名校
1 . 下列有关细胞呼吸原理在日常生活生产中的应用,叙述错误 的是( )
A.“中耕松土”可增加土壤中的含氧量,促进根对无机盐的吸收 |
B.新鲜荔校置于干燥,低温和无氧的环境中,可以延长保鲜时间 |
C.种子入库贮藏前进行晾晒,可降低呼吸速率,延长其储存时间 |
D.利用葡萄和酵母菌以及发酵罐等,在控制通气的情况下酿制葡萄酒 |
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2023-07-22更新
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117次组卷
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7卷引用:甘肃省金昌市永昌县一中2023-2024学年高三上学期期中生物试题
名校
2 . 细胞呼吸的原理可用于指导生产和生活实际。下列相关叙述错误 的是( )
A.储藏种子,水果和蔬菜的适宜条件是低温、低氧和干燥 |
B.利用酵母菌酿酒时、装置内留有一定空间,有利于酵母菌在有氧呼吸过程中大量繁殖 |
C.夏季对水淹的玉米田排涝,可以避免玉米根细胞无氧呼吸产生乳酸 |
D.蔬菜大棚夜间适当降温可以使细胞呼吸暂时停止,有利于蔬菜的增产 |
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名校
3 . 洪涝灾害发生时,农作物根系往往会发黑甚至坏死,进而导致整株植物的死亡,这一现象的原因主要是( )
A.土壤湿度大,病菌繁殖快,植物体被感染 |
B.长期的阴雨天气导致植物体营养匮乏 |
C.无氧呼吸产物的大量积累导致组织坏死 |
D.植物根部吸水过度,导致部分细胞涨破 |
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2023-03-02更新
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290次组卷
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7卷引用:甘肃省平凉市静宁县一中2019-2020学年高二上学期第二次考试生物(普)试题
名校
4 . 《氾胜之书》中记载到“凡耕之本,在于趣时和土,务粪泽,早锄早获。春冻解,地气始通,土一和解。夏至,天气始暑,阴气始盛,土复解。夏至后九十日,昼夜分,天地气和。以此时耕田,一而当五,名日奇泽,皆得时功。”下列分析错误的是( )
A.“务类泽”:通过施肥和灌溉,农作物吸收无机盐和水分,有利于农作物生长 |
B.“早锄”:农田除草能降低农作物与杂草因生存空间和资源而产生的种间竞争 |
C.“春冻解,地气始通”:春天温度升高,植物细胞内自由水/结合水的比值升高 |
D.“以此时耕田”:中耕松土利于根系吸收矿质离子,但会抑制土壤中好氧微生物的分解作用 |
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2022-07-16更新
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762次组卷
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31卷引用:甘肃省武威市凉州区2022-2023学年高二下学期期中生物试题
甘肃省武威市凉州区2022-2023学年高二下学期期中生物试题河北省唐山市十县一中联盟2021-2022学年高二下学期期中生物试题山东省日照市2021-2022学年高三上学期期末校际联合考试生物试题江西省吉安市白鹭洲中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题(已下线)三轮冲刺卷14-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(山东专用)2022届辽宁省鞍山市一中高三六模生物试题2022届湖北省鄂东南三校高三5月适应性联考生物试题湖北省宜昌市夷陵中学2021-2022学年高二下学期诊断性检测(二)生物试题2022届安徽省滁州市二中高三模拟练习生物试题河南省南阳市一中2021-2022学年高二下学期第五次月考生物试题福建省宁德市福鼎市六中2021-2022学年高二下学期第二次月考生物试题(已下线)专题02 细胞中的元素、化合物、无机物(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)河南省濮阳市一中2022-2023学年高三上学期第一次质量检测生物试题广东省2022-2023学年高三8月开学摸底大联考生物试题河南省百所名校2022-2023学年高三上学期开学摸底联考生物试题河南省安阳市2022-2023学年高三上学期开学摸底联考生物试题湖南省2022-2023学年高三上学期开学摸底联考生物试题浙江省2022-2023学年高三上学期开学考试生物试题河北省秦皇岛市部分学校2022-2023学年高三上学期开学摸底考试生物试题河南省洛阳市一中2022~2023学年高三9月月考生物试题四川省广安市邻水县二中2022-2023学年高三9月月考生物试题辽宁省2022-2023学年高三上学期开学摸底联考生物试题2023届陕西省咸阳市高新一中高三第一次质量检测生物试题内蒙古赤峰二中2022-2023学年高二11月月考生物试题安徽省六安市一中2022-2023学年高三上学期第三次月考生物试题江西省临川市一中2022-2023学年高三11月教学质量检测生物试题陕西省西安市阎良区关山中学2022-2023学年高二上学期第三次质量检测生物(理)试题2022届河北省高三高考临考信息卷-预测演练生物试题吉林省长春市博硕学校(原北京师范大学长春附属学校)2022-2023学年高二上学期期末生物试题2023届山西省阳泉市一中高三模拟预测生物试题福建省宁德市一中2022-2023学年高一12月月考生物试题
名校
5 . 下列关于植物细胞光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A.光合作用和呼吸作用总是同时进行 |
B.细胞呼吸通过分解ATP提供能量 |
C.低氧和零下低温环境有利于果蔬保鲜 |
D.植物体净光合作用速率大于零时才能正常生长 |
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9-10高二下·广东广州·期末
名校
6 . 温室栽培可不受季节、地域限制,为植物的生长发育提供最适宜的条件,有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物,以下哪种措施不能提高作物产量( )
A.增加室内CO2浓度 | B.增大室内昼夜温差 |
