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解析
| 共计 81 道试题

1 . 阅读下列材料,回答问题

材料一

第一单元 第一次世界大战

第1课 战云密布的欧洲

一、…

二、……

三、科技进步成果被运用于军事领域

四、军国主义和极端民族主义的泛滥

——根据《20世纪的战争与和平》(岳麓书社)目录摘编

(1)材料一列出了第一次世界大战发生的科技和思想因素,根据所学知识,对其再补充两项,并说明补充理由。(请按要求的角度作答)

材料二结束第一次世界大战的《凡尔赛和约》包括一项条款,明确指出这场战争是“由德国及其同盟国的侵略”引起的。这一“战争罪行”的条款不仅仅具有学术价值,因为它还被协约国用来证明它们向战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的。结果,它激起了一场热烈、持久的争论……所有这些都促使双方继续争论谁应对战争负责

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)材料二中的《凡尔赛和约》对战争的责任是怎样认定的?这一认定是否公平?谈谈你的看法。(个人看法请依据所学知识进行归纳)

材料三而在同一年(1917年)的早些时候,4月1日的夜间,美国总统威尔逊忧心忡忡地向《世界日报》的柯布尔先生讲了下面的一番话:“战争会使我们所知道的世界翻身。只要我们不参加战争,则中立主义还可以有优势地位,假使我们加入了协约国方面,则世界就会离开了和平的基础,而进入了战争的基础了。那就是说我们也和旁人一样的丧失了头脑,不再有是非的考虑,那也就是说这个地球上的大多数人民都会发了战争狂,放弃了冷静的思考,而集中其精力来从事于毁灭。”威尔逊又说美国的宣战,其意义即等于德国已经被击败了,而且是相当的惨败,所以结果将是一个指定的和平和胜利的和平。

威尔逊的这种矛盾的心理,没有能挡住美国公众对惩罚德国的义愤,美国终于参战了。不过,欧洲的政治家们不是像威尔逊总统一样,把第一次世界大战的结束称为“胜利的和平”或“指定的和平”,而是尖锐地指出:欧洲失去了无胜利有和平的机会,得到了有胜利而无和平的结局。

——摘编自王苏波《恶魔在徘徊——对20世纪战争的回顾与反思》

(3)根据材料并结合所学知识,概括指出威尔逊的矛盾心理。

(4)根据材料并结合所学知识,谈谈你对欧洲人“得到了有胜利而无和平的结局”的理解。(联系教材的前后章节进行作答)

2018-04-16更新 | 31次组卷 | 1卷引用:天津市静海县第一中学2017-2018学年高二4月学生学业能力调研测试历史试题

2 . 阅读下列材料:

材料一《非战公约》由序言和正文组成。正文共三条。第1条缔约各方以他们各国人民的名义郑重声明他们斥责用战争来解决国际纠纷,并在他们的相互关系上,废弃战争作为实行国家政策的工具。第2条缔约各方同意他们之间可能发生的一切争端或冲突,不论其性质或起因如何,只能用和平方法加以处理或解决

——《非战公约》

材料二《非战公约》虽然冠冕堂皇地宣称“放弃战争”,但对当时为世人所瞩目的裁军问题丝毫没有涉及,对于破坏公约的国家也没有制定制裁的措施。

材料三对于这样一个抽象的非战公约,各帝国主义列强还有各自的解释和保留条件,如美国宣称,每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”。

请回答:

(1)根据材料一,概括《非战公约》的原则。

(2)根据材料二、三,归纳《非战公约》有何缺陷?

(3)综合上述材料和所学知识,谈谈你对《非战公约》的评价。

2017-05-09更新 | 9次组卷 | 1卷引用:2016—2017学年甘肃省广河县三甲集中学度第二学期期中试卷2
3 . 【选修3:20世纪的战争与和平】阅读材料,完成下列要求。

材料   20世纪以前,一般认为国家拥有诉诸战争的权利。进入20世纪以后,国际社会开始通过法律形式限制战争权。主要相关条款如下:

《国际联盟盟约》(1919年)第十二条第1款:“倘联盟会员国间发生争议,势将决裂者,当将此事提交仲裁或依司法解决,或交行政院审查。联盟会员国并约定无论如何,非俟仲裁员裁决或法庭判决或行政院报告后三个月届满以前,不得从事战争。”

《非战公约》(1928年)第一条:“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷,并在它们的相互关系上,废弃战争作为实行国家政策的工具。”第二条:“一切争端或冲突,不论其性质或起因如何,只能用和平方法加以处理或解决。”

《联合国宪章》(1945年)第二条第4款:“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力,……侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”第四十二条:“安全理事会……得采取必要之空海陆军行动,以维持或恢复国际和平及安全。”第五十一条:“会员国受武力攻击时,……本宪章不得认为禁止行使单独或集体自卫之自然权利。”

