1 . 如下图为大肠杆菌的DNA分子片段结构示意图。请据图回答问题：

（1）________和________相间排列，构成了DNA分子的基本骨架。
（2）图中1、2、3结合在一起的结构叫_________。
（3）图中3的可能性有_________种，名称分别是_________。

2 . 根据教材内容完善下图。

实验结论：
（1）F₁是杂合子，遗传因子组成为________。
（2）F₁产生了____________________四种类型、比例相等的配子。
（3）F₁在形成配子时，每对遗传因子___________，不同对的遗传因子___________。

3 . 根据实验过程完成下列题目：
（1）体内转化实验——格里菲思的实验。

结论：加热杀死的S型细菌中含有某种___________，将R型活细菌转化为S型活细菌。
（2）体外转化实验——艾弗里的转化实验。

结论：________是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。

4 . 下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：

（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①________到达全身各处，与靶细胞表面的②________结合，将信息传递给靶细胞。
（2）图B表示通过相邻两细胞的细胞膜接触，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示________________________，请举一个例子：____________________________。
（3）图C表示相邻两植物细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示________。

5 . 人体需要的营养物质主要有七大类，包括水、无机盐、维生素、糖类、脂质、蛋白质和膳食纤维。这七大营养素对人体有十分重要的作用。请回答下列问题：
（1）组成人体细胞（鲜重）的主要的元素中，_______的含量最多，组成细胞的有机物中_______最多。
（2）细胞中的水以__________的形式存在，请写出结合水的功能：_______________。
（3）组成细胞的大多数无机盐以_______的形式存在。如果动物血液中Ca²⁺含量______，动物会出现抽搐。
（4）胆固醇是构成_______的重要成分，在人体内含参与______的运输。

6 . a、b是柽柳根细胞从土壤中吸收的两种物质，物质浓度与吸收速率的关系如下图所示。有的同学认为柽柳根细胞吸收b的跨膜运输方式是主动运输，有的同学认为是协助扩散。请设计实验探究柽柳根细胞吸收b的方式，要求简要写出实验思路、预期结果和结论____________________。

7 . 画概念图：完成下面有关蛋白质分子的概念图。

①_________；②_________；③_________；④_________⑤_________。

8 . 植物细胞工程主要有植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术。请回答问题。
（1）利用植物组织培养技术可以制造出神奇的人工种子。所谓人工种子，就是以植物组织培养得到的_________等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。人工种皮具备透气性，其作用是__________。利用植物组织培养技术还可以得到无毒苗。植物组织培养的外植体需取自_______（部位），理由是_______________。
（2）植物体细胞杂交技术培育新植株的方法所包括的技术手段有_______和__________。植物体细胞杂交与自然状况下的生殖细胞杂交相比具有的主要意义是_______。

9 . 在细胞的生命活动中，细胞核起着非常重要的作用。细胞核的核仁与某种_______及 ______   的形成有关 。而核孔却实现了核质之间频繁 的______和______   ，染色质在细胞分裂过程中会高度螺旋化形成染色体，在染色体上有许多具有______   ，即基因。它们在染色体上呈______ 排列。对细胞核的功能较为全面的阐述是______   。

10 . 蛋白质是生命活动的主要承担者，其组成的基本单位是   _____，根据它就是否能在人体内的合成情况可以分为 _____   和_____两大类，蛋白质具有多样性，主要是由其__________ ，______，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的______ 决定的。蛋白质种类的多样性决定了其功能的多样性，许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质外，还具有一些其它的重要功能，如_________   ，_____，______，______等功能。