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1 . 大麦是高度自交植物,配制杂种相当困难。育种工作者采用染色体诱变的方法培育获得三体品系。该品系的一对染色体上有紧密连锁(不发生交叉互换)的两个基因,一个是雄性不育基因(ms),使植株不能产生花粉,   另一个是黄色基因(r),控制种皮的颜色。这两个基因的显性等位基因 Ms 能形成正常花粉,   R 控制茶褐色种皮。带有这两个显性基因的染色体片段易位连接到另一染色体片段上,形成一条额外染色体,其它染色体正常,成为三体,该品系的自交后代可分离出两种植株,如下图所示。请回答下列问题:

(1)已知大麦的正常体细胞染色体是7对,育成的新品系三体大麦体细胞染色体为__________条。该三体的细胞在减数分裂时至少可形成_________个正常的四分体。这种变异类型属于__________
(2)三体大麦减数分裂时,其它染色体都能正常配对,唯有这条额外的染色体,在减数第一次分裂后期随机向一减数第二次分裂过程正常。形成的花粉中,有额外染色体的花粉无受粉能力。三体大麦减数第一次分裂后期细胞两极染色体数目之比为__________,减数分裂结束后可产生的配子基因型是_________。.
(3)三体大麦自花授粉后,雄性不育个体和雄性可育个体所对应的种皮颜色分别是_______________,理论上二者的比例为____________
(4)若该三体植株自交,所结的黄色种子占 80%,且发育成的植株均为雄性不育,其余为茶褐色种子,发育成的植株可育。该结果说明三体植株产生的含有7条染色体和含有8条染色体的可育雌配子的比例是_______________,可能的原因是_________________
(5)与传统杂交育种方法比较,   此育种方法采用不育系的优点是__________
7日内更新 | 16次组卷 | 1卷引用:江苏省泰州市2023-2024学年高一下学期6月期末生物试题
2 . 某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。m、r的位置如图 1所示。一批纯种窄叶白花植株经诱导产生了如图 2 甲、乙、丙所示的突变。现有一株由纯种宽叶红花诱导得到的突变体,其体细胞内发生的变异与 M 无关,且为图 2 甲、乙、丙所示变异类型中的一种,其他同源染色体数目及结构正常。现只有甲、乙、丙植株可供选择,请设计一代杂交实验确定该宽叶红花突变体的变异类型是图示甲、乙、丙类型中的哪一种。(注:各型配子活力相同,控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡)

(1)图2甲、乙、丙所示的变异类型依是____________________(请具体表述)。
(2)实验步骤:①用该突变体与_______(填“甲”或“乙”或“丙”)植株杂交。②观察、统计后代表现型及比例。
(3)结果预测:I、若宽叶红花与宽叶白花植株的比为_______,则该宽叶红花突变体为图 2甲所示变异类型II、若宽叶红花与宽叶白花植株的比为_____,则该宽叶红花突变体为图 2乙所示变异类型Ⅲ、若宽叶红花与窄叶白花植株的比为_______,则该宽叶红花突变体为图 2 丙所示变异类型
3 . 如图是某家系甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。现已查明Ⅱ-3不携带致病基因。请据图回答:

(1)甲病的致病基因位于______染色体上,乙病是______遗传病。B基因和b基因在结构上的本质区别是______
(2)写出下列个体的基因型:Ⅲ-9为______,Ⅲ-12为______
(3)若Ⅲ-9和Ⅲ-12婚配,子女中只患甲或乙一种遗传病的概率为______;同时患两种遗传病的概率为______
(4)若Ⅲ-9和一个正常男性婚配,如果你是医生,根据他们家族的病史,你会建议他们生一个______(填“男”或“女”)孩。
7日内更新 | 70次组卷 | 1卷引用:云南省大理白族自治州大理市云南省下关第一中学2023-2024学年高一下学期6月月考生物试题
4 . 学习以下材料,回答(1)~(5)题。
果蝇白眼基因突变体的研究
黑腹果蝇眼的颜色与红色色素和棕色色素在色素细胞中的合成有关。鸟嘌呤为红色色素合成的原料,色氨酸为棕色色素合成的原料。
鸟嘌呤和色氨酸均通过转运复合体转运到色素细胞中。在黑腹果蝇色素细胞内,构成转运复合体的蛋白由白色基因、猩红色基因和棕色基因编码。遗传和生化证据表明,白色基因和棕色基因的表达产物(白色亚基和棕色亚基)共同形成鸟嘌呤转运复合体;白色基因和猩红色基因的表达产物(白色亚基和猩红色亚基)共同形成色氨酸转运复合体。
科研人员通过诱变获得了4个白色基因突变体w1~w4,它们均由于碱基序列发生改变,导致白色亚基中单个氨基酸改变,使白色亚基的分子结构发生改变,影响转运复合体的功能。测定w1~w4眼的色素含量,以野生型眼的色素含量为参照,得到下图所示结果。
通过分析w1~w4的白色亚基中发生改变的氨基酸的所在位置,科研人员进一步揭示了白色亚基改变对鸟嘌呤转运复合体和色氨酸转运复合体的影响。

