①此话提出的背景是二战后民族意识的觉醒
②甘地批判文化侵略,主张维护民族文化
③甘地提出以爱、真理和非暴力争取印度自治
④联合国发行此邮票旨在提倡文化的多样性
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
A.法国的拿破仑 | B.印度的甘地 |
C.埃及的纳赛尔 | D.古巴的卡斯特罗 |
A.华盛顿 | B.孙中山 | C.拿破仑 | D.甘地 |
A.将“食盐进军”与发展民族工业相结合 | B.以“仁爱”作为主旨进行“消极抵抗” |
C.在西方物质文明的基础上发展传统经济 | D.通过民众的团结和经济的自主争取独立 |
A.甘地的非暴力思想在这次运动后正式形成 |
B.这次运动把“非暴力不合作运动”推向高潮 |
C.殖民当局的镇压直接引发了阿姆利则惨案 |
D.运动的强大声势迫使英国政府同意印度独立 |
材料一 齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。”(意为做君主的要像君的样子,做臣子的要像臣的样子,做父亲的要像父亲的样子,做儿子的要像儿子的样子。)
材料二 在理想的社会中,每一部分都要遵循正确的等级。柏拉图把社会中的人划分为三个等级,最上面的是有正义感和理性的“贤人”,第二等级是御国御侮的战士,第三等级是劳动者。
材料三 我们革命的目标,是为中国谋幸福,因不愿 少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主 一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专 制,故要社会革命。……达到了这三样目的 之后,我们的中国当成为完美的国家。 ——孙中山《民报》创刊周年纪念会演说 | 孙中山设计的《实业计划》封面 |
材料四 报复的本质只是增加了邪恶。因剑得到的亦 将因剑失去。 ——甘地《青年印度》 |
(1)根据材料一和材料二,指出孔子和柏拉图两位先哲心目中理想社会的相同之处,结合所学,分别指出他们提出其理想社会的背景。
(2)分别列举孙中山为达到材料三所说“三样目的”而进行的奋斗。
(3)依据材料三和材料四的图文资料,并结合所学,对比孙中山和甘地的异同点。
材料一 1925年3月12日,中国民主革命的伟大先驱孙中山先生在北京病逝,悼念文章布满各地大小报章。有个叫卢绍稷的人,发表了《东西两国父》一文,倡言:孙中山与华盛顿同为革命领袖,华盛顿为独立而争,先生为三民主义而斗,四十年如一日,几死者十余次,其精神、毅力、功绩,较之华盛顿有过之而无不及,理所当然应尊为国父。
(1)根据所学,概括材料一中孙中山、华盛顿被称为“国父”的共同原因。
材料二 在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上,影片《甘地传》获得八项大奖,上台领奖的人强调真正应该获奖的是甘地本人。
(2)材料二中,领奖者为什么强调“真正应该获奖的是甘地本人”?请结合所学知识谈谈你的理解。
材料三 长时期以来,军政人物和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物——第一执政当作偶像来崇拜,都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的,因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝篡夺了金銮宝座,那么我们可以说,他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多,因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
——(法)康斯坦《回忆拿破仑》
材料四 欧洲则普遍认为,由人民自己治理国家,最终只会导致无政府主义和天下大乱,但不管怎样,华盛顿并没有顺应当时的潮流,为世上多添一顶王冠。然而世界却将因多了一位总统,而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。
——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》
(3)拿破仑和华盛顿都是近代世界历史上资产阶级革命的领袖,但他们一个做了皇帝,另一个却拒绝称王。综合材料三、材料四,并结合所学知识,分别分析其中的原因。
①创立了非暴力不合作理论 ②创建了印度资产阶级政党国大党
③后来被印度人民尊称为“国父” ④领导印度人民开展民族解放运动
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①④ |
①甘地倡导“非暴力不合作”反抗英国殖民统治
②列宁实施新经济政策取代“战时共产主义政策”
③孙中山将“三民主义”发展为“新三民主义”
④毛泽东探索出“农村包围城市”的革命道路
A.①② |
B.②③ |
C.②④ |
D.③④ |
A.抵制西方文明维护民族传统 | B.反对用武力进行政治斗争 |
C.反对殖民统治维护民族独立 | D.反对种姓制度和教派纷争 |