材料一 《凡尔赛和约》要求德国割地并支付巨额战争赔款，被迫接受和约的德国对此充满了仇恨。美国虽然实力强大，但主要关注美洲和亚太地区，不愿卷入欧洲事务，甚至没有加入国联。英、法作为凡尔赛体系的主导者，实力却已大不如前，在经济危机的冲击下，更加力不从心。到了20世纪30年代，面对德国对凡尔赛体系的挑战，英，法只能不断退让，最终导致新的世界大战爆发。所以有人说，凡尔赛体系换来的根本不是和平，只是二十年休战。
——摘编自陈世阳《凡尔赛体系解体的原因分析》
材料二 雅尔塔体系下，美、苏是公认的超级大国，两国也互认对方为主要谈判对手，双方对势力范围的划分也体现了两国均势的原则。对于德国和日本，美苏没有索取过多赔款，同时还推行民主化改革，以铲除军国主义的土壤。联合国的成立给中小国家提供了一个活动舞台，中小国家获得了更多的尊重和安全保障。罗斯福对雅尔塔体系“至少保持五十年和平抱有信心。”
——摘编自曹胜强《凡尔赛体系与雅尔塔体系之比较》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括凡尔赛体系无法换来和平的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出凡尔赛体系与雅尔塔体系的不同，并说明罗斯福对雅尔塔体系“至少保持五十年和平抱有信心”的理由。
| A．凸显了大国主导地位 | B．激化了盟国内部矛盾 |
| C．加速了美苏利益冲突 | D．违背了世界和平潮流 |
材料 1943年9月意大利投降后，盟国将战后世界的安排问题提上了议事日程。与以往不同，盟国不是只举行一次会议，而是举行了一系列会议，达成了一系列协议，有公开的、也有秘密的，有书面的、也有口头的。其中，以1945年苏、美、英三国首脑在雅尔塔举行的会议及通过的公报、协定和密约最为重要。此前的莫斯科三国外长会议、开罗会议、德黑兰会议、丘吉尔与斯大林关于巴尔干问题的会谈，都可看作雅尔塔会议的准备。雅尔塔会议继承和发展了上述会议的成果，对某些协议进行了修改和调整，并使之法律化。此后举行的旧金山会议、波茨坦会议等则是对雅尔塔会议所确定的原则的补充。雅尔塔体系指的就是上述所有协定的总和。
雅尔塔体系是美、苏等大国经过长期讨价还价、相互妥协的产物，它承认了美苏各自的实际军事控制线。其内容，概括起来主要有四个方面：
（1）如何最后打败德、日法西斯，如何处置战败国，以防止法西斯主义东山再起；
（2）重新绘制战后欧亚的政治地图，特别是重新划定德、日、意法西斯国家的疆界及其被占领地区的归属和边界；
（3）建立联合国组织，作为协调国际争端、维持战后世界和平的机构；
（4）对德、日、意的殖民地以及国联的委任统治地实行托管计划，原则上承认被压迫民族的独立权利。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
（1）根据材料，概括雅尔塔体系形成的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，评析雅尔塔体系。
（1）根据材料并结合所学知识，指出美国最初提出四国分区占领日本的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国单独占领日本对二战后国际关系的影响。
| A．维护战胜国利益，保持世界和平 |
| B．维护反法西斯同盟，共同主宰世界 |
| C．以实力为依据，美苏划分势力范围 |
| D．两个阵营对立，形成争霸局面 |
材料一 罗斯福总统认为，小国家由于国力的限制，没有力量抵抗强敌国的入侵，只有大国才能承担起维护战后和平的责任。因此在新的国际组织中，大国必须赋予最大的权利，行使世界警察的职权，罗斯福圈定的“四警察”成员有美国、英国、苏联、中国，在丘吉尔的要求下又加上了法国，这就是后来的联合国五大常任理事国。
——摘编自任路修《美国与联合国的创建》
材料二 在联合国建立后的最初二十年里，美国显然处于支配性地位。在51个创始国中，苏联集团只占6个。美国牢牢控制联合国中许多中小国家，控制着联合国大会，利用安理会中英、法的支持。左右着安理会的大部分行动。
——摘编自葛晓萍《冷战后美国与联合国关系研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括罗斯福构建联合国的主张，并分析其形成原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析美国战后初期控制联合国的影响。
材料一：1927年，日本首相田中将军在给天皇的建议书中写道：英国可以得到印度和澳大利亚的原料，美国可以得到加拿大和南美洲的资源。但是在日本，粮食供应和原料同人口相比在减少。如果我们只希望发展贸易，最终必将被打败……最后，我们将一无所获……最好的政策在于采取积极措施，去获取日本在满洲和蒙古的权利和特权。
——《全球通史》
材料二：“三国之宗旨，在剥夺日本自1914年在第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得或占领之一切岛屿，在使日本所窃取于中国之土地，例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国。”
——《开罗宣言》
材料三：1950年7月，杜鲁门命令第七舰队驻进台湾海峡，声称台湾未来的地位须经联合国决定。
——《战后美国史》
请回答：
（1）根据材料一分析指出，田中认为必须“获取日本在满洲和蒙古的权利和特权”的理由和实质。
（2）结合时代背景分析材料二的积极意义。
（3）材料三与材料二相比，美国政策有何变化？分析其原因及后果。