——节选自世界知识出版社《国际条约集》


(1)根据材料,归纳国际社会在限制战争权方面的阶段性变化。
(2)根据材料并结合所学知识,分析20世纪以来国际社会限制战争权的背景。
2022-06-08更新 | 2564次组卷 | 20卷引用:2022年新高考湖南历史高考真题
材料分析题 | 适中(0.65) |
4 . 材料:一战后,德国对一战的性质没有正确而清醒的认识,不承认一战是争夺世界霸权的战争。1919年,德国政府发表的《关于战争发动者责任的白皮书》宣称,德国是“为了自卫而战斗”,为“、民族生存”而战。民族主义者继续宣扬“德意志民族是世界上最优秀的民族”,有权支配世界。德国的军队和大、中学校成了民族主义和军国主义的活动中心和梦想通过战争实现复仇、恢复昔日光荣与荣耀的精神家园。也正因为如此,一战后德国把兴登堡、鲁登道夫等战犯奉为为祖国而战的“民族英雄”,抵制对他们的审判。战胜国对德国的掠夺性惩戒不仅没有使德国人警醒,反而使德国人认为这是对他们民族的压迫、领土的剥夺和对人民的掠夺,自己是最大的受害者,进而激发了德国人的民族复仇心理。

——摘编自张国臣《试论第一次世界大战后德国对一战的反思》


(1)根据材料,归纳一战后德国政府对战争反思的具体表现。
(2)根据材料并结合所学知识,简析一战后德国政府对一战反思的影响。
2019-06-02更新 | 81次组卷 | 1卷引用:【校级联考】河南省百万联考2019届高三诊断测试卷文科综合历史试题
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5 . 战争是政治的延续,不能通过和平的方式解决政治中的矛盾的话,战争就出现了。阅读材料,回答问题。

材料一针对《凡尔赛和约》,一战时协约国军队的统帅、法国元帅福煦一针见血地指出:“这不是和平,这是二十年的休战!”

(1)请结合所学知识归纳20世纪20年代国际社会为维护和平做出了哪些努力?

材料二列宁说:“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。

(2)结合所学知识,分析列宁做出这个判断的依据。

材料三1938年9月幕尼黑会议后,张伯伦回到英国说:“这是我们时代的和平,我建议你们安然睡觉去吧。”

(3)毛泽东在1938年十月的中共六届六中全会上曾经说过:“搬起石头打自己的脚,这就是张伯伦政策的必然结果。”请用1938-1940年的史实来加以说明。

材料四对全世界来说,纽伦堡法庭判决的重要性并不在于它怎样忠实地解释过去,它的价值在于怎样认真地警戒未来。

—罗伯特·杰克逊

(4)与巴黎和会相比,纽伦堡审判具有怎样的价值?

2018-07-05更新 | 48次组卷 | 1卷引用:【全国市级联考】天津市部分区县2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
6 . 阅读材料,回答问题。

材料:1918年一战结束之时,美国国内生产总值超过英、德、法三国的国内生产总值之和。一些人士主张美国应抛弃华盛顿总统关于不卷入欧洲事务的孤立主义原则,扮演与大国地位相称的国际角色。一战削弱了欧洲列强的实力,也沉重地打击了欧洲的自信心。西欧废墟成片,等待美国援助。欧洲主导的旧国际秩序被颠覆,而威尔逊以“十四点”计划为核心的新国际秩序构想得到了交战国领导人的认可,也受到了欧洲民众的热烈欢迎。欧洲民众渴望威尔逊能够利用美国的力量带来持久和平,让欧洲摆脱战争的宿命。欧洲各国广场、街道、车站和公园都出现了威尔逊的名字,墙上的海报写着“我们希望威尔逊式的和平”。在意大利,士兵们甚至跪在威尔逊画像前。“在人们眼中,威尔逊不再是一个普通的政治家,他成了弥赛亚”。为防止德国东山再起,英、法两国领导人也希望美国放弃孤立主义政策,加入到欧洲的安全结构中去,成为遏制德国阵营的一员。

——摘编自王立新《踌躇的霸权:美国获得世界领导地位的曲折历程》


(1)根据材料并结合所学知识,归纳一战后威尔逊积极参与欧洲事务的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析威尔逊积极参与欧洲事务的影响。
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校

7 . 材料   1925年的洛迦诺会议,是英美帝国主义扶植德国,复活德国军国主义的个重要步骤,是“道威斯计划”在政治上的继续。德国统治集团和垄断资产阶级图摆脱《凡尔赛和约》的束缚、抵制和破坏战争赔偿,以图实现恢复其世界大国位之野心,施展了各种手段。其中之一是使用通货膨胀这个武器。他们通过帝国行,大量发行没有任何担保的纸币,以弥补国家预算赤字,结果造成马克大量贬值,通货急剧膨胀。到1922年,德国政府更进一步走上公开抵制赔偿的道路。德国工业巨头斯汀纳斯带有几分挑衅的口吻说:德国工业家纵使冒着鲁尔被占质的危险,也要拒绝缴付赔偿。1923年5月,德国政府正式要求重新讨论赔款问题。同时德国的民族主义分子还在群众中煽动复仇主义情绪

