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解析
| 共计 719 道试题
1 . 现建立“动物精原细胞(2n=4)有丝分裂和减数分裂过程”模型。1个精原细胞(假定DNA中的P元素都为32P,其它分子不含32P)在不含32P的培养液中正常培养,分裂为2个子细胞,其中1个子细胞发育为细胞①。细胞①和②的染色体组成如图所示,H(h)、R(r)是其中的两对基因,细胞②和③处于相同的分裂时期。下列叙述正确的是( )
A.细胞①一定发生了基因突变,但不一定发生了等位基因的互换
B.细胞②中最多有三条染色体含有32P
C.细胞②和细胞③中含有32P的染色体数相等
D.细胞⑥⑦的基因型相同
2 . 一对表现型正常的夫妇,生育了一个有3条性染色体的血友病男孩。某同学结合下图分析该男孩的病因,下列叙述错误的是(       

A.该男孩的性染色体组成若为XXY,则患血友病最可能与图丁有关
B.该男孩的性染色体组成若为XYY,则患病最可能与图乙有关
C.该男孩患病若与图乙有关,其性染色体组成可能是XXY
D.该男孩患病若与图甲有关,其父亲可能发生了基因突变
2022-08-14更新 | 911次组卷 | 24卷引用:湖北省荆州市石首市一中2021-2022学年高三10月月考生物试题
3 . 某雄性动物(2N =6)的基因型为AaBb,如图是该个体的个初级精母细胞中部分染色体组成。下列有关分析错误的是( )
A.出现如图所示现象的原因是基因突变或基因重组
B.此时该细胞含有6条染色体,12个核DNA分子
C.若发生隐性突变,则该初级精母细胞产生配子种类为AB、aB、ab或Ab、ab、aB
D.若发生同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换,则可使A和a之间发生基因重组
2021-10-25更新 | 1000次组卷 | 6卷引用:内蒙古海拉尔二中2021-2022学年高三上学期第二次阶段考生物试题
4 . 下列示意图分别表示某动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答:


(1)图①中b柱表示的是________,图②中表示有丝分裂的是________。图①中Ⅲ的数量关系对应于图②中的________
(2)图①中由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化主要是_____;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图②中的_____变成乙的过程。
(3)图①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的细胞中一定不存在同源染色体的是________,不一定存在同源染色体的是________
(4)一对夫妇,妻子表现正常,丈夫患色盲,生了一个染色体组成为XXY,且患色盲的儿子。可能原因是父亲产生精子时图②中________图代表的细胞发生异常,也可能是母亲产生卵细胞时图②中________图代表的细胞发生异常。
(5)图A是该种生物的一个精细胞,根据染色体的类型和数目,判断图B中与其来自同一个次级精母细胞的为________
2020-01-22更新 | 1457次组卷 | 19卷引用:第2章 基因和染色体的关系 复习与提高
5 . 某雄性动物(2n=20)基因型为AaXbY,该动物体内的一个精原细胞进行减数分裂,下列说法错误的是(       
A.若某细胞中无染色单体,且基因组成为aaXbXb,则该细胞可能处于减数第二次分裂后期
B.该精原细胞经过减数分裂形成的精子中染色体数目为5对
C.处于减数第一次分裂后期和处于减数第二次分裂后期细胞中染色体数目相同,但核DNA数不同
D.若在分裂过程中只发生了一次异常产生了一个AaXb的精子,与该精子同时产生的另外三个精子为:AaXb、Y、Y
6 . 某雌雄同株植物(2n=16)中偶尔会出现一种三体植株(4号染色体多了一条)。在减数分裂时,三条4号染色体中的任意两条移向细胞一极,剩下一条移向另一极,其余同源染色体正常分离,形成的配子均可育。下列关于三体植株(基因型为Bbb,有一个显性基因即表现为显性性状,该个体产生的配子与正常配子结合形成的所有合子均存活)的叙述,错误的是(       
A.该三体植株进行减数分裂时,形成配子的基因型有四种
B.该三体植株与基因型为bb的个体测交,后代显、隐性性状比为1:1
C.该三体植株与基因型为Bb的个体杂交,后代出现三体的概率为1/3
D.出现三体的原因可能是三体植株的亲本中一方减数第一次分裂异常
2021-03-19更新 | 966次组卷 | 5卷引用:专题04 减数分裂异常情况分析-备战2021年高考生物二轮复习题型专练(新高考)
7 . 普通小麦(AABBDD)属于异源六倍体,普通小麦单体体系“中国春”共有21种类型,例如A组染色体中缺失一条1号染色体的小麦就记作1A,1A的核型如图所示。A、B、D三组染色体中某一号染色体没有就成为缺体,缺体的成活率较低。单体体系可以用来对基因进行定位,请回答:

