名校
1 . 现建立“动物精原细胞(2n=4)有丝分裂和减数分裂过程”模型。1个精原细胞(假定DNA中的P元素都为32P,其它分子不含32P)在不含32P的培养液中正常培养,分裂为2个子细胞,其中1个子细胞发育为细胞①。细胞①和②的染色体组成如图所示,H(h)、R(r)是其中的两对基因,细胞②和③处于相同的分裂时期。下列叙述正确的是( )
A.细胞①一定发生了基因突变,但不一定发生了等位基因的互换 |
B.细胞②中最多有三条染色体含有32P |
C.细胞②和细胞③中含有32P的染色体数相等 |
D.细胞⑥⑦的基因型相同 |
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2021-05-02更新
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1550次组卷
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8卷引用:2021届天津市十二校高三二模生物试题
名校
2 . 一对表现型正常的夫妇,生育了一个有3条性染色体的血友病男孩。某同学结合下图分析该男孩的病因,下列叙述错误的是( )
A.该男孩的性染色体组成若为XXY,则患血友病最可能与图丁有关 |
B.该男孩的性染色体组成若为XYY,则患病最可能与图乙有关 |
C.该男孩患病若与图乙有关,其性染色体组成可能是XXY |
D.该男孩患病若与图甲有关,其父亲可能发生了基因突变 |
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2022-08-14更新
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911次组卷
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24卷引用:湖北省荆州市石首市一中2021-2022学年高三10月月考生物试题
湖北省荆州市石首市一中2021-2022学年高三10月月考生物试题安徽省蚌埠市2018届高三第二次教学质量检查考试理综生物试题河北省定州中学2018届高三上学期期中考试生物试题【全国百强校】福建省厦门市厦门外国语学校2019届高三上学期1月月考生物试题安徽省滁州市定远县育才学校2019届高三上学期期末考试生物试题江西省南昌市五校2019-2020学年高二上学期期中生物试题(八一中学、洪都中学、十七中、实验中学、南师附中)山西大学附中2018-2019学年高一下学期5月模块诊断生物试题(已下线)第5题 遗传规律及人类遗传病-2020年高考生物逐题必刷200题(4月)河北省唐山市一中2019-2020学年高一下学期第二次月考生物试题内蒙古包头市包钢一中2019-2020学年高一下学期期中生物试题江西省南昌市实验中学、南昌市十七中等六校2020-2021学年高二上学期期中联考生物试题湖北省襄阳市五中2021-2022学年高三下学期3月周考生物试题四川省广安市邻水县二中2018-2019学年高二10月月考生物试题辽宁省盘锦市辽河油田二中2022-2023学年高三上学期期末生物试题(已下线)5.1基因突变和基因重组(拓展版)福建省泉州市2022-2023学年高一下学期5月适应性练习生物试题山西省朔州市怀仁市九中高中部2022-2023学年高一下学期第三次月考生物试题天津市新四区示范校2022-2023学年高一7月期末生物试题宁夏回族自治区石嘴山市三中2022-2023学年高三12月月考生物试题安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年高三上学期期末生物试题重庆市渝北中学2023-2024学年高三10月月考质量监测生物试题云南省大理州实验中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题山东省枣庄市滕州市2023-2024学年高一下学期期中考试生物试卷【高一期中名校好题分类汇编】基因突变及其他变异
名校
3 . 某雄性动物(2N =6)的基因型为AaBb,如图是该个体的个初级精母细胞中部分染色体组成。下列有关分析错误的是( )
A.出现如图所示现象的原因是基因突变或基因重组 |
B.此时该细胞含有6条染色体,12个核DNA分子 |
C.若发生隐性突变,则该初级精母细胞产生配子种类为AB、aB、ab或Ab、ab、aB |
D.若发生同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换,则可使A和a之间发生基因重组 |
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2021-10-25更新
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1000次组卷
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6卷引用:内蒙古海拉尔二中2021-2022学年高三上学期第二次阶段考生物试题
