1 . 下列关于人体内几种信息分子的叙述,正确的是( )
A.胰岛素发挥作用后一般就会被灭活 | B.甲状腺激素可直接参与多种细胞代谢 |
C.胰高血糖素可以为肝细胞提供能量 | D.肾上腺素不能在神经细胞之间传递信息 |
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2 . 下列有关协同作用与拮抗作用的说法,不正确的是( )
A.胰岛素与胰高血糖素在调节血糖时表现为拮抗作用 |
B.生长激素与甲状腺激素在调节动物的生长发育时表现为协同作用 |
C.甲状腺激素和肾上腺素在加快代谢时表现为拮抗作用 |
D.肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖时表现为协同作用 |
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名校
3 . 高等动物胰液的分泌受神经—体液调节,进食可引起胰液大量分泌,过程如图:
(1)调节过程①和②中,后天形成的是过程________ 。
(2)食物刺激中枢神经,通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素,该过程的调节方式是________ 调节,调节过程中作用于胃窦的信号分子是____________ 。
(3)胃酸刺激小肠黏膜细胞分泌促胰液素,作用于胰腺。图中胰腺细胞接受调节信号分子的受体至少有________ 种,这些信号分子都能促进胰腺分泌胰液,这是________ 作用。
(1)调节过程①和②中,后天形成的是过程
(2)食物刺激中枢神经,通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素,该过程的调节方式是
(3)胃酸刺激小肠黏膜细胞分泌促胰液素,作用于胰腺。图中胰腺细胞接受调节信号分子的受体至少有
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2021-12-05更新
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68次组卷
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2卷引用:青海省海南州中学,海南州贵德中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题
名校
4 . 下列关于激素的阐述,不正确的是( )
A.激素是有机分子 |
B.激素是信息分子 |
C.激素经靶细胞接受并起作用后不会被灭活 |
D.激素不是定向运输给相应靶器官、靶细胞 |
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2021-12-05更新
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78次组卷
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2卷引用:青海省海南州中学,海南州贵德中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题
名校
5 . 如图为神经系统和内分泌系统之间的联系,①②③代表相关激素,下列叙述正确的是( )
A.寒冷时血液中激素①的量增加,②③的量减少 |
B.图示中激素的分泌既有分级调节也有反馈调节 |
C.图中激素②能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑的分泌 |
D.激素②能促进③的分泌,③能抑制②的分泌,说明②③作用相抗衡 |
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2021-11-12更新
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133次组卷
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2卷引用:青海省西宁市海湖中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题
名校
6 . 一个多世纪以来,在众多科学家前赴后继的努力下,多种内分泌腺和它们分泌的激素陆续被发现,人们逐步认识到了这些激素的来源和作用。下列有关激素的叙述,正确的是( )
①激素通过体液运输作用于全身的细胞
②激素一经靶细胞接受并起作用后就失活
③甲状腺激素可以为细胞提供能量从而促进细胞代谢
④促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
⑤在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵
①激素通过体液运输作用于全身的细胞
②激素一经靶细胞接受并起作用后就失活
③甲状腺激素可以为细胞提供能量从而促进细胞代谢
④促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
⑤在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.②⑤ |
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2021-11-12更新
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255次组卷
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5卷引用:青海省西宁市海湖中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题
7 . 某科研小组通过研究发现,狗的甲状腺激素分泌的调节存在与人体类似的分级调节。下列有关说法错误的是( )
A.甲状腺激素能促进蛋白质的合成和骨的生长,不能促进发育 |
B.下丘脑分泌的TRH会通过体液传送到全身各处,作用于垂体 |
C.TRH和TSH的分泌量增加时,正常情况下狗的甲状腺激素的分泌量也增加 |
D.若给狗注射甲状腺激素,则狗的进食行为可能会更频繁 |
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2021-09-26更新
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277次组卷
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5卷引用:青海省西宁市海湖中学2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题
8 . 经研究发现,垂体分为腺垂体和神经垂体,神经垂体无合成激素的功能。下图中甲、乙表示结构,a~d表示物质,a为蛋白质类激素。下列相关叙述不正确的是( )
A.图中结构甲表示腺垂体,可分泌TSH |
B.若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量不变 |
C.物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节 |
D.由下丘脑合成并由结构乙释放的d只被运输到并作用于肾小管和集合管 |
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2021-07-22更新
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467次组卷
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7卷引用:青海省西宁市湟中区多巴高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题
真题
名校
9 . 哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容,围绕细胞间的信息交流完成下表,以体现激素和靶器官(或靶细胞)响应之间的对应关系。
内分泌腺或 内分泌细胞 | 激素 | 激素运输 | 靶器官或靶细胞 | 靶器官或靶细胞的响应 |
肾上腺 | 肾上腺素 | (3)通过 | (4) | 心率加快 |
胰岛B细胞 | (1) | 肝细胞 | 促进肝糖原的合成 | |
垂体 | (2) | 甲状腺 | (5) |
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2021-06-08更新
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13940次组卷
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28卷引用:青海省西宁市湟中区多巴高级中学2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题
青海省西宁市湟中区多巴高级中学2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题2021年高考全国乙卷生物真题吉林省长春市外国语学校2020-2021学年高二下学期第二次月考生物试题新疆哈密市十五中2020-2021学年高二下学期期末生物试题重庆市南开中学2021-2022学年高二11月月考生物试题(已下线)2021年高考全国乙卷生物高考真题及变式题(3)(已下线)考向14 通过激素的调节-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题(已下线)专题19 体液调节和免疫调节—讲-2022年高考生物一轮复习讲练测西藏林芝市一中2019-2020学年高一下学期期末生物试题(已下线)解密08 动物生命活动的调节(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)湖北省黄冈市麻城市实验高级中学2021-2022学年高二2月迎新考生物试题(已下线)易错点13 体液调节-备战2022年高考生物考试易错题(已下线)秘籍04 动物生命活动的调节-备战2022年高考生物抢分秘籍(已下线)查补易混易错点09 神经-体液-免疫调节-【查漏补缺】2022年高考生物三轮冲刺过关(全国通用)(已下线)查补易混易错点03 动物生命活动的调节-【查漏补缺】2022年高考生物三轮冲刺过关(新高考版)(已下线)解密10 体液调节(讲义)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(新高考专用)(已下线)押全国卷理综第30题-2022年高考生物临考题号押题(全国卷)(已下线)2022年高考考前20天终极冲刺攻略(三)【生物】(已下线)第5讲 体液调节过程-【暑假自学课】2022年新高二生物暑假精品课(人教版2019)(已下线)考向18 体液调节-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)内蒙古呼和浩特市六中2022-2023学年高二上学期期末生物试题(已下线)第40讲 激素的调节过程(好题帮)-备战2023年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)专题25 体液调节(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)【五年高考真题汇编】-专题14体液调节【三年高考真题汇编】-专题14体液调节新疆维吾尔自治区和田地区皮山县高级中学2022-2023学年高二4月期中生物试题陕西省汉中市城固县二中2023-2024学年高二11月期中生物试题安徽省安庆市怀宁县二中2023-2024学年高二上学期期末生物试题
名校
10 . 下列有关人体激素的叙述错误的是( )
A.激素的作用是降低化学反应的活化能 |
B.激素不参与组成靶细胞的结构 |
C.神经系统的某些细胞能合成并分泌激素 |
D.某些激素会影响神经系统的发育和功能 |
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2021-01-26更新
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758次组卷
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8卷引用:青海省西宁市湟中区多巴高级中学2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题