名校
1 . 某植物花腋生和顶生是一对相对性状,受一对等位基因B、b控制,下表是几组杂交实验结果:
根据以上实验结果,分析回答:
(1)该植物花腋生和顶生这一对相对性状中,显性性状是__________ 。根据杂交组合_____ 做出判断,判断依据是____________________________________________ 。
(2)组合一、二、三亲本的基因型分别是__________ 、__________ 、__________ 。
(3)组合三后代的腋生豌豆中杂合子占__________ 。
(4)表中杂交组合中属于测交组合的是__________ 。
(5)若杂交组合二的子代腋生植株自交,则其子代的表型及比例为__________ 。
杂交组合 | 亲本表型 | 后 代 | |
腋 生 | 顶 生 | ||
一 | 顶生×顶生 | 0 | 804 |
二 | 腋生×腋生 | 807 | 270 |
三 | 顶生×腋生 | 295 | 265 |
根据以上实验结果,分析回答:
(1)该植物花腋生和顶生这一对相对性状中,显性性状是
(2)组合一、二、三亲本的基因型分别是
(3)组合三后代的腋生豌豆中杂合子占
(4)表中杂交组合中属于测交组合的是
(5)若杂交组合二的子代腋生植株自交,则其子代的表型及比例为
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2 . 某湖泊常在5月底6月初发生水华,严重影响了周围居民的生活。科研人员取样后开展了下列相关实验。请根据所给材料,回答下列问题:
实验一:从该湖泊底泥中分离出微囊藻,分别在灭菌的湖水、MA培养液(富含N、P等无机盐和有机物)中进行培养。在4℃、无光的条件下(模拟冬天环境)培养7个月,每隔一段时间对微囊藻细胞密度进行检测。最终结果如图1所示。
实验二:从该湖泊中取一份水样,灭菌并滤除水样中全部微囊藻后(不考虑其他微生物的影响),将每份水样分为三等份,编号A、B、C组并进行如下表中处理随后往三组水样中分别加入少量且等量的微囊藻,放置在同一恒温培养箱中。若干天后,再检测各水样中微囊藻的数量(结果如下表所示)。
(1)微囊藻是一种蓝细菌,属于__________ (填“真核”或“原核”)生物。实验中可采用__________ 法对水中微囊藻的密度进行直接检测。
(2)如图1所示,与MA组相比灭菌湖水组微囊藻数量下降更快,其原因是____________________ 。
(3)为使水样中的微囊藻增殖,实验二中恒温培养箱的温度应选择__________ (填“4℃”或“25℃”),且__________ (填“需要”,“不需要”)光照处理。
(4)实验二中C组的作用是__________ 。表中A组微囊藻数量显著高于B、C组,而B、C组之间差异不大,该结果说明该湖泊中含__________ (填“N”或“P”)的无机盐较为丰富。若实验二中再设置D组(同时添加含N和P的无机盐),其他培养条件均相同,在培养相同时间后D组中的微囊藻数量应与__________ (填“A、B或C”)组接近。
(5)结合试题材料和实验的结论,请你向湖泊周围的居民提出治理水华的有效措施:______________________________ 。(至少写出两条)
实验一:从该湖泊底泥中分离出微囊藻,分别在灭菌的湖水、MA培养液(富含N、P等无机盐和有机物)中进行培养。在4℃、无光的条件下(模拟冬天环境)培养7个月,每隔一段时间对微囊藻细胞密度进行检测。最终结果如图1所示。
实验二:从该湖泊中取一份水样,灭菌并滤除水样中全部微囊藻后(不考虑其他微生物的影响),将每份水样分为三等份,编号A、B、C组并进行如下表中处理随后往三组水样中分别加入少量且等量的微囊藻,放置在同一恒温培养箱中。若干天后,再检测各水样中微囊藻的数量(结果如下表所示)。
水样编号 | 微囊藻数量(百万细胞/mm3) |
A组(添加含N无机盐) | 20 |
B组(添加含P无机盐) | 11 |
C组(不添加无机盐) | 10 |
(1)微囊藻是一种蓝细菌,属于
(2)如图1所示,与MA组相比灭菌湖水组微囊藻数量下降更快,其原因是
(3)为使水样中的微囊藻增殖,实验二中恒温培养箱的温度应选择
(4)实验二中C组的作用是
(5)结合试题材料和实验的结论,请你向湖泊周围的居民提出治理水华的有效措施:
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2022-05-13更新
