人才支撑
C．营造经世致用的社会文化氛围	D．瓦解守旧势力的阵营

7 . 北宋时期，王安石曾创立了太学三舍法：太学生每人专攻一经，由主讲官定时考试，学生凭学业和德行由外舍升内舍，内舍升上舍；上舍每经成绩优异的前两名可以担任学正、学录、学谕等教导职事，称“职事生员”；上舍生学行优异者，委主判官，中书考察，即可特恩补官。这些做法

A．节约了政府的开支	B．贯通了人才培养和选拔机制
C．培养了务实的官员	D．解决了科举取士的种种弊端

8 . 阅读下列材料

材料一   仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲。费累百万

——《宋史》

材料二   陛下（宋神宗）即位五年，更张改造；者数千百事…其议论最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三曰免役（也称募役），四曰保甲，五日市易…免役之法成，则农时不夺，而民力均矣…易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。

——王安石《临川先生文集》

请回答：
（1）结合材料一和所学知识，北宋“积贫”原因有哪些？
（2）针对当时的统治危机，在宋神宗的支持之下进行了一次“变法”，这次“变法”的名字叫做？变法的目的是为了什么？
（3）结合材料二，“变法”针对当时的统治危机在经济和军事上采取了什么措施？

9 . 王安石在《上仁宗皇帝言史书》中指出：“因天下之力，以生天下之财，取天下之财以供天下之费。善理财者，民不益赋而国用饶。”这说明王安石变法的主要目的是

A．调控国家经济开辟政府财源	B．控制地方财富加强中央集权
C．增加军费开支解决边患问题	D．扩大民间税负支撑财政运转

10 . 阅读材料，回答问题。

材料   在朝廷的支持下，王安石进行了大规模的财政经济改革，其中熙宁五年（1072年）正式实施的“方田法”进一步完善了户帖制度的登记内容，其具体实施机制为：方田之法，以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方。岁以九月，县委令、位分地计量，随彼原平泽而定其地，因赤淤、黑垆而辨其色。方量毕，以地及色参定肥瘠，而分五等，以定税则。至明年（1073年）三月毕，揭以示民，一季无讼即书户帖，连庄帐付之，以为地符。……凡田方之角，立土为峰，植其野之所宜木以封表之。有方帐，有庄帐，有甲帖，有户帖，其分烟析产、典卖割移，官给契，县置簿，皆以今所方之田为正。

——摘编自刘云、刁培俊《宋代户帖制度的变迁》

（1）根据材料，概括王安石“方田法”改革的主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识，分析王安石“方田法”改革达到的效果。