名校
解题方法
1 . 下图为二倍体生物细胞分裂图,下列有关叙述错误的是( )
A.图1表示有丝分裂,图2表示减数分裂 |
B.图1所示细胞发生了基因突变或基因重组,图2所示细胞只是发生了基因重组 |
C.图1、图2分裂后形成的子细胞基因型均有2种类型 |
D.图1所示细胞发生了基因突变,图2所示细胞发生了基因突变或基因重组 |
您最近一年使用:0次
2024-01-22更新
|
128次组卷
|
2卷引用:重庆市黔江中学校2021-2022学年高二11月月考生物试题
名校
解题方法
2 . 下列关于细胞生命历程说法正确的是( )
A.细胞在分化过程中,细胞的遗传物质、结构和功能将会发生稳定的变化 |
B.细胞的衰老和凋亡对机体是有利的 |
C.当某个细胞内的一个原癌基因或者抑癌基因发生突变时,细胞将变成癌细胞 |
D.植物的种子发育成植株体现了植物细胞的全能性 |
您最近一年使用:0次
2024-01-22更新
|
57次组卷
|
2卷引用:重庆市黔江中学校2021-2022学年高三11月月考生物试题
3 . 核电站泄漏的高浓度放射性物质可能导致高等生物产生变异,由此原因导致的变异类型最不可能包括( )
A.基因重组 | B.基因突变 |
C.染色体结构变异 | D.染色体数目变异 |
您最近一年使用:0次
名校
4 . 图甲是某二倍体生物细胞亚显微结构示意图,图乙是该生物体内5个不同分裂时期的细胞图。请据图回答以下问题:
(1)图甲细胞中,ATP产生的场所是___ ,能发生碱基互补配对的细胞器是___ (填序号)。
(2)甲图中不属于生物膜系统的结构包括:___ (填序号)。
(3)若图甲是人的造血干细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中___ (填字母)所示的分裂现象。图乙中B细胞所处时期的特点是___ 。
(4)在图乙中,含有四个染色体组的细胞分裂图像是___ ,基因重组可能发生于___ 细胞(填字母)。
(1)图甲细胞中,ATP产生的场所是
(2)甲图中不属于生物膜系统的结构包括:
(3)若图甲是人的造血干细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中
(4)在图乙中,含有四个染色体组的细胞分裂图像是
您最近一年使用:0次
名校
5 . 某动物种群中雌雄数量相当。科研人员从该动物野生型红眼群体中分离出紫眼突变体,但不知该突变基因的位置是位于细胞质中、常染色体上、X与Y染色体同源区段、还是仅位于X染色体上。为探究该突变基因位置进行了实验①。
实验①:紫眼雄性×纯合红眼雌性→ F1均为红眼 → F2中红眼:紫眼=3:1
(1)仅根据上述实验①的结果可以确定该突变类型为____ (填“显性突变”或“隐性突变”),也可以确定该基因不位于____ 。
(2)进一步分析发现实验①的F2中紫眼个体性别全为雄性。为最终确定基因位置,科研人员进行了实验②。
实验②:紫眼雌性×纯合红眼雄性→ F1中红眼:紫眼=1:1 →F2中红眼:紫眼=1:1
根据上述实验可最终确定该突变基因的位置是____ 。
(3)科研人员在实验②的F1中发现有一只紫眼个体性别为雌性。分析认为,该紫眼雌性个体出现的原因有两种:一是亲本个体在产生配子过程中发生了眼色基因突变;二是眼色基因所在的染色体片段丢失导致眼色基因丢失。后者的变异类型属于____ 。已知体细胞中不含眼色基因的个体不能存活,请你帮助科研人员通过一次杂交的方法以探究实验②的F1中出现紫眼雌性的原因。
实验思路:____ ;观察并统计后代雌雄数量及比例。
预期结果及结论:①若后代____ ,则为眼色基因突变;②若后代____ ,则为眼色基因缺失。
实验①:紫眼雄性×纯合红眼雌性→ F1均为红眼 → F2中红眼:紫眼=3:1
(1)仅根据上述实验①的结果可以确定该突变类型为
(2)进一步分析发现实验①的F2中紫眼个体性别全为雄性。为最终确定基因位置,科研人员进行了实验②。
实验②:紫眼雌性×纯合红眼雄性→ F1中红眼:紫眼=1:1 →F2中红眼:紫眼=1:1
根据上述实验可最终确定该突变基因的位置是
(3)科研人员在实验②的F1中发现有一只紫眼个体性别为雌性。分析认为,该紫眼雌性个体出现的原因有两种:一是亲本个体在产生配子过程中发生了眼色基因突变;二是眼色基因所在的染色体片段丢失导致眼色基因丢失。后者的变异类型属于
实验思路:
预期结果及结论:①若后代
您最近一年使用:0次
2024-01-11更新
|
74次组卷
|
2卷引用:重庆市黔江中学校2021-2022学年高三11月月考生物试题
6 . 研究人员对枯草杆菌野生型与某一突变型的差异统计如下表,则分析正确的是( )
注P:脯氨酸;K赖氨酸;R精氨酸
枯草杆菌 | 核糖体S12蛋白第56-58位的氨基酸序列 | 链霉素与核糖体的组合 | 在含链霉素培养基中的存活率(%) |
野生型 | 能 | 0 | |
突变型 | 不能 | 100 |
A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性 |