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188次组卷
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2卷引用:山西省大同市2021-2022学年高二下学期期中生物试题
名校
3 . 番茄细菌性斑点病会降低番茄产量、破坏番茄口味。研究番茄的抗病机理对农业生产具有 重要意义。利用番茄抗病品系甲,培育出两种纯合突变体,突变体1表现为中度易感病(患 病程度介于抗病和易感病之间),突变体2表现为易感病。研究人员进行了如下杂交实验,结果见下表,下列说法错误的是( )
杂交组合 | F1植株数量(株) | F1自交得到的F2植株数量(株) | ||||
抗病 | 中度易感病 | 易感病 | 抗病 | 中度易感病 | 易感病 | |
组合一:品系甲×突变体1 | 7 | 0 | 0 | 34 | 11 | 0 |
组合二:品系甲×突变体2 | 7 | 0 | 0 | 22 | 0 | 7 |
A.番茄的抗病和易感病为一对相对性状,并且抗病性状为显性性状 |
B.据信息可推知,突变体1和突变体2均为单基因突变体 |
C.组合一的F1在形成配子过程中发生了等位基因的分离 |
D.将组合一和组合二的F1进行杂交,后代可出现3种表现型 |
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2022-11-07更新
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161次组卷
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3卷引用:山西省百师联盟2022-2023学年高三10月联考(二)生物试题
4 . 长翅与残翅,红眼与白眼是果蝇的两对相对性状(控制这两对相对性状的相关基因可用A、a与B、b表示)。下面图示为某果蝇的染色体及基因组成,下表为该果蝇与“另一亲本”杂交后代的表现型及比例,分析回答下列问题:
(1)果蝇是遗传学最常用的实验材料,是因为______________________________ 。
(2)图中A与a的根本区别是__________________________________________ 。据表分析可知A基因控制________ (填“长翅”、“残翅”、“红眼”、“白眼”)这一表现型。
(3)分析图可知,果蝇的一个染色体组包括_______ 条染色体。该果蝇的表现型为____________ ,若该果蝇一个原始生殖细胞产生的一个配子的基因型为AY,则同时产生的另三个子细胞的基因组成为 _________________________ 。
(4)分析表可知“另一亲本”的基因型是_________________ 。
长翅红眼 | 长翅白眼 | 残翅红眼 | 残翅白眼 | |
雌蝇 | 0 | 0 | ||
雄蝇 |
(1)果蝇是遗传学最常用的实验材料,是因为
(2)图中A与a的根本区别是
(3)分析图可知,果蝇的一个染色体组包括
(4)分析表可知“另一亲本”的基因型是
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2021-09-03更新
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163次组卷
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2卷引用:山西省怀仁市大地中学高中部2021-2022学年高二下学期第三次月考生物试题
名校
5 . 玉米是雌雄同株异花植物,利用玉米纯合雌雄同株品系M培育出雌株突变品系,该突变品系的产生原因是2号染色体上的基因Ts突变为ts,Ts对ts为完全显性,将抗玉米螟的基因A转入该雌株品系中获得甲、乙两株具有玉米螟抗性的植株,但由于A基因插入的位置不同,甲植株的株高表现正常,乙植株矮小,为研究A基因的插入位置及其产生的影响,进行了以下实验:
实验一:品系M(TsTs)×甲(Atsts)→F1中抗螟:非抗螟约为1:1
实验二:品系M(TsTs)×乙(Atsts)→F1中抗螟矮株:非抗螟正常株高约为1:1
(1)实验一中作为母本的是______ ,实验二的F1中非抗螟植株的性别表现为______ (填:“雌雄同株”、“雌株”或“雌雄同株和雌株”)。
