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解析
| 共计 243 道试题
1 . 农业生产中常喷洒农药防治害虫,但同时也会对植物的生命活动产生影响。某研究人员以科农1006(一种小麦品种)为实验材料,探究阿维菌素、吡虫啉、毒死蜱、乐果四种农药对小麦净光合速率的影响,实验结果如下图。下列说法正确的是(       

   

A.小麦叶片中的叶绿素吸收了绿光,从而表现为绿色
B.由图可知,阿维菌素对科农1006正常生命活动的影响最大
C.研究表明,在无虫害干扰的情况下,施加农药会导致小麦子粒中淀粉含量下降
D.使用6倍推荐剂量的乐果处理科农1006,先光照后黑暗。时间各为12h。一昼夜后,该小麦不会积累有机物
2 . 现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常,现将小鼠X随机均分成若干组,下表表示各组处理方法及实验结果。下列相关叙述正确的是(       

组别

1

2

3

4

处理方法

胰岛素

+

-

+

-

阿司匹林

-

+

+

-

生理盐水

-

-

-

+

实验结果(血糖浓度)

高于正常

高于正常

注:对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化。“+”表示有添加,“-”表示无添加。胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制而成
A.第1、3组的实验结果应分别为高于正常、正常
B.第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体
C.为了控制无关变量,三种试剂都应通过饲喂的方式添加
D.该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素
2023-08-30更新 | 198次组卷 | 21卷引用:本章达标检测(动物激素调节)
11-12高一·河南许昌·阶段练习
非选择题-实验题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料,请你完成下列实验,探究上面的猜测哪个正确。
材料用具:30株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育影响的比较,判断小叶病的病因。
方法步骤:
(1)首先配制全素培养液(含所有元素)和相应的缺锌培养液和_____培养液,分别放入3个培养缸并编号为A、B、C。
(2)将30株长势相同的苹果幼苗均分为3组,分别栽培在上述3个培养缸中。放在适宜的条件下培养一段时间,_____
(3)结果预测和分析:
①A缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸中的没有,则说明_____
③若_____,则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。
④若_____,则说明苹果小叶病既与缺镁有关,又与缺锌有关。
⑤若_____,则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。
2023-07-25更新 | 481次组卷 | 31卷引用:江西省上饶市横峰中学2020-2021学年高一上学期期中生物试题
4 . 北京平谷区是全国著名的大桃之乡,温室栽培与露天栽培相结合是果农提高收益的有效措施。请回答下列有关问题;

(1)某科研小组在温室栽培某品种桃树时,探究不同光照强度对叶片光合作用的影响,实验期间分别于第11h和第15h打开和关闭通风口,结果如图1。上述实验中,通过改变_____来设置不同的弱光环境。图中第10 h到11 h,限制各组光合速率的主要因素是_____
(2)桃农发现干旱较正常灌水的桃树幼苗根系数量多且分布深。科研人员对干旱及干旱恢复后桃树幼苗光合产物分配进行了研究,将长势一致的桃树幼苗平均分成正常灌水、干旱、干旱后恢复供水三组,只在幼苗枝条中部成熟叶片给以14CO2,检测光合产物的分布,结果如图2。
①由图2可知,干旱处理后,14CO2供给叶的光合产物_____减少,与幼叶和茎尖相比,细根获得光合产物的量高,表明干旱处理的细根比幼叶和茎尖获取光合产物的能力强。
②幼叶和茎尖干旱恢复供水后,_____
③干旱后恢复供水,短期内细根的生长速度比对照组快。若要证明此推测,则下列观测指标中应选择_____
a.细根数量   b.细根长度 c.根尖每个细胞的DNA含量 d.细胞周期时间
2022-08-21更新 | 40次组卷 | 1卷引用:江西省赣州市南康中学2018-2019学年高三上学期第五次月考生物试题
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5 . 凝乳酶能催化乳汁凝固,常用于奶酪的生产。某研究小组进行了如下实验:
①取若干支试管,分为A、B、C、D、E、F六组,每组两支试管,其中一支试管加入2mL凝乳酶,另一支加入2mL乳汁。
②将六组试管分别置于不同温度水浴保温5min。
③将每组试管中的凝乳酶和乳汁混合后在原水浴中保温15min,记录凝乳所需时间,实验结果如下表所示。
组别ABCDEF
水浴温度(℃)102030405060
凝乳时间(min)不凝固7.04.01.54.0不凝固