C.增加光照强度 | D.采用绿色玻璃盖 |
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2021-04-26更新
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285次组卷
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26卷引用:2013-2014学年甘肃兰州一中高一下期期中考试生物题
(已下线)2013-2014学年甘肃兰州一中高一下期期中考试生物题甘肃省金昌市一中2020-2021学年高一下学期期中生物(文)试题2016-2017学年甘肃省会宁一中高二上第一次月考生物试卷福建省莆田六中2018-2019学年高一下学期期中生物试题甘肃省张掖市二中2021-2022学年高二11月月考生物试题(已下线)2009-2010学年广东省广州市七区高二下学期期末联考生物试题(已下线)2010~2011学年河北省魏县一中高一3月月考生物试卷(已下线)2010-2011学年安徽省安庆市示范高中高一三校联考生物试卷(已下线)2010~2011学年云南省玉溪一中高一期末考试生物试卷(已下线)2012届浙江省杭州市西湖高级中学高三10月份月考生物试卷(已下线)2012-2013学年陕西省宝鸡中学高一上学期期末考试生物试卷(已下线)2014届江苏无锡洛社高级中学三校高三12月联考生物卷2014-2015学年广东省深圳市高级中学高一第二学期期末考试生物试卷2016-2017学年广东省广州市南沙区第一中学高一(重点班)下学期第一次月考生物试卷2017届广东省广州市南沙区第一中学高一下学期第一次月考生物试题(平行班)试卷福建省莆田市第七中学2016-2017学年高一下学期第二次月考生物(文)试题江苏省启东中学2017-2018学年高一苏教版必修1生物课时练习:4.2.3 影响光合作用的环境因素黑龙江省牡丹江市第一高级中学2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题上海市位育中学2014-2015学年高二下学期期末生物试题天天练 人教版(2019)高一必修1 第5章第4节第2课时 课时作业 光合作用的原理和应用吉林省长春市榆树市2019-2020学年高一上学期期末生物试题黑龙江省大庆中学2019-2020学年高一上学期期末生物试题(已下线)江苏省南通市如皋市2020-2021学年高一下学期期初调研测试生物试题重庆市垫江县五中2020-2021学年高一4月月考生物试题云南省玉溪市二中2020-2021学年高一下学期期末生物试题黑龙江省哈尔滨市宾县二中2021-2022学年高三上学期第一次月考生物试题
名校
7 . 细胞呼吸的原理广泛应用于生产实践中,下列分析错误的是( )
A.种子储存时应先晒干,降低其自由水的含量,从而降低细胞呼吸速率 |
B.水稻田要定期排水以防止根因为缺氧而腐烂 |
C.用透气的纱布包扎伤口,可抑制厌氧菌的大量繁殖 |
D.利用乳酸菌制作酸奶时,应先通气,后密封,以利于乳酸菌发酵 |
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2021-04-19更新
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460次组卷
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6卷引用:甘肃省金昌市一中2020-2021学年高一下学期期中生物(理)试题
甘肃省金昌市一中2020-2021学年高一下学期期中生物(理)试题甘肃省平凉市静宁县一中2020-2021学年高一下学期第一次月考生物试题江西省南昌市二中2019-2020学年高一上学期期末生物试题2021届江西省南昌市高三摸底测试生物试题(已下线)考向05 细胞呼吸- 备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(已下线)专题04 细胞代谢(练)- 2023年高考生物二轮复习讲练测(全国通用)
名校
8 . 甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是( )
A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点 |
B.甲图中氧浓度为c时,若CO2释放量为6mol和O2吸收量为4mol,则此时有氧呼吸占优势 |
C.乙图的a、b、c、d四个浓度中,c是适合储藏苹果的氧浓度 |
D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生 |
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2021-04-15更新
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460次组卷
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6卷引用:甘肃省张掖市高台县一中2021-2022学年高一下学期期中生物试题
名校
9 . 下列有关细胞呼吸原理在生产和生活中应用的叙述,错误的是( )
A.零上低温、低氧、一定湿度等条件有利于水果和蔬菜的保鲜 |
B.提倡有氧慢跑是为了防止无氧呼吸产生乳酸 |
C.播种前浸种可以提高种子的含水量,抑制呼吸作用 |
D.水稻田定期排水是为了防止无氧呼吸产生酒精导致烂根 |
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2021-03-19更新
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136次组卷
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5卷引用:甘肃省天水市一中2020-2021学年高二下学期期中生物试题
10 . 酿酒过程以密封为好,这是因为( )
A.抑制酵母菌的有氧呼吸 | B.促进酵母菌的有氧呼吸 |
C.抑制酵母菌的厌氧发酵 | D.促进酵母菌的同化作用 |
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2021-03-14更新
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141次组卷
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3卷引用:甘肃省武威十八中2020-2021学年高一下学期期中生物试题