1 . 某种病毒侵入人体后发生免疫反应的过程如图所示,其中a为免疫活性物质,b为细胞。下列叙述错误的是( )
A.物质a可由辅助性T细胞直接识别体液中病毒后分泌 |
B.细胞b可特异性识别病毒感染的靶细胞并使其凋亡 |
C.图示过程中细胞毒性T细胞发挥了免疫防御功能 |
D.细胞毒性T细胞产生的记忆细胞在二次免疫中发挥作用 |
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2024-04-16更新
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297次组卷
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3卷引用:辽宁省名校联盟2024年高三二模考试生物试题(1)
名校
2 . 机体在受到“暴冷”等伤害性刺激时,会出现一定强度的“应激反应”,以对抗伤害性刺激、提高机体的耐受能力。回答下列问题:
(1)皮肤中的冷觉感受器受到“暴冷”刺激,产生兴奋,传递到_______ 的体温调节中枢,引起骨骼肌战栗、皮肤血管收缩,使产热增加、散热减少。相关神经兴奋后还可促进肾上腺髓质分泌的_______ (填激素名称)增多,使肝脏及其他细胞的代谢增强,产热增加。
(2)研究发现,大鼠受到“暴冷”刺激,肾上腺皮质产生的糖皮质激素也会增加。糖皮质激素分泌的调节是通过_______ 轴进行的,这种分级调节有利于维持机体的稳态。
(3)为验证糖皮质激素能提高大鼠对寒冷刺激的耐受能力,科研人员用大鼠做实验(注:已禁食一夜的体重相同、生理状况相近且游泳能力近似的健康大鼠若干只),以其在水中游泳的时间作为监测指标,衡量大鼠对寒冷刺激的耐受能力。请完善以下实验内容:
①选择上述大鼠若干只,随机均分为A、B、C三组;A组大鼠麻醉后进行肾上腺皮质摘除手术,B组大鼠___________ ,C组只做麻醉处理。将各组大鼠置于相同的适宜条件下饲养一星期,待手术恢复。
②将各组大鼠同时投入盛有冰水的盆中,各鼠开始下沉时立即捞出,记录各组大鼠在水中的游泳时间,并计算出各组大鼠________ 。
③捞出大鼠后,立即对A组大鼠注射适量的_______ ,对B、C组大鼠注射等量的生理盐水。待大鼠活动恢复后再重复步骤②。
④数据分析及结论:第一次游泳时:A组大鼠游泳时间_______ (填:“>”“<”或“=”)B、C组;B、C组大鼠游泳时间相近。第二次游泳时:A组大鼠游泳时间比第一次________ ,B、C组大鼠游泳时间与第一次相比_________ (填“有”或“没有”)明显变化。结论:糖皮质激素能提高大鼠对寒冷刺激的耐受能力。
(1)皮肤中的冷觉感受器受到“暴冷”刺激,产生兴奋,传递到
(2)研究发现,大鼠受到“暴冷”刺激,肾上腺皮质产生的糖皮质激素也会增加。糖皮质激素分泌的调节是通过
(3)为验证糖皮质激素能提高大鼠对寒冷刺激的耐受能力,科研人员用大鼠做实验(注:已禁食一夜的体重相同、生理状况相近且游泳能力近似的健康大鼠若干只),以其在水中游泳的时间作为监测指标,衡量大鼠对寒冷刺激的耐受能力。请完善以下实验内容:
①选择上述大鼠若干只,随机均分为A、B、C三组;A组大鼠麻醉后进行肾上腺皮质摘除手术,B组大鼠
②将各组大鼠同时投入盛有冰水的盆中,各鼠开始下沉时立即捞出,记录各组大鼠在水中的游泳时间,并计算出各组大鼠
③捞出大鼠后,立即对A组大鼠注射适量的
④数据分析及结论:第一次游泳时:A组大鼠游泳时间
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2024-04-13更新
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342次组卷
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3卷引用:2024届辽宁省沈阳市东北三省四城市联考暨沈阳市高三二模生物试题
名校
3 . 人的脊髓遭受严重损伤后,损伤平面以下脊髓会失去与“高位”中枢的联系,并暂时丧失反射功能,此现象称为“脊休克”。下列叙述错误的是( )
A.脊髓是调节躯体运动和内脏活动的低级中枢 |
B.人胸椎折断导致的“脊休克”,针刺足部无痛感 |
C.出现“脊休克”时,人会丧失所有脊髓控制的反射 |
D.切断实验动物脊髓与脑的联系可单独研究脊髓的功能 |
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2024-04-13更新
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275次组卷
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3卷引用:2024届辽宁省沈阳市东北三省四城市联考暨沈阳市高三二模生物试题
名校
解题方法
4 . γ-氨基丁酸(GABA)是一种能引起Cl-内流的神经递质。当人体摄入酒精后,会促进GABA释放、减少多巴胺释放,导致神经麻痹。下列叙述错误的是( )
A.突触前膜释放多巴胺、GABA需要消耗ATP |
B.GABA能降低突触后膜内外电位差 |
C.多巴胺发挥作用后可被回收 |
D.题干信息可作为禁止酒后驾驶的生理学依据 |
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2024-04-13更新
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260次组卷
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3卷引用:2024届辽宁省沈阳市东北三省四城市联考暨沈阳市高三二模生物试题
名校
5 . 艾滋病是由HIV引起的免疫缺陷病。下列叙述错误的是( )
A.艾滋病的主要传播途径有性传播、血液传播和母婴传播 |
B.免疫系统分泌的抗HIV的抗体是HIV检测的重要依据 |
C.HIV主要通过侵染细胞毒性T细胞影响细胞免疫能力 |