B.链霉素通过与核糖体结合,抑制其转录功能 |
C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致 |
D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变 |
您最近一年使用:0次
2023-02-15更新
|
541次组卷
|
56卷引用:重庆市西南大学附中学2021-2022高二上学期第一次月考生物试题
重庆市西南大学附中学2021-2022高二上学期第一次月考生物试题(已下线)《2021精品考点学与练》专题03 生物的变异、育种与进化(讲)(已下线)《2021精品考点学与练》专题03 生物的变异、育种与进化(高考押题)湖南省常德市淮阳中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题(已下线)专题07 遗传的分子基础-备战2021年高考生物二轮复习题型专练(已下线)专题09 变异、育种和进化-备战2021年高考生物二轮复习题型专练(已下线)期末押题05-2020-2021学年高一生物下学期期末专项复习(人教版必修2)吉林省松原市乾安七中2020-2021学年高一下学期第七次质量检测生物试题广东省惠州市一中2021-2022学年高二上学期第一次考试生物试题天津市实验中学滨海学校2021-2022学年高三上学期期中质量监测生物试题四川省成都市石室中学2020-2021学年高一下学期期末生物试题第四章生物的变异练习题练习题2020-2021学年高一生物浙科版必修二重点突破练5 生物的变异加强练 课时作业【新教材】浙科版(2019)高中生物必修二2017届河南省新乡市一中高三上8.21周考生物1卷2016-2017学年安徽省合肥市一中高二上第一次月考生物卷2017届河北省沧州一中高三10月考生物试卷福建省莆田第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高二上学期第二次月考生物(实验班)试题(已下线)小题狂刷14 基因突变、基因重组和染色体变异高三【全国省级联考】江苏省2018届高三高考冲刺预测卷四生物试题【全国百强校】四川省绵阳南山中学2018-2019学年高二上学期9月月考生物试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题6 遗传的分子基础 教学案(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题8 生物的变异与进化 教学案(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题8 生物的变异与进化 押题专练北京市石景山区2018-2019学年高三上学期期末生物试题(已下线)步步高高一生物暑假作业:暑假作业(十二) 基因突变和基因重组安徽省阜阳市第三中学2018-2019学年高一下学期第二次调研考试生物试题北京市西城区北京四中2018-2019学年高一下学期期末生物试题北京市海淀区2016-2017学年高三上学期期末生物试题(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题10 DNA是主要的遗传物质、结构、复制和基因的表达——《备战2020年高考精选考点专项突破题集》山东省潍坊市一中2019-2020学年高三模拟考试理综生物试题提升练 人教版(2019)高一必修2 第6章 单元测试卷(已下线)《巅峰冲刺2020年高考之二轮专项提升》专题9.2 变异、育种和进化(综合提升卷)黑龙江省佳木斯市一中2019-2020学年高三上学期第五次调研考试生物试题课时练 人教版(2019)高一必修2 第5章 第1节 基因突变和基因重组(已下线)【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二上试卷高中生物105(第二批)2020届北京市密云区高三下学期第一次阶段性测试(一模)生物试题(已下线)《2021精品考点学与练》专题01 遗传的分子基础(讲)四川省成都七中2019-2020学年高一6月阶段性测试生物试题河北省石家庄市二中2019-2020学年高一7月期末百分练习生物试题安徽省阜阳市太和一中2020-2021学年高二10月月考生物试题(平行班)江西省梧州市临川一中暨临川一中实验学校2020-2021学年高二上学期期中生物试题第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组广西钦州市2021-2022学年高二上学期期末生物试题天津市红桥区2018-2019学年高三上学期期末生物试题河南省开封市杞县高中2021-2022学年高一6月月考生物试题湖北省武汉为明学校2020-2021学年高二上学期生物周测(9.11)生物试题(已下线)专题06 变异及其应用-2023年高考生物一轮复习小题多维练(北京专用)吉林省吉林市2022-2023学年高三第二次调研测试生物试题(已下线)专题10 变异与育种-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编四川省绵阳市南山中学2022-2023学年高二上学期入学模拟考试生物试题江苏省常州市十校2022-2023学年高三12月联合调研生物试题2024届浙江省宁波十校联盟高三一模生物试题变式题15-18安徽省六安市一中2023-2024学年高二上学期期中生物试题福建师范大学附属中学2021—2022学年高一下学期期末考试生物试题
