9 . 彼があやまらないかぎり、私は彼と仲直り＿＿＿。

10 . （一）

私が中学1年の時の英語の教師は、社会科担当なのに、英語も受け持ち（承担）､熱意はまったく感じられなかった。

発音に自信がないせいか、授業の声は大きくなくて、発音指導もなかった。言葉の意味の説明があるが、分かりにくいところが多かった。宿題も単語100回ずつ書くといったものばかりだった。2年生で英語専門の教師に変わり、授業内容の差に驚いた。

私たちは、発音記号も読めず文法も分からず、しばらく授業に付いていけなかった。それ以来、苦手意識が生まれてしまい、受験は暗記で乗り越えた（通过）が、「聞く」「話す」といったコミュニケーションについては今も劣等感がある。

現在、自信を持って英語を教えられる小学校教師はどれぐらい(ア)。自信のない教師に教えられても子供は伸びないだろう。教師の質が確保できないなら、必修にはしないでほしい。5年後、わが子が小学生になるころはどうなっているのだろうか。どうか私たちの経験した教育だけはしてほしくない。