——摘编自于忠《洛迦诺会议和洛迦诺公约》


(1)根据材料并结合所学知识,分析《洛迦诺公约》与凡尔赛体系的关系及其影响。
(2)根据材料并结合所学知识,归纳德国“力图摆脱《凡尔赛和约》的束缚”的具体举措。
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 【历史―选修3:20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题。

材料   鲁尔危机平息后,法国在欧洲的地位日趋下降。1927年4月,法国外长白里安借美国老兵参加欧战10周年纪念之际,提议同美国缔结“废弃战争作为国家政策工具的永恒友好”条约,美国认为此类条约有利于稳定欧洲局势,确保美国投资的安全,遂表示原则上接受法国的建议。经过各国之间的谈判。1928年8月27日,美、法、英、德、日、意等15国在巴黎签署了《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》,通称《非战公约》。至1933年,共有63个国家加入该公约。各大国在签署条约时都提出了保留条件,从而使公约实际上化为乌有,而对于蓄意谋划战争的侵略者来说,公约也只能是一纸空文。但是,《非战公约》毕竟是20世纪20年代和平主义要求与和平主义运动的最高成就,它为各国政府放弃战争而用和平手段解决国际争端的原则奠定了法律基础,不失为一个重要的国际文件。第二次世界大战结束后对德日主要战犯的审判,就是根据据该公约的有关条款进行的

——摘编自王斯德主编《世界通史》


(1)根据材料,归纳《非战公约》签署的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简要评价《非战公约》。
9 . 阅读下列材料:
材料一 在欧洲各国,战争爆发之初,一般市民以狂热的态度欢迎它的到来,这是人所共知的。对他们来说,战争脱离了平凡的日常生活,充满了兴奋和刺激,为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说,战争就是保卫和强化国家,在当时没有比这更好的思想观念了……在这一阶段,战争的经济成本尚未得到重视,强调的只是政治心理上的价值。
在1914年夏季,大部分人把战争当作短期现象考虑,没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。与当初的期待相违,战争经过数个月不但没有终结,反而又持续了一年、两年,由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。……        ——《20世纪的战争与和平》
材料二 在世界近代史上,西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上,国际法的奠基人格老秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束,提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍接受。
材料三 国际联盟之宗旨为:各缔约国为促进国际合作,并保持其和平与安全起见,特允承受不从事战争之义务,维护各国间公开、公正、荣誉之邦交,严格遵守国际公法之规定。——《国际联盟盟约》
材料四 第一次世界大战改变了人们的思想观念。…… 大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中了长久的阴影,和平主义思潮盛行一时。——高中历史课程标准 选修3 《20世纪的战争与和平》
回答:
(1)根据材料一、二,指出一战爆发前期西方民众与国家对战争的看法。
(2)根据材料二、三,格老秀斯和《国际联盟盟约》对战争的主张或态度发生了怎样的转变?试分析这些变化产生的意义。
(3)根据材料一和材料四,并结合所学知识,归纳“和平主义思潮盛行一时”的直接原因。
它对20世纪三、四十年代的世界局势又产生怎样的影响?
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1928年,英、法、美、德等15个国家的代表共同签署了《非战公约》,规定“各缔约国以各自人民的名义郑重宣布,它们斥责为解决国际争端而诉诸战争,并放弃将战争作为彼此关系中的国家政策工具。各缔约国同意,除非通过和平手段,否则不得寻求解决或解决它们之间可能发生的任何性质或起因的一切争端或冲突。”

——摘编自吴于廑等《世界史·现代史编》

材料二   《非战公约》并未给各国带来真正意义上的安全,整个20年代各国之间的摩擦不断,法国一直苦于寻求自身的安全保障,首倡非战公约。美国也是非战公约签订的实际主导者,其真实用意则是“体面的孤立”。公约中各缔约国同意放弃将战争作为彼此关系中的国家政策工具。但公约没有规定集体执行该公约义务的办法,更为严重的是,当时主要大国甚至那些倡导国都对公约做了有利于自己的变通和保留。二战的事实也构成了对非战的巨大讽刺。而从二战后纽伦堡审判的整个过程来看,正是由于《非战公约》的事先存在以及战胜国的引用,才使得审判有法可依,有理为据。纽伦堡国际军事法庭及远东国际军事法庭的建立和对战犯的审判,是人类历史上第一次大规模地对国际战争罪犯进行的审判,对国际法发展和维护世界和平具有重大历史意义。

——摘编自王立桩《非战公约历史定位的转变》


(1)据材料一,概括《非战公约》的主张。结合所学,指出其出台的背景。
(2)据材料二并结合所学,分析20世纪20、30年代《非战公约》“并未给各国带来安全”的原因。概述二战后国际法实施运用的新发展及其局限。
共计 平均难度:一般