名校
1 . CRISPR/Cas9系统是一种广泛存在于原核生物基因中,是细菌和古细菌为应对病毒和质粒不断攻击而演化来的获得性免疫防御机制。 CRISPR/Cas9技术为一种基因治疗法,这种方法能够通过DNA剪切技术治疗多种疾病。该技术的实质是用特殊的引导序列(sgRNA)将Cas9酶“基因剪刀”精准定位到所需切割的基因上,然后进行编辑。科研人员设想利用新一代基因编辑技术可拯救失明小鼠。回答下列问题:
(1)Cas9酶“基因剪刀”,又称____________ ,动植物细胞中没有编码Cas9酶的基因,可通过构建____________ ,用____________ 技术将其导入受体细胞最终表达出Cas9酶。
(2)小鼠失明的原因是其T细胞受损,免疫系统功能低下,利用 CRISPR-Cas9技术进行基因编辑,选择性地敲除细胞基因中一种编码PD-1蛋白的基因,从而将T细胞潜在的对肿瘤细胞的攻击能力“激活”。在体外进行T细胞培养扩增后,再输回患者体内,用T细胞去攻击肿瘤细胞达到预期的治疗目的。为有效阻止新分化生成的T细胞受损,科研人员将sgRNA序列导入骨髓____________ 细胞中,以构建 sgRNA-Cas9酶复合体。Cas酶可以催化____________ 键断裂,以实现对DNA序列的定向切割。设计sgRNA序列需要弄清目的基因的核苷酸序列,原因是______________________________________ 。
(3)为检测T细胞的受体基因(目的基因)是否成功被编辑,采用______________ 技术检测是否含有目的基因,还需要对______________ 进行检测。
(1)Cas9酶“基因剪刀”,又称
(2)小鼠失明的原因是其T细胞受损,免疫系统功能低下,利用 CRISPR-Cas9技术进行基因编辑,选择性地敲除细胞基因中一种编码PD-1蛋白的基因,从而将T细胞潜在的对肿瘤细胞的攻击能力“激活”。在体外进行T细胞培养扩增后,再输回患者体内,用T细胞去攻击肿瘤细胞达到预期的治疗目的。为有效阻止新分化生成的T细胞受损,科研人员将sgRNA序列导入骨髓
(3)为检测T细胞的受体基因(目的基因)是否成功被编辑,采用
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2020-06-22更新
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527次组卷
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3卷引用:2020届湖南省长沙市湖南师大附中折桂卷理综生物试题(全国卷1)
名校
2 . 下图是某家系的遗传图解,请据图回答(设控制性状的基因为B、b):
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/12/2/2346505949437952/2353021104906240/STEM/3854db25-2269-4011-a5d0-edd00b21a33d.png)
(1)若该图为色盲遗传病系谱图,则第Ⅱ代6号的基因型是_______ ,她和Ⅱ代5号再生一位男孩正常的概率为_____ 。第Ⅳ代11号个体携带致病基因的概率是______ 。
(2)若该图为白化病遗传病系谱图,Ⅲ代10号个体与白化病基因携带者婚配,则后代患病男孩的概率是____ 。若Ⅳ代11号个体的基因型为BBb,分析形成的原因为________ ,若Ⅳ代11号个体可正常减数分裂,则可形成__ 种配子。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/12/2/2346505949437952/2353021104906240/STEM/3854db25-2269-4011-a5d0-edd00b21a33d.png)
(1)若该图为色盲遗传病系谱图,则第Ⅱ代6号的基因型是
(2)若该图为白化病遗传病系谱图,Ⅲ代10号个体与白化病基因携带者婚配,则后代患病男孩的概率是
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名校
3 . 某植物红花和白花由染色体上的一对等位基因A、a控制,假设A基因含1000个碱基对,含300个胞嘧啶。让多个红花的亲本植株自交,F1的表现型及比例为红花:白花=11:1(不考虑基因突变、染色体变异和致死情况)。下列有关分析不正确的是
A.红花对白花为显性 |
B.亲本的基因型有AA、Aa两种,且比例为1:2 |
C.F1植株中纯合子占5/6 |
D.A基因连续复制3次共需嘌呤脱氧核苷酸7000个 |
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2019-06-20更新
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3375次组卷
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20卷引用:宁夏银川市一中2019-2020学年高三下学期第六次月考理综生物试题
宁夏银川市一中2019-2020学年高三下学期第六次月考理综生物试题2019年四川省雅安市高三三模理科综合生物试题(已下线)专题5.1 基因的分离定律(练)-《2020年高考生物一轮复习讲练测》黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高二上学期开学考试生物试题内蒙古鄂尔多斯市一中2019-2020学年高三(10月)月考生物试题(已下线)专题07 遗传的分离定律与自由组合定律——《备战2020年高考精选考点专项突破题集》天津市六校2019-2020学年高三上学期期末生物试题(天津外大附校等)湖南长沙市一中2019-2020学年高三上学期第5次月考生物试题(已下线)2020届高三《新题速递·生物》2月第01期(考点11-15)河北省衡水市冀州中学2019-2020学年高三11月月考生物试题2020届天津市实验中学高三4月第一次测试生物试题2020届四川省成都市树德中学高三三诊理综生物试题(已下线)专题08 基因的分离定律-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编黑龙江省双鸭山市一中2020-2021学年高三上学期第一次月考生物试题江西省赣州市南康中学2020-2021学年高二上学期第三次大联考生物试题山西省晋中市祁县中学2020-2021学年高三12月月考生物试题陕西省汉中市西乡县2019-2020学年高二下学期期末模拟考试生物试题1江西省吉安市遂川中学2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题(B卷)2022届湖南省长沙市三校高三模拟联考生物试题2023届河南省南阳市第一中学校高三第二次阶段考试生物试题