内蒙古海拉尔二中2021-2022学年高三上学期第二次阶段考生物试题(已下线)2021年新高考6月浙江生物高考选考真题及变式题(5)(已下线)2021年新高考河北生物高考真题及变式题(2)河南省大联考2021-2022学年高三上学期阶段性测试(二)生物试题山东省临沂市临沭县三校2021-2022学年高三上学期期末生物试题山东省临沂市临沭县2021-2022学年高三上学期期末生物试题
名校
4 . 下列示意图分别表示某动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答:
(1)图①中b柱表示的是________ ,图②中表示有丝分裂的是________ 。图①中Ⅲ的数量关系对应于图②中的________ 。
(2)图①中由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化主要是_____ ;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图②中的_____ 变成乙的过程。
(3)图①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的细胞中一定不存在同源染色体的是________ ,不一定存在同源染色体的是________ 。
(4)一对夫妇,妻子表现正常,丈夫患色盲,生了一个染色体组成为XXY,且患色盲的儿子。可能原因是父亲产生精子时图②中________ 图代表的细胞发生异常,也可能是母亲产生卵细胞时图②中________ 图代表的细胞发生异常。
(5)图A是该种生物的一个精细胞,根据染色体的类型和数目,判断图B中与其来自同一个次级精母细胞的为________ 。
(1)图①中b柱表示的是
(2)图①中由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化主要是
(3)图①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的细胞中一定不存在同源染色体的是
(4)一对夫妇,妻子表现正常,丈夫患色盲,生了一个染色体组成为XXY,且患色盲的儿子。可能原因是父亲产生精子时图②中
(5)图A是该种生物的一个精细胞,根据染色体的类型和数目,判断图B中与其来自同一个次级精母细胞的为
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2020-01-22更新
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1457次组卷
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19卷引用:第2章 基因和染色体的关系 复习与提高
(已下线)第2章 基因和染色体的关系 复习与提高黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三10月阶段考试生物试题湖南省衡阳市第八中学2018届高三(实验班)上学期第一次月考理综-生物试题陕西省西安市第一中学2018届高三上学期第五次考试理综生物试题【全国百强校】海南省海南中学2018届高三下学期第三次月考生物试题重庆市一中2019-2020学年高二上学期期末生物试题2020届海南省高考压轴卷生物试题内蒙古集宁一中2019-2020学年高二下学期第三次月考生物试题广西钦州市四中2021-2022学年高一 3月月考生物试题福建省南平市高级中学2021-2022学年高一下学期期中生物试题山东省泰安市新泰市一中老校区(新泰中学)2021-2022学年高一5月月考生物试题山西省长治市四中2021-2022学年高一下学期期中生物试题江西省抚州市金溪县一中2021-2022学年高一下学期第二次月考生物试题黑龙江省鹤岗市一中2022-2023学年高三10月月考生物试题山东省青岛六十八中2022-2023学年高三10月月考生物试题第一单元 遗传的细胞基础-2022学年高一生物下学期期末复习必杀50题(苏教版2019必修2)山西省太原师范学院附属中学、太原市师苑中学校2022-2023学年高一5月月考生物试题辽宁省大连市八中2021-2022学年高一下学期期中生物试题黑龙江省双鸭山市一中2023-2024学年高三10月月考生物试题
名校
5 . 某雄性动物(2n=20)基因型为AaXbY,该动物体内的一个精原细胞进行减数分裂,下列说法错误的是( )
A.若某细胞中无染色单体,且基因组成为aaXbXb,则该细胞可能处于减数第二次分裂后期 |
B.该精原细胞经过减数分裂形成的精子中染色体数目为5对 |
C.处于减数第一次分裂后期和处于减数第二次分裂后期细胞中染色体数目相同,但核DNA数不同 |
D.若在分裂过程中只发生了一次异常产生了一个AaXb的精子,与该精子同时产生的另外三个精子为:AaXb、Y、Y |
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2021-07-28更新
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937次组卷
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8卷引用:湖北省黄冈市2020-2021学年高一下学期期末调研考试生物试题