(2)选取实验一的F1抗螟植株自交,F2中抗螟雌雄同株:抗螟雌株:非抗螟雌雄同株约为2:1:1。由此可知,甲中转入的A基因与ts基因______ (填:“是”或“不是”)位于同一条染色体上,F2中抗螟雌株的基因型是______ 。若将F2中抗螟雌雄同株与抗螟雌株杂交,子代的表现型及比例为______ 。
(3)选取实验二的F1抗螟矮株自交,F2中抗螟矮株雌雄同株:抗螟矮株雌株:非抗螟正常株高雌雄同株:非抗螟正常株高雌株约为3:1:3:1,由此可知,乙中转入的A基因______ (填:“位子”或“不位于”)2号染色体上,理由是______ 。F2中抗螟矮株所占比例低于预期值,说明A基因除导致植株矮小外,还对F1的繁殖造成影响,结合实验二的结果推断这一影响最可能是______ 。
实验一:品系M(TsTs)×甲(Atsts)→F1中抗螟:非抗螟约为1:1
实验二:品系M(TsTs)×乙(Atsts)→F1中抗螟矮株:非抗螟正常株高约为1:1
(1)实验一中作为母本的是
(2)选取实验一的F1抗螟植株自交,F2中抗螟雌雄同株:抗螟雌株:非抗螟雌雄同株约为2:1:1。由此可知,甲中转入的A基因与ts基因
(3)选取实验二的F1抗螟矮株自交,F2中抗螟矮株雌雄同株:抗螟矮株雌株:非抗螟正常株高雌雄同株:非抗螟正常株高雌株约为3:1:3:1,由此可知,乙中转入的A基因
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2022-10-29更新
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191次组卷
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2卷引用:山西省晋城市一中2022-2023学年高三上学期第六次调研考试生物试题
6 . 通过基因工程技术能大量生产人生长激素。下图所示为人工构建的大肠杆菌质粒pBR322,是由三种质粒经复杂重组过程构建而来。其上含氨苄青霉素抗性基因(Amp′)、四环素抗性基因(Tet′)。表为相关限制酶的识别序列和酶切位点。请回答下列问题:
(1)人工构建pBR322质粒除了需要限制酶切割位点、标记基因、复制原点外,还必须有______ 等结构。
(2)生产生长激素需从人垂体细胞中提取mRNA,逆转录得到DNA,常用______ 特异性快速扩增目的基因。
(3)为了构建重组质粒,采用PstⅠ、EcoRⅠ处理目的基因和质粒,与只用PstⅠ处理相比,这样操作的优势是:______ 。将构建的重组质粒导入大肠杆菌后,为了排除普通大肠杆菌(无pBR322质粒)、空质粒大肠杆菌(含pBR322质粒但没有目的基因)的干扰,进行了进一步检测。配制甲、乙两种培养基,甲培养基含四环素,乙培养基含四环素和氨苄青霉素。含目的基因的大肠杆菌在甲培养基上______ (填“能”或“不能”)生存,在乙培养基上______ (填“能”或“不能”)生存。
(4)导入受体细胞后,常用__________ 技术检测生长激素在大肠杆菌中是否成功表达。
(5)基因工程的应用十分广阔,可用转基因牛制作乳腺生物反应器,从乳汁中提取药物。则该操作过程中选择的受体细胞是______ ,原因是__________ 。
限制酶 | PstⅠ | EcoRⅠ | HindⅢ |
识别序列及切割点 | ↓ CTGCAG GACGTC ↑ | ↓ GAATTC CTTAAG ↑ | ↓ AAGCTT TTCGAA ↑ |
(1)人工构建pBR322质粒除了需要限制酶切割位点、标记基因、复制原点外,还必须有
(2)生产生长激素需从人垂体细胞中提取mRNA,逆转录得到DNA,常用
(3)为了构建重组质粒,采用PstⅠ、EcoRⅠ处理目的基因和质粒,与只用PstⅠ处理相比,这样操作的优势是:
(4)导入受体细胞后,常用
(5)基因工程的应用十分广阔,可用转基因牛制作乳腺生物反应器,从乳汁中提取药物。则该操作过程中选择的受体细胞是
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2022-10-20更新
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556次组卷
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3卷引用:山西省长治市2022-2023学年高三9月质量检测生物试题
山西省长治市2022-2023学年高三9月质量检测生物试题(已下线)考点37 基因工程及生物技术的安全与伦理问题(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)山东省济南市2022届高三一模(3月)生物试题变式题21-25
