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解析
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1 . 某种病毒侵入人体后发生免疫反应的过程如图所示,其中a为免疫活性物质,b为细胞。下列叙述错误的是(       

A.物质a可由辅助性T细胞直接识别体液中病毒后分泌
B.细胞b可特异性识别病毒感染的靶细胞并使其凋亡
C.图示过程中细胞毒性T细胞发挥了免疫防御功能
D.细胞毒性T细胞产生的记忆细胞在二次免疫中发挥作用
2 . 机体在受到“暴冷”等伤害性刺激时,会出现一定强度的“应激反应”,以对抗伤害性刺激、提高机体的耐受能力。回答下列问题:
(1)皮肤中的冷觉感受器受到“暴冷”刺激,产生兴奋,传递到_______的体温调节中枢,引起骨骼肌战栗、皮肤血管收缩,使产热增加、散热减少。相关神经兴奋后还可促进肾上腺髓质分泌的_______(填激素名称)增多,使肝脏及其他细胞的代谢增强,产热增加。
(2)研究发现,大鼠受到“暴冷”刺激,肾上腺皮质产生的糖皮质激素也会增加。糖皮质激素分泌的调节是通过_______轴进行的,这种分级调节有利于维持机体的稳态。
(3)为验证糖皮质激素能提高大鼠对寒冷刺激的耐受能力,科研人员用大鼠做实验(注:已禁食一夜的体重相同、生理状况相近且游泳能力近似的健康大鼠若干只),以其在水中游泳的时间作为监测指标,衡量大鼠对寒冷刺激的耐受能力。请完善以下实验内容:
①选择上述大鼠若干只,随机均分为A、B、C三组;A组大鼠麻醉后进行肾上腺皮质摘除手术,B组大鼠___________,C组只做麻醉处理。将各组大鼠置于相同的适宜条件下饲养一星期,待手术恢复。
②将各组大鼠同时投入盛有冰水的盆中,各鼠开始下沉时立即捞出,记录各组大鼠在水中的游泳时间,并计算出各组大鼠________
③捞出大鼠后,立即对A组大鼠注射适量的_______,对B、C组大鼠注射等量的生理盐水。待大鼠活动恢复后再重复步骤②。
④数据分析及结论:第一次游泳时:A组大鼠游泳时间_______(填:“>”“<”或“=”)B、C组;B、C组大鼠游泳时间相近。第二次游泳时:A组大鼠游泳时间比第一次________,B、C组大鼠游泳时间与第一次相比_________(填“有”或“没有”)明显变化。结论:糖皮质激素能提高大鼠对寒冷刺激的耐受能力。
3 . 人的脊髓遭受严重损伤后,损伤平面以下脊髓会失去与“高位”中枢的联系,并暂时丧失反射功能,此现象称为“脊休克”。下列叙述错误的是(       
A.脊髓是调节躯体运动和内脏活动的低级中枢
B.人胸椎折断导致的“脊休克”,针刺足部无痛感
C.出现“脊休克”时,人会丧失所有脊髓控制的反射
D.切断实验动物脊髓与脑的联系可单独研究脊髓的功能
4 . γ-氨基丁酸(GABA)是一种能引起Cl-内流的神经递质。当人体摄入酒精后,会促进GABA释放、减少多巴胺释放,导致神经麻痹。下列叙述错误的是(       
A.突触前膜释放多巴胺、GABA需要消耗ATP
B.GABA能降低突触后膜内外电位差
C.多巴胺发挥作用后可被回收
D.题干信息可作为禁止酒后驾驶的生理学依据
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5 . 艾滋病是由HIV引起的免疫缺陷病。下列叙述错误的是(       
A.艾滋病的主要传播途径有性传播、血液传播和母婴传播
B.免疫系统分泌的抗HIV的抗体是HIV检测的重要依据
C.HIV主要通过侵染细胞毒性T细胞影响细胞免疫能力
D.艾滋病感染者病发时会出现淋巴结肿大、发热等症状
6 . 物质甲是一种神经递质,作用的靶器官是下丘脑,可调节促甲状腺激素释放激素(TRH)的分泌量。研究发现动物体内物质甲的含量降低时,甲状腺功能受到抑制。下列分析正确的是(       
A.物质甲调节甲状腺功能的方式属于体液调节
B.TRH可直接作用于甲状腺,调节甲状腺激素的分泌
C.物质甲具有抑制下丘脑分泌TRH的作用
D.物质甲和TRH均需要与受体结合后发挥作用
7 . 如图表示甲、乙、丙三种植物激素对植物生长发育的影响,其中甲与植物“恶苗病”的发生有关。下列叙述正确的是(       

A.甲可促进细胞伸长;促进果实发育
B.乙能抑制细胞分裂;促进果实的衰老与脱落
C.丙与甲协同促进细胞分裂,其中丙主要促进细胞质的分裂
D.植物的生长发育受甲、乙、丙等多种激素共同调控
8 . 人体免疫系统在抵御病原体的过程中发挥了重要作用,免疫功能失调也会引起相关疾病,如过敏性哮喘。下列有关叙述错误的是(       
A.抗原呈递细胞参与人体第二道防线的组成,对多种病原体都有防御作用
B.体液免疫过程中辅助性T细胞通过2种方式与B细胞进行信息交流
C.过敏性哮喘患者再次接触过敏原时,过敏原会与肥大细胞表面吸附的抗体结合激活肥大细胞,肥大细胞释放组胺
D.过敏性哮喘患者发病时容易引起组织水肿,这与毛细血管壁的通透性增强有关
9 . 植物生长调节剂的使用贯穿于葡萄种植的各个环节,如物质甲可促进扦插枝条生根,提高幼苗移栽成活率;物质乙能改变雌雄花比例,提高果实无核化程度和单果质量;物质丙能促进芽的分化和侧枝发育,提高坐果率。下列有关说法错误的是(       
A.甲与生长素的分子结构及生理效应类似
B.乙在提高果实无核化程度方面与生长素表现为协同作用
C.丙与脱落酸在提高葡萄的坐果率方面的作用效果相反
D.甲、乙、丙均不是营养物质,需配合浇水、施肥并适时使用
10 . 如图表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是(       

A.①为组织液,其含量约占体液总量的2/3
B.系统A、系统B分别表示循环系统、泌尿系统
C.毛细血管壁细胞生活的内环境是血液和组织液
D.葡萄糖依次经过消化系统→A→③进入组织细胞
共计 平均难度:一般