1 . 基因型为AaXBY的某精原细胞通过减数分裂产生了AaY、Y、aXB三种类型的精细胞,下列叙述正确的是( )
A.产生上述精细胞的过程中发生了基因突变和染色体变异 |
B.减数第一次分裂后期A、a所在的同源染色体未分离 |
C.基因型为AaY和aXB的精细胞来自同一个次级精母细胞 |
D.该精原细胞减数分裂四分体时期一定发生了交叉互换 |
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2021-05-28更新
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573次组卷
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7卷引用:重庆市西南大学附中2021-2022学年高三上学期第二次月考生物试题
重庆市西南大学附中2021-2022学年高三上学期第二次月考生物试题2021届广东省高州市高三第二次模拟生物试题辽宁省凌源市2020-2021学年高二5月联考生物试题(已下线)考点35 基因突变、基因重组、染色体变异的判断与分析-备战2022年高考生物一轮复习考点帮(已下线)查补易混易错点07 可遗传变异与育种方案选择 - 【查漏补缺】2022年高考三轮冲刺过关(全国通用)2023届湖南省高考模拟生物试题2021届广东省茂名市高州市高三第二次模拟生物试题
名校
2 . 如图为用基因型为AAbb和aaBB两个品种的某种农作物培育出AABB品种的过程。相关叙述正确的是( )
A.①过程为杂交,目的是将两个不同物种的优良基因集中到同一个子代中 |
B.④过程为花药离体培养,依据的原理有基因重组和植物细胞的全能性 |
C.⑤过程常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,依据的原理是染色体变异 |
D.⑥过程可通过调整诱变因素的种类,定向获得人类生产需要的新品种 |
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2021-04-20更新
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189次组卷
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3卷引用:重庆市西南大学附中学2021-2022高二上学期第一次月考生物试题
3 . 以下关于变异的描述,正确的一组是( )
①表现出亲代所没有的表现型叫突变; ②所有的突变都是显性的,有害的; ③基因突变、基因重组和染色体变异三者共同特点就是三者都能产生新的基因; ④突变能人为地诱发产生; ⑤基因突变和染色体变异的重要区别是基因突变在光镜下看不到变化; ⑥DNA分子结构改变都能引起基因突变; ⑦基因突变的频率很低; ⑧基因突变是基因内部碱基对的增添、缺失或改变; ⑨基因突变有显性突变和隐性突变之分
①表现出亲代所没有的表现型叫突变; ②所有的突变都是显性的,有害的; ③基因突变、基因重组和染色体变异三者共同特点就是三者都能产生新的基因; ④突变能人为地诱发产生; ⑤基因突变和染色体变异的重要区别是基因突变在光镜下看不到变化; ⑥DNA分子结构改变都能引起基因突变; ⑦基因突变的频率很低; ⑧基因突变是基因内部碱基对的增添、缺失或改变; ⑨基因突变有显性突变和隐性突变之分
A.③④⑤⑥⑦⑧⑨ | B.④⑤⑦⑧⑨ | C.④⑤⑥⑦⑧⑨ | D.②④⑤⑦⑧⑨ |
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2021-03-16更新
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150次组卷
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2卷引用:重庆市朝阳中学2020-2021学年高二12月考生物试题
名校
4 . 下图为基因的作用与性状表现的流程示意图。请据图分析,下列说法错误的是( )
A.①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA |
B.某段DNA上发生了基因突变,但形成的蛋白质不一定会改变 |
C.②过程中需要多种tRNA,tRNA不同,所搬运的氨基酸也不相同 |
D.人的镰刀型细胞贫血症体现了基因对性状的直接控制,是结构蛋白发生变化所致 |
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名校
5 . 普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是________ ,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占________ 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能不育的是________ 类。
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是________ 组,原因是__________ 。
(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是________ 。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占________ 。
(5)在一块高秆(纯合子)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状的出现是由基因突变还是环境改变造成的(简要写出所用方法、结果和结论)
实验思路:__________________ 。预期结果及结论: __________________ 。
A组 | B组 | C组 | |
P | 高秆抗病×矮秆易感病 | P高秆抗病×矮秆易感病 | P高秆抗病 |
↓ | ↓ | ↓γ射线 | |
F1 | 高秆抗病 | 高秆抗病 | 矮秆抗病Ⅲ |
↓ | ↓花药离体培养 | ||
F2 | 矮秆抗病Ⅰ | 矮秆抗病Ⅱ |
请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能不育的是
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是
(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是
(5)在一块高秆(纯合子)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状的出现是由基因突变还是环境改变造成的(简要写出所用方法、结果和结论)
实验思路:
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名校
6 . 下图中,甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是( )
A.①→②所示育种名称是杂交育种,让两个亲本进行①过程的目的是“集优” |
B.①→③→⑥所示育种中涉及到的原理有基因重组、细胞的全能性、染色体变异等 |
C.卫星搭载的种子进行④应当选用刚萌发的而非休眠的种子 |
D.①④⑦的变异都发生于有丝分裂间期 |
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2021-03-14更新
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58次组卷
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2卷引用:重庆市朝阳中学2020-2021学年高二12月考生物试题
7 . 小黑麦新品种具有产量高、抗逆性和抗病性强、耐瘠耐寒,适于高寒山区种植。小黑麦的培育过程大致为:普通小麦(AABBDD)和黑麦(RR)杂交获得F1,人工处理F1可培育获得小黑麦(AABBDDRR),其中A、B、D、R代表不同物种的一个染色体组,每个染色体组含有7条染色体。下列叙述正确的是( )
A.F1减数分裂过程中因同源染色体发生联会紊乱导致高度不育 |
B.用适宜浓度秋水仙素处理F1的种子或幼苗可培育获得小黑麦 |
C.普通小麦、黑麦、小黑麦在自然条件下自交都可产生可育下一代 |
D.在高倍镜下可观察到小黑麦根尖分生区细胞中有28个四分体 |
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2021-03-12更新
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381次组卷
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2卷引用:重庆市西南大学附中2021-2022学年高三上学期第二次月考生物试题
8 . 下列关于细胞的叙述,错误的是( )
A.白细胞寿命比红细胞短,凋亡速率比红细胞快,与它们的功能有关 |
B.草履虫个体较大,有的细胞中出现两个细胞核,有利于增强控制能力 |
C.动物和植物体内都保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,叫做干细胞 |
D.细胞分化、细胞衰老、细胞癌变均会出现细胞形态、结构和功能上的变化 |
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名校
9 . 科学家发现在某雄性动物中有参与减数分裂的O基因和S基因,诱导其突变后,相应的减数分裂结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A.O基因突变导致减数第一次分裂中细胞质无法正常分裂 |
B.S基因可能参与减数第一次分裂中四分体的形成 |
C.S基因突变后形成的精子与正常的卵细胞受精形成三倍体 |
D.若两个基因同时突变后进行减数分裂,形成的子细胞的中染色体数目均异常 |
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2021-03-07更新
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193次组卷
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2卷引用:重庆市强基联合体2020-2021学年高三下学期质量检测生物试题
名校
10 . 下列关于二倍体生物细胞分裂的模式图分析,正确的是( )
A.细胞甲的一个染色体组含有的染色体数目最多 |
B.细胞甲的子细胞都会进入下一个细胞周期的间期 |
C.细胞乙、丁的DNA分子数目均为6个 |
D.甲、乙、丙、丁分别属于4个不同物种的细胞 |
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2021-03-07更新
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375次组卷
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3卷引用:重庆市强基联合体2020-2021学年高三下学期质量检测生物试题