名校
7 . 水是细胞中含量最多的化合物,功能很多,没有水就没有生命;无机盐虽然含量不多,但是当某些无机盐缺乏时,生命活动难以正常进行。
(1)在冬季来临过程中,随着气温的逐渐降低,冬小麦体内发生了一系列适应低温的生理变化,如图为冬小麦在不同时期含水量变化示意图。
①水在细胞中以两种形式存在,其中结合水的功能是_____ 。
②随着气温下降,冬小麦细胞中自由水与结合水含量的比值_____ ,抗寒能力_____ 。
(2)在某地区种植的冬小麦经常出现白苗病,观点一认为是土壤中缺锌引起的,理由是锌是许多酶的活化剂,缺锌导致叶绿素合成有关酶的活性降低,使叶片失绿;观点二认为是土壤中缺镁引起的,理由是镁是构成叶绿素的元素,缺镁导致叶绿素无法形成。有同学利用三组长势相同的冬小麦幼苗完成下列实验,探究哪种观点正确。
①补全实验:B 组“?”处______________ 。
②预测实验结果与结论:_____ 组的冬小麦幼苗正常生长。
若 B 组冬小麦幼苗表现出白苗病,而 C 组正常生长,则观点一正确;
若_____________ ,则观点二正确;
若_____________ ,则观点一和观点二都不正确;
若 B、C 两组冬小麦幼苗都表现为白苗病,则观点一和观点二都正确。
(1)在冬季来临过程中,随着气温的逐渐降低,冬小麦体内发生了一系列适应低温的生理变化,如图为冬小麦在不同时期含水量变化示意图。
①水在细胞中以两种形式存在,其中结合水的功能是
②随着气温下降,冬小麦细胞中自由水与结合水含量的比值
(2)在某地区种植的冬小麦经常出现白苗病,观点一认为是土壤中缺锌引起的,理由是锌是许多酶的活化剂,缺锌导致叶绿素合成有关酶的活性降低,使叶片失绿;观点二认为是土壤中缺镁引起的,理由是镁是构成叶绿素的元素,缺镁导致叶绿素无法形成。有同学利用三组长势相同的冬小麦幼苗完成下列实验,探究哪种观点正确。
组别 | 培养液 | 实验处理 | 观察指标 |
A | 完全培养液 | 相同且适宜条件下培育相同的一段时间 | 幼苗的生长发育状况 |
B | ? | ||
C | 缺镁完全培养液 |
①补全实验:B 组“?”处
②预测实验结果与结论:
若 B 组冬小麦幼苗表现出白苗病,而 C 组正常生长,则观点一正确;
若
若
若 B、C 两组冬小麦幼苗都表现为白苗病,则观点一和观点二都正确。
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名校
8 . 肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物,研究其合适的使用方法一直是医学研究者的重要课题。下表所示为来自某医院的相关数据,请分析并回答:
(1)过敏性休克是____________ (非特异性/特异性)免疫失调引起的疾病。表中数据显示,__________ 对于抢救该病更为有效。
(2)肾上腺(髓质)能分泌肾上腺素,弥散在全身的______________ 中,与其它激素相互作用共同________________ 动物的生命活动。
(3)某些神经元也能分泌肾上腺素。进入突触间隙的肾上腺素,可以与突触后膜______ 结合,引发突触后膜____________ 变化;也可以与突触前膜受体结合,抑制肾上腺素继续分泌,实现__________________ 调节;多数最终又被突触前膜摄取,并贮存在突触小泡中,实现重复利用。
(4)上述事实表明,机体是通过__________ 调节机制来维持内环境稳态的。
病例(人) | 年龄范围(岁) | 给药方法 | 使用剂量 | 给药次数 | 不良反应 | 死亡(人) |
31 | 15-68 | 静脉注射 | 常规剂量 | 1次 | 多 | 5 |
36 | 14-72 | 静脉注射 | 稀释剂量 | 2-3次 | 少 | 0 |
(2)肾上腺(髓质)能分泌肾上腺素,弥散在全身的
(3)某些神经元也能分泌肾上腺素。进入突触间隙的肾上腺素,可以与突触后膜
(4)上述事实表明,机体是通过
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2023-05-08更新
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196次组卷
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3卷引用:2022届山西省太原市五中高三下学期二模理综生物试题