(1)选取小麦新生根尖作为实验材料制作核型图的主要原因是______________________________。实验过程中用1mol·L-1HCl解离的目的是______________________________。分析根尖细胞染色体核型时,需将图像中的染色体__________进行人工配对。
(2)单体植株的形成可能是因为亲代中的一方在减数分裂过程中____________________未分离。
(3)1A在减数第一次分裂时能形成__________个四分体。若1A能够产生数目相等的染色体组成为n型和(n-1)型配子,则自交后代(受精卵)的染色体组成类型有______________________________
(4)对显性抗病基因进行定位时,以“中国春”单体系为母本、待检纯合个体为父本进行杂交。单穗收获F1代,并将F1代株系种植于田间,次年对F1代植株进行核型分析,确认为单体植株,并让F1进行自交,获得F2代种子并种植于田间。在苗期对F2的单株进行接种,统计抗病苗和感病苗的数量,结果如表,根据实验结果可知抗病基因位于______________________________,理由是________________________________________
材料1A2A3A4A5A6A7A1B2B3B4B5B6B7B1D2D3D4D5D6D7D
观测的数量7473629768717389609870979884949998898198101
抗病565448735153556758745372746371757367627575
感病18191424171818222241725242123242522192326
(5)对隐性抗病基因进行定位时流程可以简化,请补全流程:以“中国春”单体系为母本、待检纯合个体为父本进行杂交,单穗收获F1代,并将F1代株系种植于田间,次年对F1代植株进行镜检,确认为单体植株,并__________________________________________________________
2022-01-09更新 | 465次组卷 | 1卷引用:江苏省泰州中学2021-2022学年高三12月月度质量检测生物试题
8 . 如图表示某种生物正在进行分裂的细胞,下列说法正确的是(  )
A.该细胞是次级精母细胞,处于减数第二次分裂的后期
B.该细胞含有2对同源染色体,8个核DNA分子,4条染色体
C.该细胞将来形成两个子细胞,其中仅一个具有生殖能力
D.该细胞正在进行同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合
9 . 雄性不育一般是指雄配子丧失生理机能的现象。玉米为二倍体雌雄同株植物,雄性不育基因(ms)对雄性可育基因(Ms)为隐性,该对等位基因位于6号染色体上。若某品系植株(甲)与雄性不育植株杂交,子代植株均表现为雄性不育,则甲为保持系。回答下列问题:
(1)让雄性不育植株与纯合的雄性可育植株杂交,所得F1表现为____________。让F1自交,若所得F2的结果是_________________,则可验证基因分离定律;该F1不属于保持系,原因是_______________
(2)研究人员获得了一种易位双杂合品系(乙),其染色体和相关基因如图1所示:

注:6、9分别表示6号和9号染色体,69表示9号染色体的片段易位到6号染色体上,96表示6号染色体的片段易位到9号染色体上。
①乙在产生配子时,染色体行为正常且产生的雌配子活力均正常。按图1的形式画出乙产生的含异常染色体的配子,要求标出染色体的编号和相关基因______________
②将乙作为母本与染色体正常的杂合雄性可育植株杂交,从子代中挑选得到染色体和基因组合类型如图2所示的植株丙。丙在子代中所占的比例为__________________。若丙能作为保持系,则其配子必须满足_____________________这一条件。
(3)为获得大量的保持系应用于生产,以上述保持系为材料,培育保持系的方法是_________
10 . 某二倍体植物的花色由三对独立遗传的等位基因(A/a、 B/b、 D/d)控制,体细胞中d基因数多于D基因时,D基因不能表达,其花色遗传如图1所示。为了确定aaBbDdd植株属于图2中的哪一种突变体,让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例(各种配子正常存活)。下列叙述错误的是(       
A.在没有突变的情况下,橙花性状的基因型有4种
B.突变体①可以产生8种不同基因型的配子
C.若子代中黄色∶橙色=1∶4, 则其为突变体②
D.若子代中黄色∶橙色=1∶1, 则其为突变体③
2021-05-14更新 | 929次组卷 | 3卷引用:2021届浙江省绍兴市新昌县高三二模生物试题
共计 平均难度:一般