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1 . 下图是某反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),据图分析,下列结论错误的是(  )

A.图中兴奋传导的方向是④③②①
B.图中箭头表示神经冲动的传导方向,a、b 、c 、d 四个箭头表示的方向都正确
C.图中表示神经元之间的突触有5个
D.当④受到刺激而②损伤时,人体能产生感觉
2023-10-29更新 | 1217次组卷 | 21卷引用:山东省日照市三中2021-2022学年高二上学期期中生物试题
2 . 2019 年 12 月以来,新型冠状病毒导致的肺炎在世界范围爆发。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。经科学工作者研究,发现了数种快速检验新冠肺病原体的方法,以正确诊断。下列与新型冠状病毒的研究、诊断有关的说法中错误的是(       
A.镜检法:在光学显微镜下直接观察病人的痰液或血液,可发现病原体
B.PCR技术:体外基因复制技术,可在几十分钟内把病原体的基因扩增到数百万倍
C.抗原-抗体法:用病原体蛋白质与病人血清中相应抗体特异性结合,可确认是否感染过
D.DNA 探针技术:用放射性同位素、荧光因子等标记的 DNA 分子做探针可检测病原体
3 . 野生型大肠杆菌菌株能在基本培养基上生长,氨基酸营养缺陷型突变株无法合成某种氨基酸,只能在完全培养基上生长,下图为纯化某氨基酸营养缺陷型突变株的部分流程图,①②③④代表培养基,A、B、C表示操作步骤,D、E为菌落。下列叙述错误的是(       
A.图中①②④为完全培养基,③为基本培养基
B.A操作的目的是提高突变率,增加突变株的数量
C.B的正确操作是用涂布器蘸取菌液后均匀地涂布在②表面
D.经C过程原位影印及培养后,可从④中挑取D进行纯化培养
4 . 在有丝分裂中期,若出现单附着染色体(如下图所示),细胞将延缓后期的起始,直至该染色体与另一极的纺锤丝相连,并正确排列在赤道板上。此过程受位于前期和错误排列的中期染色体上的Mad2蛋白的监控,正确排列的中期染色体上没有Mad2蛋白。用玻璃微针勾住单附着染色体,模拟施加来自另一极的正常拉力时,细胞会进入分裂后期。下列叙述不正确的是(       
A.当所有染色体上都存在Mad2蛋白,细胞才能进入分裂后期
B.细胞分裂能否进入后期与来自两极纺锤丝的均衡拉力有关
C.Mad2蛋白功能异常,细胞将不会在染色体错误排列时停止在分裂中期
D.癌细胞的染色体排布异常时仍然能继续分裂可能与监控缺失有关
2023-03-21更新 | 344次组卷 | 17卷引用:山东省济南市历城二中2021-2022学年高三上学期开学考试(B)生物试题
5 . 细胞周期检验点是细胞周期调控的一种机制,当细胞周期中某一节点出现“异常事件”,调节机制就被激活,排除“故障”或使细胞周期中断。如G2期末检验点主要检测复制后的DNA是否损伤,细胞中合成的物质是否满足需要,细胞的体积是否合适;纺锤体组装检验点(SAC)能够检查纺锤体是否正确组装,纺锤丝是否正确连接在染色体的着丝粒上。下列说法错误的是(       
A.通过细胞周期检验点的调节,可以使细胞增殖进入下一阶段
B.G1期末检验通过后,说明具备DNA复制的条件,细胞能进入DNA复制期
C.SAC检验未通过,细胞将停留在染色体未加倍的分裂前期状态
D.细胞周期检验点与相应的分子修复机制单独起作用,两者之间没有联系
2021-11-29更新 | 193次组卷 | 1卷引用:山东省泰安市2021-2022学年高三上学期期中生物试题
6 . 下列有关摩尔根证明“果蝇的白眼基因位于X染色体上”实验过程上的说法,错误的是(       
A.摩尔根运用“假说一演绎法”证明基因位于染色体上
B.摩尔根通过实验,巧妙地将特定的基因定位在特定的染色体上
C.用野生型红眼雌果蝇和白眼雄果蝇交配即可验证假说是否正确
D.依据摩尔根的假说,F2中的白眼果蝇应该在雌雄中均有
7 . 当细胞中错误折叠蛋白在内质网聚集时,无活性BiP—PERK复合物发生解离,形成游离的BiP蛋白与PERK蛋白。BiP可以识别错误折叠的蛋白质,促进它们重新正确折叠并运出。PERK解离后被磷酸化激酶催化发生磷酸化,一方面抑制多肽链进入内质网,另一方面促进BiP表达量增加。下列说法错误的是(       
A.当BiP—PERK复合物存在时,多肽链进入内质网折叠和加工
B.当PERK以游离状态存在时,内质网不能产生包裹蛋白质的囊泡
C.提高磷酸化激酶活性可促进异常蛋白积累的内质网恢复正常
D.磷酸化的PERK可以抑制多肽链进入内质网
8 . 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析错误的是(       
A.孟德尔所作假设的核心内容是“等位基因随同源染色体的分开而分离”
B.为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
C.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
D.出与隐性纯合子杂交预期结果为“高茎:矮茎=1:1”属于推理内容
9 . 将某病毒的外壳蛋白(L1)基因与绿色荧光蛋白(GFP)基因连接,构建 L1-GFP 融合基因,再将融合基因与质粒连接构建下图所示表达载体。图中限制酶 E1~E4 处理产生的黏性末端均不相同。下列叙述错误的是(       

A.构建L1-GFP融合基因需要用到限制酶有E1、E2、E4
B.E1、E4 双酶切确保L1-GFP融合基因与载体的正确连接
C.GFP可用于检测受体细胞中目的基因是否表达
D.培育乳汁中含 L1的转基因羊需将表达载体转入乳腺细胞
2022-06-24更新 | 622次组卷 | 33卷引用:山东省泰安肥城市2020-2021学年高二下学期期中生物试题
10 . 下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析,错误的是(  )
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上
B.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
C.孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传
D.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
共计 平均难度:一般