2022届山西省太原市五中高三下学期二模理综生物试题(已下线)生物(云南,安徽,黑龙江,山西,吉林五省通用)-学易金卷:2023年高考考前押题密卷(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)黑龙江省佳木斯市八中2022-2023学年高三下学期第四次模拟考试理综生物试题
名校
9 . 某雌雄同株的二倍体植物的花色有白色、红色、紫色和粉红色,受A/a、B/b基因控制,其花色控制途径如图所示。植株茎的高度由C/c基因控制。如表是某小组用8株植株所做的4组杂交实验的结果。请回答下列问题:
(1)针对花色基因的遗传而言,该植物种群中,开粉红花植株的基因型是____ 。写出粉红花形成的机制:____ 。
(2)若只考虑植株茎的高度,让乙组杂交子代中的全部高茎植株自交产生F2,F2中的全部高茎植株自交,则F3中纯合高茎植株所占的比例为____ 。
(3)为了探究C、c基因与A、a和B.b基因在染色体上的位置关系,该小组进行了假设,其提出的假说一是:A、a基因与C、e基因可能在同一对同源染色体上,Bb基因在另一对同源染色体上。根据上述实验结果,该小组最多还能提出____ 种合理的假说。从表中选择植株做亲本,设计组简单的实验来检验假说的正确性(不考虑互换及突变)。
实验思路:____ 。
预期结果及结论:若____ ,则假说一正确;否则,假说一错误。
组别 | 亲本组合 | F1的表型及比例 | |||
甲 | 红花×红花 | 紫花 | 红花 | 粉红花 | 白花 |
3/16 | 6/16 | 3/16 | 4/16 | ||
乙 | 高茎×高茎 | 高茎 | 矮茎 | ||
3/4 | 1/4 | ||||
丙 | 紫花高茎×白花矮茎 | 全为红花高茎 | |||
丁 | 粉红花高茎×紫花高茎 | 全为红花高茎 |
(1)针对花色基因的遗传而言,该植物种群中,开粉红花植株的基因型是
(2)若只考虑植株茎的高度,让乙组杂交子代中的全部高茎植株自交产生F2,F2中的全部高茎植株自交,则F3中纯合高茎植株所占的比例为
(3)为了探究C、c基因与A、a和B.b基因在染色体上的位置关系,该小组进行了假设,其提出的假说一是:A、a基因与C、e基因可能在同一对同源染色体上,Bb基因在另一对同源染色体上。根据上述实验结果,该小组最多还能提出
实验思路:
预期结果及结论:若
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2023-11-05更新
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192次组卷
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9卷引用:山西新高考2022-2023学年高三11月期中生物试题
10 . 果蝇的红眼(由基因A控制)对白眼(由基因a控制)为显性,长翅(由基因B控制)对残翅(由基因b控制)为显性,基因A/a位于X染色体上,基因B/b位于常染色体上。亲本红眼长翅雌蝇与红眼长翅雄蝇交配,F1表型及比例如下表。回答下列问题:
(1)基因A/a与基因B/b的遗传____________ (填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律,理由是____________ 。
(2)据表分析,亲本红眼长翅雌蝇与红眼长翅雄蝇的基因型分别为____________ 、____________ 。
(3)若F1雌、雄红眼残翅果蝇自由交配,子代中,白眼残翅雄蝇所占的比例为____________ ,红眼残翅雌蝇所占的比例为____________ 。
(4)若让亲本红眼长翅雌蝇测交,后代的表型及比例为_____________ (只考虑眼色和翅型),后代中纯合个体所占的比例为____________ 。
表型 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
雄果蝇 | 3 | 1 | 3 | 1 |
雌果蝇 | 3 | 1 | 0 | 0 |
(1)基因A/a与基因B/b的遗传
(2)据表分析,亲本红眼长翅雌蝇与红眼长翅雄蝇的基因型分别为
(3)若F1雌、雄红眼残翅果蝇自由交配,子代中,白眼残翅雄蝇所占的比例为
(4)若让亲本红眼长翅雌蝇测交,后代的表型及比例为
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