湖北省黄冈市2020-2021学年高一下学期期末调研考试生物试题黑龙江省双鸭山市一中2021-2022学年高二上学期开学考试生物试题(已下线)考点23 减数分裂过程及图像识别-备战2022年高考生物一轮复习考点帮山东省临沂市十八中2021-2022学年高三上学期月考生物试题黑龙江省哈尔滨德强学校2021-2022学年高三上学期期中生物试题(已下线)考向07 有丝分裂与减数分裂-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题河南省南阳市一中2022-2023学年高三上学期第一次月考生物试题黑龙江省佳木斯市一中2022-2023学年高三上学期第三次调研生物试题
2021高三·全国·专题练习
名校
6 . 某雌雄同株植物(2n=16)中偶尔会出现一种三体植株(4号染色体多了一条)。在减数分裂时,三条4号染色体中的任意两条移向细胞一极,剩下一条移向另一极,其余同源染色体正常分离,形成的配子均可育。下列关于三体植株(基因型为Bbb,有一个显性基因即表现为显性性状,该个体产生的配子与正常配子结合形成的所有合子均存活)的叙述,错误的是( )
A.该三体植株进行减数分裂时,形成配子的基因型有四种 |
B.该三体植株与基因型为bb的个体测交,后代显、隐性性状比为1:1 |
C.该三体植株与基因型为Bb的个体杂交,后代出现三体的概率为1/3 |
D.出现三体的原因可能是三体植株的亲本中一方减数第一次分裂异常 |
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2021-03-19更新
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966次组卷
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5卷引用:专题04 减数分裂异常情况分析-备战2021年高考生物二轮复习题型专练(新高考)
(已下线)专题04 减数分裂异常情况分析-备战2021年高考生物二轮复习题型专练(新高考)四川省攀枝花市成都外国语学校2020-2021学年高一下学期第三次月考生物试题河南省洛阳市六校2022-2023学年高三10月联考生物试题陕西省西安市长安区一中2022-2023学年高二上学期期中生物(理)试题山西省阳泉市一中2022-2023学年高三11月期中生物试题
名校
7 . 普通小麦(AABBDD)属于异源六倍体,普通小麦单体体系“中国春”共有21种类型,例如A组染色体中缺失一条1号染色体的小麦就记作1A,1A的核型如图所示。A、B、D三组染色体中某一号染色体没有就成为缺体,缺体的成活率较低。单体体系可以用来对基因进行定位,请回答:
(1)选取小麦新生根尖作为实验材料制作核型图的主要原因是______________________________ 。实验过程中用1mol·L-1HCl解离的目的是______________________________ 。分析根尖细胞染色体核型时,需将图像中的染色体__________ 进行人工配对。
(2)单体植株的形成可能是因为亲代中的一方在减数分裂过程中__________ 或__________ 未分离。
(3)1A在减数第一次分裂时能形成__________ 个四分体。若1A能够产生数目相等的染色体组成为n型和(n-1)型配子,则自交后代(受精卵)的染色体组成类型有______________________________ 。
(4)对显性抗病基因进行定位时,以“中国春”单体系为母本、待检纯合个体为父本进行杂交。单穗收获F1代,并将F1代株系种植于田间,次年对F1代植株进行核型分析,确认为单体植株,并让F1进行自交,获得F2代种子并种植于田间。在苗期对F2的单株进行接种,统计抗病苗和感病苗的数量,结果如表,根据实验结果可知抗病基因位于______________________________ ,理由是________________________________________ 。
(5)对隐性抗病基因进行定位时流程可以简化,请补全流程:以“中国春”单体系为母本、待检纯合个体为父本进行杂交,单穗收获F1代,并将F1代株系种植于田间,次年对F1代植株进行镜检,确认为单体植株,并__________________________________________________________ 。
(1)选取小麦新生根尖作为实验材料制作核型图的主要原因是
(2)单体植株的形成可能是因为亲代中的一方在减数分裂过程中
(3)1A在减数第一次分裂时能形成
(4)对显性抗病基因进行定位时,以“中国春”单体系为母本、待检纯合个体为父本进行杂交。单穗收获F1代,并将F1代株系种植于田间,次年对F1代植株进行核型分析,确认为单体植株,并让F1进行自交,获得F2代种子并种植于田间。在苗期对F2的单株进行接种,统计抗病苗和感病苗的数量,结果如表,根据实验结果可知抗病基因位于
材料 | 1A | 2A | 3A | 4A | 5A | 6A | 7A | 1B | 2B | 3B | 4B | 5B | 6B | 7B | 1D | 2D | 3D | 4D | 5D | 6D | 7D |
观测的数量 | 74 | 73 | 62 | 97 | 68 | 71 | 73 | 89 | 60 | 98 | 70 | 97 | 98 | 84 | 94 | 99 | 98 | 89 | 81 | 98 | 101 |