(1)从基因控制生物性状的角度分析,本文内容体现了基因通过控制___直接控制生物性状。w1~w4白色基因的不同突变,均为野生型的白色基因W的___基因。
(2)据图分析,突变体___的突变与眼的红色色素的大幅减少相关,而棕色色素接近野生型水平,推测发生改变的氨基酸所在的结构位点在___转运复合体中的作用更重要。
(3)遗传学家摩尔根得到一只白眼果蝇,并通过与野生型(红眼)果蝇杂交,发现白眼性状为___性状w1~w4中的___与摩尔根得到的白眼突变体眼色最相似。
(4)依据本文分析、白眼性状出现的原因可能是___
5 . 果蝇(2N=8)是遗传学研究中的常用材料。果蝇的体色灰体(A)对黑体(a)为显性,翅形长翅(B)对残翅(b)为显性,均在常染色体上,野生果蝇的翅色是无色透明的。现用两种纯合果蝇杂交,得到的F₁全为灰体长翅,F1雌雄个体间随机交配。回答下列问题:
(1)该果蝇种群全部个体所具有的全部基因统称为该种群的_____。雄果蝇的次级精母细胞含_____个染色体组。
(2)摩尔根在利用果蝇为实验材料研究基因位于染色体上的实验中采用的科学方法是_____,若F2出现9:7的性状分离比,则存在_____种杂合子自交会出现性状分离现象。
(3)若因某种精子没有受精能力,导致F2的4种表型比例为5:3:3:1,则亲本的基因型为_____,F2灰体长翅果蝇中双杂合子个体占_____,若用F2的雄果蝇进行测交,则其子代有_____种表型。
(4)果蝇若Ⅳ号染色体(常染色体)多一条(这样的个体称为Ⅳ一三体)或少一条(Ⅳ-单体)均能正常生活,而且可以繁殖后代。三体在减数分裂时,3条同源染色体中的任意2条配对并正常分离,另1条染色体随机移向细胞一极,各种配子的形成机会和可育性相同。野生型果蝇(EE)经基因突变可形成无眼果蝇(ee),该等位基因位于Ⅳ号染色体,据此回答以下问题(注:实验中的亲本无眼果蝇染色体组成均正常)。
①从变异类型分析,单体果蝇的形成属于_____
②Ⅳ一三体雄果蝇在减数分裂时可产生_____种精子。
③将无眼果蝇与野生型Ⅳ一单体果蝇杂交,子一代的表现型及比例为_____
④将无眼果蝇与野生型Ⅳ一三体果蝇杂交,子一代中,正常:三体等于_____
7日内更新 | 34次组卷 | 1卷引用:河南省信阳市浉河区信阳高级中学2023-2024学年高一下学期6月月考生物试题
非选择题-解答题 | 较难(0.4) |
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6 . 学习了《生物圈中有哪些绿色植物》后,老师带领同学们制作了如下的植物分类表解,请据图回答下列问题:

(1)如果鱼缸长期不换水,缸的内壁就会长出绿膜,这些绿膜属于图中____(填字母)类植物。
(2)图中DE类植物通过产生孢子繁殖后代,孢子只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发,因此这两类植物大多分布在陆地上____________的环境中。
(3)图中_____(填字母)类植物因为叶只有一层细胞,很容易被有毒气体侵害,所以常被当做监测空气污染程度的指示植物。
(4)图中C为裸子植物,则图中②处应填__________
(5)图中__________(填字母)类植物具有输导组织,其运输水、无机盐和有机物的能力得到了大大提升。
7日内更新 | 1次组卷 | 1卷引用:四川省南充高级中学2023-2024学年高一上学期期末考试生物试题
7 . WAS综合征是一种由WAS基因(位于X染色体上)突变引起的遗传性免疫缺陷症,遗传系谱图如A所示。研究人员证实患者甲表现为WAS综合征与其体内的X染色体失活有关。X染色体失活是指雌性哺乳类细胞中两条X染色体的其中之一随机失去活性而使该染色体上的基因无法转录,该染色体成为异染色体(巴氏小体),进而其功能受抑制(如图B所示)。请回答以下问题:

