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解析
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1 . 向小鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点哪个正确?探究实验如下:
(1)实验步骤:
①将生理状况相同的小鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中___的含量。
②用手术器械将A组小鼠的___(器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官。
③向A、B两组小鼠注射等量且适宜浓度的___
④在相同且适宜条件下培养小鼠并作观测。
⑤一段时间后,测定小鼠血液中___的含量。
(2)实验结果及结论:若A组小白鼠TRH不减少(或增加),B组小白鼠TRH减少,则观点___正确;若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等,则另一观点正确。
(3)现科学家已证实,观点二是正确的。由此可知,下丘脑细胞膜上含有识别甲状腺激素的受体,此受体不能与TSH结合,说明受体具有___
2024-04-20更新 | 2次组卷 | 1卷引用:陕西省榆林市第十中学2023-2024学年高二上学期期中考试生物试题
2 . 人被蚊子叮咬后,叮咬处会又痛又痒,从而产生抓挠行为,有的人还会出现局部皮肤红肿现象。“抓挠止痒”的部分神经调节机制如下图所示。请回答下列问题:

(1)蚊子叮咬人体后,机体有关细胞释放组织胺到体液中,可引起皮肤毛细血管舒张和血管壁通透性增加,此过程的调节方式为___。随后,血浆中内容物渗出,引起组织液增多,从而出现局部皮肤红肿现象。
(2)痒刺激引起的兴奋以___的形式传递和传导到位于___的痒觉中枢,从而产生痒觉。某同学无意间被蚊子叮咬后有抓挠反应,而为了拍死蚊子也可暂时不去抓挠,这说明___
(3)据图分析,“抓挠止痒”的作用机理可能是痛觉信号产生的冲动使痛觉神经元释放神经递质Glu(谷氨酸),Glu与___(填“b”或“c”)神经元上的突触后膜受体结合,使突触间隙中的Na+内流,引起突触后膜___(填“抑制”或“兴奋”),最终阻止痒觉信号的传递。
2024-04-20更新 | 1次组卷 | 1卷引用:陕西省榆林市第十中学2023-2024学年高二上学期期中考试生物试题
3 . 部分儿童在生长发育过程中出现身材较同龄、同性别儿童矮小的现象。研究发现生长激素(GH)对儿童身高生长起关键作用,其分泌调节的部分过程如下图所示。除生长激素外,胰岛素样生长因子(IGF-1)也对儿童生长发育起到重要作用。请据图回答下列问题
   
注:IGF—1为胰岛素样生长因子;→代表促进;→代表抑制
(1)图中的器官A、B分别是_____;GH释放激素能作用于器官B的原因是其细胞膜上有_____
(2)对于确诊为生长激素缺乏导致的“矮小症”儿童,可以采用定时、定量注射人重组生长激素的方法进行治疗,不采用口服法的原因是_____;进入血浆的人重组生长激素可被运输至_____(全身各处/仅靶细胞处)。
(3)研究发现血浆中IGF-l的含量可以调节GH的分泌使其含量相对稳定,这种调节方式属于______。临床检测发现:糖尿病患者或非糖尿病人体内GH水平较高时,胰岛素的降血糖作用效果都会明显减弱。综合上述信息,试分析用注射IGF-1的方法也可以辅助治疗糖尿病的原因是______。(答出两点)
(4)请结合以上信息,阐述“治疗矮小症状时不可盲目给儿童使用生长激素”的原因是______。(答出一点)
4 . 如图表示某雄性哺乳动物雄激素(睾酮)产生的调节过程,a~e表示有关生理活动过程。下列相关叙述,错误的是(       
   
A.图中各激素只作用于有相关受体的细胞
B.a、b、c过程体现了睾酮分泌的分级调节
C.注射外源促性腺激素后,a、b过程会增强
D.睾酮作为信使具有传递信息的作用
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5 . 信息分子是指生物体内、外具有调节细胞生命活动作用的化学物质。下图是有关信息分子发挥生理作用的叙述,正确的是(       
   
A.信息分子A一般需囊泡运输,释放后需与突触后膜上受体结合才能进入突触后膜
B.寒冷环境下,信息分子B可作用于肾上腺髓质,使其分泌的激素增多,以增加机体产热
C.信息分子C具有调节血浆pH的作用
D.信息分子D、E发挥作用后就失活
2024-02-03更新 | 34次组卷 | 1卷引用:陕西省西安市西北大学附属中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题
6 . 农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动,促进作物的生长发育,达到增加产量等目的。回答下列问题:
(1)中耕松土、科学施肥、合理灌溉等措施都能有效提高农作物的产量。中耕是指作物生长期中,在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施,该栽培措施对作物的作用有___________(答出2点即可)。
(2)在农作物的叶肉细胞中,光合色素分布在________,ATP的形成场所有_________
(3)农业生产常采用间作(同一生长期内,在同一块农田上间隔种植两种作物)的方法提高农田的光能利用率。现有4种作物,在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点(光合速率达到最大时所需的最低光照强度)见下表。从提高光能利用率的角度考虑,最适合进行间作的两种作物是____________,选择这两种作物的理由是______________________