(1)凝乳酶的化学本质是蛋白质,它催化乳汁凝固的机理是______________
(2)本实验的自变量是__________。请为该实验拟一个课题名称:__________
(3)如果将装置B内混合物升温至40℃,最可能的实验结果是__________。为什么?__________
(4)依据上述实验结果,若进一步探究凝乳酶活性的最适温度,请完善实验思路:__________________,重复上述实验,则乳汁凝固时间最短时的温度即为最适温度。
2022-08-18更新 | 78次组卷 | 1卷引用:江西省宜春市宜丰中学2018-2019学年高三上学期第二次月考生物试题
6 . 红树植物健康生长需要适宜的淹水环境和盐度。随着底泥的淤升,华侨城湿地红树林生境陆化严重,红树植物长势变差。
(1)华侨城湿地红树林优势种为秋茄,平均树高约7米,林下有零星分布的桐花树。该湿地所有生物构成一个_________。秋茄与桐花树高低错落,说明具有________结构,有利于_________
(2)通过周期性补水,模拟秋茄林的淹水生境,在研究区域的秋茄林内设置3个补水组样方和3个对照组样方,对照组的处理是__________。处理相应时间后,采用__________取样,每个样方内取3个30cm深的沉积柱样土壤底泥,每个沉积柱以5cm间隔进行分样,将3个沉积柱同一水平的分样混匀,获得沉积物样品。测量底泥的理化性质如下表所示:
含水率/﹪盐度/‰
对照组平均值40.20±4.101.89±0.37
补水组平均值42.46±3.202.12±0.45
补水对秋茄成林具有修复作用,推测该区红树植物秋茄长势变差的主要原因是___________
(3)选取补水组和对照组中秋茄成熟叶片,测定叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素的含量(单位:mg/g)如下图。

叶绿素a具有吸收和转化光能的作用,叶绿素b和类胡萝卜素具有吸收和传递光能的作用,图示说明生境陆化对红树植物秋茄叶绿素a的损害程度________叶绿素b,而补水增强秋茄叶片对光能的________能力。
(4)在晴天9:00-11:00光照充足时,选择补水组和对照组的秋茄成熟叶片,进一步测定了光合作用各项指标,如下表所示:
净光合速率
μmol/m2·s
胞间CO2浓度
μmol/m2·s
气孔导度
mol/m2·s
对照组2.13387.270.086
补水组5.47356.80.085
说明补水处理有效改善了陆化秋茄林的光合作用,并且________(填“是”或“不是”)由于气孔开闭导致秋茄林光合速率下降而退化。
(5)秋茄林补水修复研究的意义是_____________________
7 . 低温寒潮会造成农作物受灾。科研人员做了如下实验研究:将某纯合白菜品种的盆栽苗分成甲、乙、丙三组,置于人工气候室中,甲组模拟正常生长条件,乙组提供低温弱光条件,丙组提供低温黑暗条件,其他培养条件相同。培养48小时后,测定三组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、单位面积吸收CO2的量),光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题:

