材料 联合国的建立是第二次世界大战留给人类的最大一笔财产。漫画中，罗斯福、斯大林和丘吉尔三巨头正在购票进入安全新闻影院（这是联合国最核心的机构），门楣上写着“投票权和否决权”（快速处理任何对和平的威胁，以及任何突发事件的权利），而告示牌上写着“小孩”需有大人陪伴，否则不得窥探。
(1)根据材料并结合所学知识，说明上述材料用来研究20世纪上半叶国际秩序的史料价值。
(2)如果让你绘制一幅有关20世纪下半叶国际秩序漫画，说说你的设计并说明理由。
材料 太平洋战争爆发后，蒋介石期盼已久的国际形势大变动来临了，由于远东战场的存在，蒋介石坚信美国援华抗日政策会更加积极，所以蒋介石便趁机向美国借款5亿美元。蒋介石在借款的要求里表示，这笔贷款不可以附带任何条件并且贷款解决的不仅是中国的军费问题，更重要的是解决经济问题。正如他所强调，“所拟借之款全在友邦表示对我信任，所以不能有任何之条件及事先讨论用途与办法，”否则，“恐失盟邦互助之感情。”对于中国这一贷款请求，美国认为在现在局势下，支持中国继续抗日是必要的。但是对于毫无条件的借款以及中国并没有拿出具体借款方案和不让日后美国干涉借款用途表现的并不那么情愿。中美之间经过几番讨论，最后美国决定贷款给国民党。毫无限制的五亿借款在中美外交史上是一次巨大的胜利，与此同时也看出了中国战区的战略价值以及中国国际地位的上升。
——摘编自李丽军《二战期间美国对华援助初探》
(1)根据材料并结合所学知识，简析二战期间美国对华援助的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概括二战期间美国对华援助的影响。
材料 1941年七八月间，罗斯福接连收到丘吉尔的要求安排一次正式会晤，以表达两国有关当前战争形势的看法的电文。罗斯福敏锐地意识到为美国的安全利益着想，美国的卷入在所难免，便最终同意安排一次这样的会谈。1941年8月9—14日，罗斯福与丘吉尔在纽芬兰的一艘军舰上进行正式会晤，其成果便是《大西洋宪章》。《宪章》主要由民族自治、领土完整、经济国际主义、社会安全、缩减军备以及国际合作等原则构成，这些原则体现了英美两国对战后和平建设的构想。随后，《大西洋宪章》的这些指导原则为26个反法西斯同盟国签订的《联合国家宣言》认可和采纳。
——摘编自朱大伟《〈大西洋宪章〉构建和平思想的价值探析》
(1)根据材料并结合所学知识，说明罗斯福与丘吉尔会晤时的国际战争形势。
(2)根据材料并结合所学知识，说明《大西洋宪章》发表的意义。