7 . 育种专家利用普通小麦(6n=42,AABBDD)与其近缘属簇毛麦(2n=24,VV)进行相关的育种实验,(注:每个字母代表一个染色体组。)如下图所示,相关分析错误的是( )
A.技术Ⅰ可为诱变处理,品系2发生染色体丢失 |
B.技术Ⅱ表示花药离体培养,其过程需添加糖类等物质 |
C.品系1、2和3在培育过程中都发生了染色体变异 |
D.品系1和品系3均为单倍体,因而均不可育 |
您最近一年使用:0次
2023-01-11更新
|
556次组卷
|
11卷引用:2021届重庆市巴蜀中学高考适应性月考十生物试题
2021届重庆市巴蜀中学高考适应性月考十生物试题重庆市育才中学2021-2022学年高三上学期周末练习(五)生物(清北班)试题(已下线)考点36 生物变异在育种上的应用-备战2022年高考生物一轮复习考点帮(已下线)专题17 生物的育种与进化—讲陕西省西安市长安区2021-2022学年高三上学期质量检测生物试题江苏省徐州市2022-2023学年高三上学期期末生物试题变试题6-10北京市海淀区2022届高三一模生物试题变式题1-5(已下线)第5章基因突变及其他变异B卷2023届江苏省泰州中学高三下学期一模生物试题变式题1-5(已下线)专题07 生物的变异与育种-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编(北京专用)江苏省苏州市2023-2024学年高三上学期期中调研生物试题
8 . 下列关于高等生物变异的说法,错误的是( )
A.某生物染色体上某片段发生重复使基因表达水平升高,这属于有利变异 |
B.四分体时期的交叉互换可实现一对同源染色体上非等位基因的重新组合 |
C.用秋水仙素或者低温处理二倍体生物的单倍体幼苗得到的一定是纯合子 |
D.基因突变必定改变DNA分子结构,DNA分子结构改变不一定导致基因突变 |
您最近一年使用:0次
2022-10-31更新
|
126次组卷
|
2卷引用:重庆市育才中学2020-2021学年高三上学期第三次月考生物试题
名校
9 . 芦笋(2n=20)是常用的遗传学材料,属于XY型性别决定,且X染色体比Y染色体短小。野生型芦笋为窄叶,在大田种植偶有阔叶个体出现,芦笋的窄叶和宽叶由一对等位基因决定。研究还发现,多种植物中没有性染色体,芦笋的Y染色体含有X染色体中缺失的一段区域,该区域若缺失,雄性将向雌性转换。这暗示着在真核生物中,性染色体有可能是历经多次演化而来的。回答下列问题:
(1)从研究发现的过程推测,性染色体可能是由_____________ 历经多次演化而来,这种变异属于_____________ 。
(2)已知某阔叶雌株是由基因突变造成的,让该突变株与野生型杂交,F1雌、雄植株中突变型和野生型比例均相等。
①欲确定突变基因的位置是在常染色体还是X染色体上,试从子代和亲代分别选择个体进行杂交,其杂交组合为_____________ ,若子代性状及比例为______________ ,则突变基因在X染色体上。
②若突变的阔叶基因在常染色体上,现有一丛阔叶芦笋,将这些阔叶芦笋作为母本与窄叶植株杂交,F1中阔叶∶窄叶=4:1,则最可能的原因是______________ 。(不考虑致死现象)
(3)若突变的阔叶基因在X染色体上,则猜测原始Y染色体上______________ (填“有”或“没有”)其等位基因,理由是_____________ 。
(1)从研究发现的过程推测,性染色体可能是由
(2)已知某阔叶雌株是由基因突变造成的,让该突变株与野生型杂交,F1雌、雄植株中突变型和野生型比例均相等。
①欲确定突变基因的位置是在常染色体还是X染色体上,试从子代和亲代分别选择个体进行杂交,其杂交组合为
②若突变的阔叶基因在常染色体上,现有一丛阔叶芦笋,将这些阔叶芦笋作为母本与窄叶植株杂交,F1中阔叶∶窄叶=4:1,则最可能的原因是
(3)若突变的阔叶基因在X染色体上,则猜测原始Y染色体上
您最近一年使用:0次
名校
10 . 微管蛋白聚合体是细胞骨架、纺锤丝、鞭毛、纤毛等细胞结构的主要成分,抗癌药物长春碱能够阻止微管蛋白聚合,另一种抗癌药物紫杉醇能够防止微管蛋白聚合体解聚,两种药物都能抑制癌细胞增殖。下列相关叙述正确的是( )
A.长春碱主要在细胞分裂间期发挥作用,阻止蛋白质合成 |
B.紫杉醇能够阻止纺锤体的形成,从而抑制癌细胞增殖 |
C.突变后的原癌基因和抑癌基因可通过癌细胞有丝分裂传递到子代细胞 |
D.两种药物特异性作用于癌细胞,是理想的抗癌药物 |
您最近一年使用:0次