(1)影响乙组白菜光合作用强度的外界因素有______________________________
(2)该实验能得出的两个结论是:①________________;②____________________
(3)科研人员通过实验证明乙组白菜经低温弱光处理后遗传物质并没发生改变,乙组光合作用强度与甲组不同是环境因素低温弱光引起的。若低温弱光处理对乙组生长繁殖最终不造成任何影响,请设计实验对科研人员的结论加以验证。(写出实验思路,预期结果即可)。________________
8 . 某课题小组的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他们在培养细菌的过程中发现了某种细菌(记作X)的周围其他细菌的生长繁殖受到抑制。他们把X细菌接种到专门的培养基上培养,一段时间后除去X细菌,用该培养基再培养其他细菌,结果其他细菌仍然不能生长和繁殖。据以上材料回答下列问题:
(1)从生态学的角度分析,X细菌与其周围细菌之间的关系称为______________
(2)培养该细菌的培养基的基本营养物质包括_____________________________,该小组成员在使用高压蒸汽灭菌锅对培养基进行灭菌时,若压力达到设定要求,而锅内并没有达到相应的温度,最可能的原因是_________________________________________
(3)X细菌周围的其他细菌不能生长和繁殖的原因最可能是___________________
(4)为验证(3)中的原因进行了如下实验。请参照上述题目中给出的有关材料,补充相关的实验。实验步骤:
第一步:取两个培养皿,按相同营养成分配制成甲、乙两个培养基。
第二步:______________________
第三步:______________________
第四步:在相同条件下,让甲、乙两个培养基上的细菌生长繁殖。
实验结果:_____________________________________________________
2022-08-14更新 | 31次组卷 | 1卷引用:江西省赣州市寻乌中学2019-2020学年高三上学期第一次阶段考试生物试题
9 . 某实验小组为了研究不同的碳源对纤维素分解菌分解纤维素能力的影响,以稻草粉、纤维素粉和滤纸浆为纤维素来源,研究了A、B、C、D四种纤维素分解菌,实验结果如下。请回答下列问题: 
菌株纤维素酶活性(
稻草粉纤维素粉滤纸浆
A0.270.240.56
B0.680.340.63
C0.830.330.78
D0.180.300.53

(1)一般认为纤维素酶是一种复合酶,有C1酶、C、酶和______________三种组分,前两种酶使纤维素分解成____________________,在第三种酶的作用下该产物又被分解成_____________________
(2)实验室分离纤维素分解菌的培养基一般要加入___________________,该物质能和纤维素形成红色复合物,当纤维素分解菌将纤维素分解后,红色复合物消失,形成________________的大小可作为判断纤维素酶活性大小的依据。
(3)分析表格可知,该实验的自变量是_______________ ,若要分解稻草粉中的纤维素,则最好选择_____________菌株。
(4)通过实验数据可以得出的实验结是__________________________________________________
2022-08-13更新 | 17次组卷 | 1卷引用:2019届江西省上饶县中学高三下学期生物专题卷(技术实践)
10 . 研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查,在无迁入迁出的情况下绘制出某昆虫种群数量λ值的变化曲线。请分析回答:

(1)该种群在前5年种群数量的变化类型是____增长,第5年开始λ变小的缘故是______
(2)该草原在第10年曾发生火灾,“野火烧不尽,春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落______过程的真实写照,这表达了生态系统的_________稳定性。
(3)为提高牧草产量,计划在该草原上喷施某种化肥,假设探究这种化肥是否不利于上述昆虫的存活,请完善以下实验设计并预测结果。
实验步骤:①将生理状况相似的昆虫分成数量相等的两组。
②实验组用________的牧草饲喂,对比组用_________的牧草饲喂
③将两组昆虫置于_______________饲养。
④一段时间后,分别统计两组昆虫的生存率。
结果预测:假设实验组昆虫生存率__________对比组,说明此化肥不利于该昆虫的生存;假设两组昆虫生存率_______________或实验组昆虫生存率_______________对比组,说明此化肥对昆虫没有不利妨碍。
2022-08-12更新 | 42次组卷 | 1卷引用:江西省新余市一中2018-2019学年高三第六次重点理综能力测试—生物试题
共计 平均难度:一般