| A．致力于遏制法西斯进攻 | B．试图构建集体安全防御体系 |
| C．意欲重新划分欧洲疆界 | D．存在着消极被动的战略思想 |
| A．体现了公平正义的价值取向 | B．助长了法西斯的侵略气焰 |
| C．维护了凡尔赛体系的稳定性 | D．缓和了欧洲列强间的矛盾 |
| A．反映了国家利益超越了意识形态的对立 |
| B．体现了绥靖政策已在欧洲局部地区出现 |
| C．有利于苏联打造和平环境完成一五计划 |
| D．推动了德国纳粹党建立法西斯独裁统治 |
| A．英法无力抵御法西斯的扩张 | B．经济危机影响英国对外政策 |
| C．德国法西斯主导了欧洲局势 | D．欧洲的战争策源地已经形成 |
材料一大多数德国人自愿追随希特勒，根本不在乎反对派的遭遇和对犹太人同胞的种族隔离现实。对他们来说，德国在重新前进，而这是最重要的。由于建立了战争工业，又进行了修筑高速公路等大工程，失业现象很快就消失了。国家号召所有的德国人都买一辆“大众牌”轿车。巧妙的宣传使人人感到生活在伟大的时代。
——德尼兹·加亚尔、贝尔纳代特·德尚等：《欧洲史》
(1)根据材料一，分析“大多数德国人自愿追随希特勒”的原因。结合所学知识，试举两例说明希特勒在20世纪30年代是怎样“用德国的剑为德国的犁取得土地的”。
材料二(20世纪)30年代国际局势的发展，有三种趋向。一种是以苏联为首的世界人民同西方民主国家结成世界反法西斯同盟，制止法西斯侵略，推迟和避免世界大战的发生……第二种法西斯势力同西方民主国家暂时达成妥协，法西斯国家不断蚕食中小国家，并在向英法开战之前首先进攻苏联……第三种是苏联孤立自保，希特勒实现声东击西，在进攻苏联之前首先进攻西欧国家。
——王斯德《世界通史·第三编》
(2)第二次世界大战的进程与材料二中的哪一种趋向相吻合？结合所学知识，分析第一种趋向未能最终出现的原因。
材料三1944年6月6日盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道：BBC电台今天早晨说，盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆。虽然没有亲自参加此次军事行动，我率领的这支英雄部队很快就会在那里了。优秀的战士可以分为两种：不莽撞的与莽撞固执的。我是后者。人必须选择自己的一种方式，然后坚持下去。武器在更新，但使用武器的人并没有改变。你要客观地读历史，多读些人物传记，你必须知道历史上的人们是怎样做出反应的。要赢得战斗，你绝对不能怀疑你有能力做个好士兵。我所取得的成就在于，我一直相信我对军事的判断是正确的。
——摘编自[美]安德鲁·卡洛尔《美军战争家书》
(3)根据材料三回答，为了让儿子成为一名“优秀的战士”，巴顿提出了哪些建议？结合所学知识，指出“此次军事行动”的名称及历史意义。
材料 凡尔赛—华盛顿体系内容一览表
| 国际秩序 | 条约 | 内容 |
| 凡 尔 赛 体 系 | 《凡尔赛条约》《圣日耳曼条约》《纳伊条约》《色佛尔条约》《洛桑条约》 | ①德国及其各盟国应当承担战争罪责。 ②重划德国、奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其的疆界；阿尔萨斯、洛林重归法国，军事占领莱茵兰并设立非军事区，但泽为自由市；规定德奥永远不得合并。 ③承认波兰复国，捷克斯洛伐克、南斯拉夫独立，并分别从战败国获得领土，划定它们的边界。 ④瓜分德国的全部海外殖民地，将德国在中国山东的一切非法权益和胶州湾租借地全部移交给日本。 ⑤限制德国和其他战败国的军备。 ⑥德国等战败国必须向协约国支付巨额赔款，其经济生活受到后者的限制与监督。 ⑦维持黑海海峡地区的非军事化和国际共管。 ⑧制定《国际联盟盟约》作为各项和约的第一部分，成立国际联盟。 |
华 盛 顿 体 系 | 《四国条约》 | 美、英、日、法四国彼此协商解决它们在该地区的争端并废止英日同盟 |
| 《五国海军条约》 | 将美英法意日五国的主力舰总吨位的比例规定为5：5：3：1.75：1.75；并规定美英不得在菲律宾、关岛、中国香港及太平洋东经110°以东的岛屿修建海军基地和新的要塞，日本则承诺不在中国台湾设防。 | |
| 《九国公约》 | 在尊重中国主权与独立及领土与行政完整的前提下，确认列强将“门户开放”“机会均等”作为共同侵略中国的基本原则。 |
(1)根据材料并结合所学知识，简评凡尔赛—华盛顿体系。
(2)根据材料并结合所学知识，说明凡尔赛—华盛顿体系与第二次世界大战之间的关系。
| A．促进了欧洲国家合作 | B．反映了欧洲经济的急剧下滑 |
| C．延缓了世界大战爆发 | D．助长了法西斯国家侵略野心 |
材料一：和约中关于经济的条文，其苛狠和愚蠢，竟达到显然不能实现的程度。德国被宣判必须缴付惊人的巨额赔款。实际上，要掠夺一个战败国家，唯一的办法就是把所需要的、可以搬动的东西运走，和驱使战败国一部分人担任永久的或暂时的劳役。
——摘编自丘吉尔《第二次世界大战回忆录》
材料二
漫画《四人的聚会》构思：漫画中的四个人物分别是英国首相张伯伦、法国总理达拉第、意大利的墨索里尼和德国纳粹党头子希特勒，漫画设计他们在捷克斯洛伐克大使馆举行聚会，大使馆墙上还挂着捷克斯洛伐克总统贝奈斯的肖像。画面中四位历史人物完成了交易正在庆贺，大家一起干杯说道：“好了，在我们继续前，先要作自我牺牲。”（Well，before we go on，here’s to Self—sacrific e．）。
——吴广伦《老漫画中的法国史》
提取材料信息，说明上述材料对研究二战的原因有哪些史料价值。
| A．牺牲弱小国家 | B．保存既得利益 | C．维护欧洲和平 | D．支持德国扩张 |
| A．表达了作者对纳粹势力崛起的担忧 | B．谴责了德国军队对纳粹党的支持 |
| C．表明德国国内意识形态的斗争尖锐 | D．反映了法西斯独裁缺乏民意基础 |