作物

A

B

C

D

株高/cm

170

65

162

59

光饱和点/μmol·m-2·s-1

1200

1180

623

560


甲状腺分泌的甲状腺激素(TH)可调节人体多种生命活动。下丘脑—垂体—甲状腺轴作用机制如图所示,回答下列问题。
   
(4)据图可知,在TH分泌的过程中,过程①②③属于___________调节,除下丘脑—垂体—甲状腺轴外,类似的内分泌轴还包括__________________________
(5)TH是亲脂性激素,可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内,与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点是____________
(6)垂体分泌的生长激素可促进胸腺分泌胸腺素,胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆细胞,产生抗体。这说明垂体除参与体液调节外,还参与_________________
2024-02-03更新 | 48次组卷 | 1卷引用:陕西省西安市铁一中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题
7 . 太极拳是我国的传统运动项目,其刚柔并济、行云流水般的动作是通过神经系统对肢体和躯干各肌群的精巧调控及各肌群间相互协调而完成。如“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作,伸肌收缩的同时屈肌舒张。如图为伸肘时动作在脊髓水平反射弧基本结构的示意图。

回答下列问题:
(1)图中反射弧的效应器是____及其相应的运动神经末梢。若肌梭受到适宜刺激,兴奋传至a处时,a处膜内外电位应表现为____
(2)伸肘时,图中抑制性中间神经元兴奋后,释放____(填“促进"或"抑制”)作用的神经递质,作用于肌运动神经元的树突膜或细胞体膜,使____(填“Na+”或“Cl-”)离子通道打开,屈肌舒张。伸肌运动神经元神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于____,在此发生的信号转换是____(用文字和箭头表示)。兴奋在此部位只能单向传递的原因是____
(3)适量运动有益健康。一些研究认为太极拳等运动可提高细胞对胰岛素的敏感性,在胰岛素水平相同的情况下,该激素能更好地促进血糖进入组织细胞进行____,进入肝、肌肉并合成____,降低血糖浓度。
(4)有研究报道,常年坚持太极拳运动的老年人,其血清中TSH(促甲状腺激素)、甲状腺激素等的浓度升高,因而认为运动能改善老年人的内分泌功能,其中TSH水平可以作为评估____(填分泌该激素的腺体名称)功能的指标之一。
2024-02-01更新 | 24次组卷 | 1卷引用:陕西省渭南市大荔县2023-2024学年高二上学期期末生物试题
8 . 胰岛素的分泌受血糖水平的调控,胰岛素受体被胰岛素激活后会通过相关信号通路促进转运葡萄糖的蛋白向膜转移,过程如图所示,其中+代表促进。回答下列问题:

(1)胰岛素___________(填“属于”或“不属于”)内环境的成分,其需要源源不断合成的原因是_________
(2)抗体1和抗体2是由自身免疫细胞分泌的抗体。抗体1作用于甲细胞后会导致甲细胞功能受损,抗体2只影响b的功能,不影响乙细胞的其他功能。根据发病机理,糖尿病可分为Ⅰ型糖尿病、Ⅱ型糖尿病等不同类型。Ⅰ型糖尿病患者血液中的胰岛素含量较低,结合信息,此类患者体内抗体_________(选填“1”或“2”)的水平较高。Ⅱ型糖尿病患者体内的胰岛素含量正常,据图分析Ⅱ型糖尿病的发病机理是_________。从免疫角度分析,Ⅰ型糖尿病、Ⅱ型糖尿病均属于_________病。
(3)现欲验证甘精胰岛素U300(胰岛素类似物)能有效控制血糖,请根据以下提供的实验材料与用具,写出简单的实验思路。材料与用具:Ⅰ型糖尿病模型小鼠若干只,甘精胰岛素U300溶液,胰岛素溶液,葡萄糖溶液,生理盐水,注射器等。(要求与说明:血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求,实验条件适宜。)实验思路:__________________
9 . 尼古丁是一种高度成瘾的物质,自然存在于烟草中。它是烟草烟雾中的活性成分,具有刺激性气味和辛辣的味道,可作用于自主神经系统,如图所示:

下列相关叙述,错误的是(       
A.尼古丁与其受体结合后,可以使受体的空间结构发生改变为Na提供通道
B.戒烟前,POMC神经元的兴奋程度上升,食欲下降,肾上腺素的释放增多
C.戒烟后,脂肪的分解程度下降,肾上腺素的释放减少,将可能使体重增加
D.尼古丁通过呼吸系统进入内环境,经过体液定向运输,作用于靶细胞
2024-01-17更新 | 59次组卷 | 1卷引用:陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高二上学期段性检测(三)生物试题
10 . 科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤,通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元,在脾神经纤维上记录到相应的电信号,从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系,即脑—脾神经通路。该脑—脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如图1所示,图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。请回答下列问题:
   
(1)图1中,兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中,兴奋在相邻神经元之间传递发生的信号转换是____________(用文字和箭头表示),去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有____________
(2)图中T细胞为____________(填“细胞毒性”或“辅助性”)T细胞,可分泌细胞因子作用于B细胞,促使B细胞增殖分化为____________
(3)据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程:____________
(4)已知切断脾神经可以破坏脑—脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验证破坏脑—脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。请设计实验思路并预期实验结果。
实验材料及用具:小鼠若干只,N抗原,注射器,抗体定量检测仪器等。
实验设计思路:____________
预期实验结果:_____________
2024-01-14更新 | 71次组卷 | 1卷引用:陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高二上学期段性检测(二)生物试题
共计 平均难度:一般