名校
4 . 科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究:在特殊的装置内,给予不同强度的光照,测定植物的氧气释放量(单位:µL/(cm2·min)),测得的数据如下表甲。乙图表示该作物光合作用速率(%)与叶龄的关系,A点表示幼叶成折叠状,B点表示叶片成熟并充分伸展
表甲:植物的氧气释放量
根据上述有关数据,回答下列问题:
(1)从甲表可知,在光照强度为4单位时,该作物光合作用的实际产氧量为___________ (μL/cm2•min)
(2)由乙图分析:
①新形成的嫩叶净光和速率较低,从光反应角度分析可能的原因有___________________ 。
②CD段光合速率明显下降的可能原因有___________________ 。
(3)由丙图分析:最有利于积累有机物的温度是_____________ ℃;假如植物生活在12小时光照,12小时黑暗的环境中,则在温度达到__________ ℃以上时,植物不能正常生长。
表甲:植物的氧气释放量
光照强度 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2释放量 | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/27/1674931667607552/1681341288751104/STEM/4a4282dbe3b7442fb5f7fdd7d1e41c48.png?resizew=554)
(1)从甲表可知,在光照强度为4单位时,该作物光合作用的实际产氧量为
(2)由乙图分析:
①新形成的嫩叶净光和速率较低,从光反应角度分析可能的原因有
②CD段光合速率明显下降的可能原因有
(3)由丙图分析:最有利于积累有机物的温度是
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2017-05-06更新
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224次组卷
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2卷引用:宁夏固原一中2017届高三下学期模拟考试理综生物试题
5 . 【生物—选修 生物技术实践】高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如下图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/29/1567074527870976/1567074530672640/STEM/7fd13be2-f119-435e-9d9d-8f0951279dfd.png?resizew=722)
(1)从用途上来说,Ⅰ号培养基属于_________ 培养基,仅以淀粉作为_______ 源;从物理状态上来说,Ⅱ号培养基属于固体培养基,配制时一般加入_________ 作为凝固剂。
(2)进行①过程的目的是_______ ;②过程所使用的接种方法是_______________ 法。
(3)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是___________ ;一般对配制的培养基采用________ 法灭菌。
(4)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放____________ 分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈;应挑出透明圈_______ (大或小)的菌落,接种到Ⅱ号培养基。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/29/1567074527870976/1567074530672640/STEM/7fd13be2-f119-435e-9d9d-8f0951279dfd.png?resizew=722)
(1)从用途上来说,Ⅰ号培养基属于
(2)进行①过程的目的是
(3)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是
(4)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放
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6 . 下图表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①~⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/29/1567074527870976/1567074530631680/STEM/1fdd253b778d49f6b9642d22929dd2d2.png?resizew=475)
(1)图1中B是____________ 。卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行:在供给植物CO2后的60s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物,通过研究发现7 s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5 s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质最可能是________ (填图中序号)。
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图中①→②→①的循环_______ (能/不能)进行,原因是__________ 。
