1 . 《新全球史》说：“哲学家罗素评论道，英国人一般是赞成战争的，法国作家阿兰－福尼尔指出：‘战争是美好的、正义的和伟大的。’当欧洲国家的政府正式宣战后，首都人们在街头跳舞……”材料主要反映

A．各国民族主义在推动一战爆发中起了重要作用

B．欧洲民众对战争及战争胜利充满信心和期待

C．英法老牌殖民帝国的殖民主义是一战爆发根源

D．各国民众对二战的残酷性和长期性认识不清

2 . 巴黎和会、华盛顿会议被称为“上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始”。以下不能准确反映此结论的是

A．在军备控制问题上，美日矛盾尖锐

B．在解决中国问题上，美日矛盾尖锐

C．在殖民地问题上，英日矛盾尖锐

D．在处置德国问题上，英法矛盾尖锐

3 . 一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首先发表演说强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为（       ）

A．反映了德日矛盾的激化	B．意在掩盖参战意图
C．维护了英日同盟的利益	D．力图保护东亚和平

4 . 下图是英军在一战中首次使用的新式武器，号称“陆战之王”，请问这种新式武器采用当时最新的科技成果有

①煤炭的广泛使用
②内燃机的发明与制造
③炼钢技术的突破
④石油的广泛运用
⑤蒸汽机的改进与运用
⑥炼铁技术的进步

A．①②③

B．①③⑥

C．②③④

D．②④⑥

5 . （一战）下图中的国家，在第一次世界大战期间与协约国交战的同盟国有

A．AB

B．DE

C．DEF

D．BDF

6 . 20世纪的世界，一战前形成了三国同盟和三国协约的对峙局面，二战前形成了轴心国同盟，二战后又出现北约和华约的对峙格局。这些现象反映的共同问题是

A．帝国主义国家间的争夺	B．法西斯势力的猖獗
C．大国结盟威胁世界和平	D．“冷战”局面的形成

7 . 【历史选修3：20世纪的战争与和平】

材料一   战前，欧洲各大国在哲学和历史学中把战争神圣化的理论盛行的同时，与大众联系更多的教育和文学也在散播着“战争文化”。如：向青少年灌输大国沙文民族主义，宣扬光辉的历史和为民族事业献身的精神和个人英雄主义。浪漫的超现实的小说大量涌现，在这些文学作品中，战争被普遍描绘成一种英雄事业和积极的力量。向非洲、美洲的殖民扩张冒险活动、丛林战争，被描绘成传播文明和基督教教义的豪迈事业。将适者生存的原理广泛运用到人类社会中，激发人们的情感，动员更多的年轻人参与军事训练，鼓吹军人的荣誉、极度丑化敌人，打击敌国的光辉观念：只有战争是人们纯洁灵魂、发扬英雄精神与豪迈气概的机会。

——摘编自于沛等主编《世界历史·战争与和平卷》

（1）根据材料并结合所学知识，概括欧洲“战争文化”的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析“战争文化”的影响。

8 . 美国学者杰里·本特利在《新全球通史·西欧》中描述这样一场近代战争：“两个国家间的胜负，以进攻国的优势转变为溃败而告终。战胜国不仅再一次宣告了工业的力量，也开启了新兴大国挑战这个旧的大陆主人的序幕，并为战胜国日后恶行埋下了伏笔。”材料中的这场近代战争应指（        ）

A．英荷战争	B．英法战争
C．普法战争	D．法俄战争