2 . 以下为欧洲大陆主要国家陆海军人数变化统计，（单位：万人）。据此可知

	1880年	1890年	1900年	1910年	1914年
俄国	79.1	67.7	116.2	128.5	135.2
法国	54.3	54.2	71.5	76.9	91.0
德国	42.6	50.4	52.4	69.4	89.1
奥匈帝国	24.6	34.6	38.5	42.5	44.4
意大利	21.6	28.4	25.5	32.2	34.5

A．法德矛盾成为主要矛盾	B．两大军事集团势均力敌
C．欧洲国际关系空前紧张	D．各国力量对比变化巨大

3 . 从1914年8月到1918年2月，协约国从美国购买了价值150亿美元的物资。美国杜邦公司生产了协约国军队40%的弹药，其股票价格在战争期间从20美元暴涨到1000美元。但令人奇怪的是，美国与同盟国之间却几乎没有贸易。对这一现象最合理的解释是

A．美国在一战中奉行中立政策	B．协约国对同盟国实行海上封锁
C．同盟国战略物资储备比较丰富	D．美国与德国殖民矛盾十分尖锐

4 . 1914年，英国外交大臣爱德华·格雷如此说道“全欧洲的灯火就要熄灭，我们有生之年将不会见到它们重新点亮。”格雷此话一定程度上预见了

A．世界性经济危机所产生的大萧条

B．第一次世界大战爆发带来的毁灭性影响

C．帝国主义瓜分世界狂潮的大动荡

D．殖民地半殖民掀起风起云涌的革命浪潮

5 . 一战后，英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳，法国在战争中工农业损失严重；德国战败，陷入经济困境。美国在战后成为世界上最大的债权国和资本输出国，日本经济也获得了极大发展。材料反映了一战

A．给人类带来了巨大的灾难	B．动摇了欧洲的经济优势地位
C．使美国成为世界第一强国	D．彻底瓦解帝国主义殖民体系

6 . 阅读材料，完成下列要求。

历史图片本身包含了大量的历史信息，两幅历史图片的对比就形成了发现历史信息的“趣味”。

请从上面的两幅历史图片中合理提取相关信息，自拟主题或观点，进行比较分析。（要求：主题或观点明确，运用史实准确无误，结构和思路清楚）

7 . 下图为《笨拙》画报关于19世纪末20世纪初巴尔干半岛的漫画。这反映了造成当地局势紧张的主要因素是
   

A．巴尔干本地区的民族和领土纷争

B．欧洲大国企图压制地区冲突矛盾

C．欧洲大国的插手干预

D．此地优越的地理位置

8 . 1917年，中国站在协约国一方参加一战。英招华工几乎全部被投放到前线，挖掘战壕、修筑工事、野战救护、掘埋尸体、清扫地雷、筑路架桥、解运粮草、装卸给养……但凡战争所需，几乎无处不往、无所不为。……法国军队总司令福煦也曾在给法国总理的信中写道：“（华工）是非常好的劳工，他们可以成为最好的士兵……”这说明中国参加一战的显著特点是

华工在战场上紧急修复被炸毁的铁路

A．“以工代战”

B．文明出征

C．不参与战务

D．民间自发

9 . 【历史一选修3：20世纪的战争与和平】

材料   1988年，法国政府公布了华工档案，并在巴黎市中心里昂车站附近的一座广场镶建了华工纪念铜碑，纪念在“一战”中为法国捐躯的中国劳工。据统计，“一战”期间，欧洲战区华工总计约有14万人之巨，尽管他们与协约国并肩工作而非直接参战，但通过此举，中国不仅向世界有力地展示了参与国际事务的渴望，表明中国人有诚意且有能力支持协约国，而且以此方式将中国与协约国战争命运直接绑定，进而助推其他更重要的外交目标之实现正是这些目不识丁的农民成为中国致力于创建新的国家认同的前驱。他们的血汗、牺牲为中国外交官在巴黎和会上争取列国承认、为中国登上世界舞台和实现国际化提供了重要的凭借。

——摘编自徐国琦《中国与大战：寻求新的国家认同与国际化》

（1）根据材料，概括中国劳工在“一战”中作出的重要贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，分析中国“其他更重要的外交目标”在“一战”结束后是否实现？为什么？

10 . 下图是某个历史时期的欧洲部分地区示意图。该图提供了极丰富的历史信息，其中最突出的是

A．普法战争爆发

B．两大军事集团对抗

C．两德统一完成

D．民族自决原则确认