抗病 | 56 | 54 | 48 | 73 | 51 | 53 | 55 | 67 | 58 | 74 | 53 | 72 | 74 | 63 | 71 | 75 | 73 | 67 | 62 | 75 | 75 |
感病 | 18 | 19 | 14 | 24 | 17 | 18 | 18 | 22 | 2 | 24 | 17 | 25 | 24 | 21 | 23 | 24 | 25 | 22 | 19 | 23 | 26 |
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8 . 如图表示某种生物正在进行分裂的细胞,下列说法正确的是( )
A.该细胞是次级精母细胞,处于减数第二次分裂的后期 |
B.该细胞含有2对同源染色体,8个核DNA分子,4条染色体 |
C.该细胞将来形成两个子细胞,其中仅一个具有生殖能力 |
D.该细胞正在进行同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合 |
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2022-03-03更新
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439次组卷
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2卷引用:内蒙古赤峰市松山区某校2020-2021学年高一下学期第二次阶段检测生物试题
名校
9 . 雄性不育一般是指雄配子丧失生理机能的现象。玉米为二倍体雌雄同株植物,雄性不育基因(ms)对雄性可育基因(Ms)为隐性,该对等位基因位于6号染色体上。若某品系植株(甲)与雄性不育植株杂交,子代植株均表现为雄性不育,则甲为保持系。回答下列问题:
(1)让雄性不育植株与纯合的雄性可育植株杂交,所得F1表现为____________ 。让F1自交,若所得F2的结果是_________________ ,则可验证基因分离定律;该F1不属于保持系,原因是_______________ 。
(2)研究人员获得了一种易位双杂合品系(乙),其染色体和相关基因如图1所示:
注:6、9分别表示6号和9号染色体,69表示9号染色体的片段易位到6号染色体上,96表示6号染色体的片段易位到9号染色体上。
①乙在产生配子时,染色体行为正常且产生的雌配子活力均正常。按图1的形式画出乙产生的含异常染色体的配子,要求标出染色体的编号和相关基因______________ 。
②将乙作为母本与染色体正常的杂合雄性可育植株杂交,从子代中挑选得到染色体和基因组合类型如图2所示的植株丙。丙在子代中所占的比例为__________________ 。若丙能作为保持系,则其配子必须满足_____________________ 这一条件。
(3)为获得大量的保持系应用于生产,以上述保持系为材料,培育保持系的方法是_________ 。
(1)让雄性不育植株与纯合的雄性可育植株杂交,所得F1表现为
(2)研究人员获得了一种易位双杂合品系(乙),其染色体和相关基因如图1所示:
注:6、9分别表示6号和9号染色体,69表示9号染色体的片段易位到6号染色体上,96表示6号染色体的片段易位到9号染色体上。
①乙在产生配子时,染色体行为正常且产生的雌配子活力均正常。按图1的形式画出乙产生的含异常染色体的配子,要求标出染色体的编号和相关基因
②将乙作为母本与染色体正常的杂合雄性可育植株杂交,从子代中挑选得到染色体和基因组合类型如图2所示的植株丙。丙在子代中所占的比例为
(3)为获得大量的保持系应用于生产,以上述保持系为材料,培育保持系的方法是
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2021-11-05更新
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868次组卷
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9卷引用:广东省湛江市2021-2022学年高三10月联考生物试题
名校
10 . 某二倍体植物的花色由三对独立遗传的等位基因(A/a、 B/b、 D/d)控制,体细胞中d基因数多于D基因时,D基因不能表达,其花色遗传如图1所示。为了确定aaBbDdd植株属于图2中的哪一种突变体,让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例(各种配子正常存活)。下列叙述错误的是( )
A.在没有突变的情况下,橙花性状的基因型有4种 |
B.突变体①可以产生8种不同基因型的配子 |
C.若子代中黄色∶橙色=1∶4, 则其为突变体② |
D.若子代中黄色∶橙色=1∶1, 则其为突变体③ |
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2021-05-14更新
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929次组卷
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3卷引用:2021届浙江省绍兴市新昌县高三二模生物试题