(3)当光照强度处于图2中的D点时,图1中⑥的去向有___________ 。
(4)图2中0~D间此幼苗细胞呼吸消耗的有机物量为____________ (用S1、S2、S3表示);光合作用有机物的净积累量为____________ (用S1、S2、S3表示)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/29/1567074527870976/1567074530631680/STEM/1fdd253b778d49f6b9642d22929dd2d2.png?resizew=475)
(1)图1中B是
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图中①→②→①的循环
(3)当光照强度处于图2中的D点时,图1中⑥的去向有
(4)图2中0~D间此幼苗细胞呼吸消耗的有机物量为
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真题
名校
7 . 玉米的高秆(H)对矮秆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率(p)的关系如图。下列分析错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/20/2229533997801472/2230304509706241/STEM/8a9abfb4b3fd4def8e27c7d199010ea7.png?resizew=199)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/20/2229533997801472/2230304509706241/STEM/8a9abfb4b3fd4def8e27c7d199010ea7.png?resizew=199)
A.0<p<1时,亲代群体都可能只含有纯合体 |
B.只有p=b时,亲代群体才可能只含有杂合体 |
C.p=a时,显性纯合体在F1中所占的比例为1/9 |
D.p=c时,F1自交一代,子代中纯合体比例为5/9 |
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2016-11-03更新
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3880次组卷
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40卷引用:2015年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(山东卷)
2015年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(山东卷)2016届山东省滕州市一中高三12月阶段检测生物试卷2015-2016学年福建福州第一中学高二下期中考试生物试卷2015-2016安徽黄山屯溪第一中学高二下期中理生物试卷2017届河北省定州中学新高三上学期周练(二)生物试卷2017届河北定州中学高三(高补班)上开学考试生物试卷2017届河南省新乡市一中高三上第一次周练生物试卷2016届河南省漯河市高中高三模拟测试11生物试卷2016-2017学年安徽省合肥市一中高二上第一次月考生物卷2017届陕西师范大学附属中学高三上学期第二次模考生物试卷江西省景德镇市第一中学2016-2017学年高一(17班)下学期期末考试生物试题2017年高二生物(江苏)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15讲:第7讲 “连续自交与自由交配”的解题方法辽宁省庄河市高级中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题辽宁省大连海湾高级中学2017-2018学年高二开学考试生物试题湖南省岳阳市一中2018届高三上学期第一次月考生物试题湖北省荆州中学2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题2017-2018学年高中生物必修二第七章章末综合检测(七)河北省唐山一中2017-2018学年高二上学期12月月考生物试题【全国校级联考】江西省五市八校2018届高三下学期第二次联考生物试题【全国百强校】湖南省长沙市长郡中学2017-2018学年高二下学期开学考试生物试题【全国百强校】河北省石家庄市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题8 生物的变异与进化 教学案【全国百强校】贵州省思南中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题综合练 人教版高三 必修2 专题四 遗传的基本规律 训练11 分离定律(已下线)专题7.5 现代生物进化理论(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》福建省福州市八县一中2019-2020学年高二年上学期期末生物试卷随堂练 人教版(2019)高一必修2 遗传与进化 模块综合测试湖北省武汉市华中师大一附中2019-2020学年高二下学期期中生物试题黑龙江省哈尔滨市一中2019-2020学年高三上学期开学考试生物试题广东省深圳市实验学校2020-2021学年高二上学期第一阶段考试生物试题第五章 生物的进化 第二节 适应是自然选择的结果江西省南昌市二中2020-2021学年高二上学期第三次月考生物试题2022届宁夏固原市第一中学高三第一次模拟理综生物试题山东省济南市山东师大附中2021-2022学年高三上学期开学考试生物试题河南省重点高中2021-2022学年高二下学期阶段性调研联考一生物试题(已下线)一轮巩固卷4-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(福建专用)河北辛集中学2021-2022学年高三下学期一轮复习检测生物试题(遗传与进化)2023届重庆市万州二中高三下学期第二次诊断测试生物试题5.2适应是自然选择的结果 专题练习卷【新教材】2020-2021学年高一生物浙科版(2019)必修二山东省泰安市泰山二中2023-2024学年高一下学期全真模拟四生物试题