(1)WAS综合征的遗传方式为________
(2)已知图A中Ⅱ-1患者的致病基因为遗传而来,则该患者的致病基因可能来自于________。(填序号)
①爷爷       ②奶奶       ③外公       ④外婆
(3)据上述资料判断图A中甲的基因型为________(控制该病的基因用D/d表示),其患病的原因是来自________(填“父亲”或“母亲”)的X染色体失活。据上述分析可知,患者甲体内相关的基因没有发生改变,但其表型却发生了改变,且可以遗传,此现象叫做________
(4)为了有效预防遗传病的产生和发展,可以通过________________等手段进行监测和预防。若图A中Ⅱ-1患者与正常女性(不携带致病基因)婚配,医生给他们的建议应为________
(5)已知猫也是存在此种机制的二倍体生物,控制猫毛皮颜色的基因E(橙色)、e(黑色)位于X染色体上。现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞中有一个巴氏小体,则该雄猫的基因型为________,若其亲本基因型为,则产生该猫的原因可能是________
7日内更新 | 58次组卷 | 1卷引用:江苏省镇江中学2023-2024学年高一下学期6月检测生物试题
8 . 科学家在果蝇遗传学研究中得到一些突变体。为了研究其遗传特点,进行了一系列杂交实验。请回答下列问题:
(1)下列实验中控制果蝇体色和刚毛长度的基因位于常染色体上,杂交实验及结果如下:

据此分析,F1雄果蝇产生_____种配子,这两对等位基因在染色体上的位置关系为____________________
(2)果蝇的正常刚毛(B)对截刚毛(b)为显性,这一对等位基因位于性染色体上;常染色体上的隐性基因t纯合时,会使性染色体组成为XX的个体成为不育的雄性个体。杂交实验及结果如下:

据此分析,亲本的基因型分别为_______________,F1中雄性个体的基因型有_______种;若 F1自由交配产生F2,其中截刚毛雄性个体所占比例为________,F2雌性个体中纯合子的比例为________
7日内更新 | 46次组卷 | 1卷引用:四川省凉山州2023-2024学年高一下学期期末模拟检测生物试卷(三)
9 . 某自花传粉的二倍体植物,红花和白花为一对相对性状,由等位基因A、a控制,花瓣中色素合成的控制过程如图1。现让该种植物a、b两个植株杂交得到c,将c再做进一步处理,如图2所示。请分析回答以下问题:

(1)据图1可知,基因控制该植物花色这一性状的途径是_____
(2)由c到f的育种过程依据的遗传学原理是_____,生物体任何时期、任何细胞都可发生该变异,体现了该变异_____特点。
(3)由c到e育种方式的优点是_____,图中秋水仙素的作用原理是_____
(4)将利用上述某途径获得的多株纯合红花植株与纯合白花植株杂交,F1均为红花,F1自交,F2的表型及比例为红花:白花=35:1。让 F1 与白花植株杂交,子代表型及比例为红花:白花=5:1。分析发现,F1产生配子时,其遗传因子均等分配。则据此推断,合理的假说应为该种植物体细胞中控制一对相对性状的遗传因子有_____(填遗传因子的数目)个,F1的基因型为_____,F1产生配子的基因组成及比例为_____
10 . 果蝇的长翅(B)与短翅(b)、红眼(R)与白眼(r)是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交,F1 表型及数量如下表,请回答下列问题:
长翅红眼长翅白眼短翅红眼短翅白眼
雌蝇(只)1510520
雄蝇(只)77752526
(1)控制果蝇眼色性状的基因位于_______染色体上,B/b与R/r的遗传遵循__________定律。
(2)亲本的基因型为父本____________、母本___________。F1 长翅红眼雌果蝇的基因型有_________种,其中纯合子所占比例为__________________
(3)若想要根据子代果蝇的眼色直接判断果蝇的性别,则应选择的亲本的表型为__________________
(4)为验证杂合红眼雌果蝇(不考虑翅形)产生配子的种类及比例,进行了测交实验,请用遗传图解表示实验过程_________
7日内更新 | 27次组卷 | 1卷引用:云南省保山市智源高级中学2023-2024学年高一下学期6月月考生物试题
共计 平均难度:一般