D.艾滋病感染者病发时会出现淋巴结肿大、发热等症状 |
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2024-04-13更新
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265次组卷
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3卷引用:2024届辽宁省沈阳市东北三省四城市联考暨沈阳市高三二模生物试题
名校
6 . 物质甲是一种神经递质,作用的靶器官是下丘脑,可调节促甲状腺激素释放激素(TRH)的分泌量。研究发现动物体内物质甲的含量降低时,甲状腺功能受到抑制。下列分析正确的是( )
A.物质甲调节甲状腺功能的方式属于体液调节 |
B.TRH可直接作用于甲状腺,调节甲状腺激素的分泌 |
C.物质甲具有抑制下丘脑分泌TRH的作用 |
D.物质甲和TRH均需要与受体结合后发挥作用 |
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2024-04-11更新
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410次组卷
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12卷引用:2024届辽宁省高三·三模生物试题
2024届辽宁省高三·三模生物试题辽宁省凌源市2023-2024学年高三下学期第三次模拟考试生物试卷2024届辽宁省部分高中第三次模拟考试生物试题2024届内蒙古锡林郭勒盟高三第三次模拟考试理综试卷-高中生物四川省雅安市2023-2024学年高三下学期4月月考理综试题-高中生物2024届甘肃省白银市靖远县高三下学期第三次联考生物试题选择性必修一 3.3 体液调节与神经调节·课堂例题(已下线)2024届河北省保定市部分高中高三二模生物试题河北省保定市涞水北雄高级中学等校2023-2024学年高三下学期4月联考生物试题2024届青海省部分学校高三下学期模拟考试理综试题-高中生物押新高考卷 动物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)2024届黑龙江省牡丹江市第三高级中学高三下学期高考前适应性演练生物试卷
名校
解题方法
7 . 如图表示甲、乙、丙三种植物激素对植物生长发育的影响,其中甲与植物“恶苗病”的发生有关。下列叙述正确的是( )
A.甲可促进细胞伸长;促进果实发育 |
B.乙能抑制细胞分裂;促进果实的衰老与脱落 |
C.丙与甲协同促进细胞分裂,其中丙主要促进细胞质的分裂 |
D.植物的生长发育受甲、乙、丙等多种激素共同调控 |
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2024-04-10更新
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289次组卷
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3卷引用:2024届辽宁省沈阳市东北三省四城市联考暨沈阳市高三二模生物试题
解题方法
8 . 人体免疫系统在抵御病原体的过程中发挥了重要作用,免疫功能失调也会引起相关疾病,如过敏性哮喘。下列有关叙述错误的是( )
A.抗原呈递细胞参与人体第二道防线的组成,对多种病原体都有防御作用 |
B.体液免疫过程中辅助性T细胞通过2种方式与B细胞进行信息交流 |
C.过敏性哮喘患者再次接触过敏原时,过敏原会与肥大细胞表面吸附的抗体结合激活肥大细胞,肥大细胞释放组胺 |
D.过敏性哮喘患者发病时容易引起组织水肿,这与毛细血管壁的通透性增强有关 |
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2024-04-05更新
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213次组卷
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3卷引用:2024届辽宁省高三二模生物试题
名校
解题方法
9 . 植物生长调节剂的使用贯穿于葡萄种植的各个环节,如物质甲可促进扦插枝条生根,提高幼苗移栽成活率;物质乙能改变雌雄花比例,提高果实无核化程度和单果质量;物质丙能促进芽的分化和侧枝发育,提高坐果率。下列有关说法错误的是( )
A.甲与生长素的分子结构及生理效应类似 |
B.乙在提高果实无核化程度方面与生长素表现为协同作用 |
C.丙与脱落酸在提高葡萄的坐果率方面的作用效果相反 |
D.甲、乙、丙均不是营养物质,需配合浇水、施肥并适时使用 |
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2024-03-26更新
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362次组卷
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4卷引用:2024届辽宁省协作校高三下学期第一次模拟考试生物试题
名校
解题方法
10 . 如图表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是( )
A.①为组织液,其含量约占体液总量的2/3 |
B.系统A、系统B分别表示循环系统、泌尿系统 |
C.毛细血管壁细胞生活的内环境是血液和组织液 |
D.葡萄糖依次经过消化系统→A→③进入组织细胞 |
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172次组卷
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3卷引用:辽宁省本溪市一中2023-2024学年高二下学期开学生物试题