名校
1 . 根据所学知识,回答与小白鼠生命活动调节相关的问题:
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是____________________________ ,维持该必要条件的主要调节机制是____________________________ 调节网络。
(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是______________ 调节。
(3)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似,由此推测下丘脑通过分泌______________ 激素间接调节性腺的活动。
(4)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:
请回答:
①分组时应将健康的生长发育状况和个体大小相近的雌性幼鼠随机分成4组,每组10只。
②表中第___________ 组是本实验的对照组。
③表中A处的处理方法切除_________ ,同时注射等量的溶解激素溶剂。
④第3组实验结果产生的原因是切除垂体后,_____________ 减少,导致卵巢不能正常发育,而定期注射的__________ 促进了子宫发育
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是
(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是
(3)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似,由此推测下丘脑通过分泌
(4)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:
组别 | 手术处理方法 | 相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均重量(mg) | 相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量(rag) |
1 | 不作处理 | 68 | 216 |
2 | A | 36 | 93 |
3 | 切除垂体,同时定期注射适量雌性激素 | 37 | 219 |
4 | 切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
请回答:
①分组时应将健康的生长发育状况和个体大小相近的雌性幼鼠随机分成4组,每组10只。
②表中第
③表中A处的处理方法切除
④第3组实验结果产生的原因是切除垂体后,
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2020-03-19更新
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310次组卷
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2卷引用:内蒙古包头市包钢一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题
2 . 人在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血时,在相关神经的作用下,肾上腺素的分泌增多,机体表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征,有些神经元也能分泌肾上腺素。不健康的作息一熬夜会破坏人体肾上腺素等分泌的昼夜节律。以下说法错误的是( )
A.肾上腺素的分泌是受分级调节控制的 |
B.肾上腺素可作用于突触后膜,引起后膜电位变化 |
C.内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能 |
D.体液调节可以作为神经调节的一个环节 |
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2020-10-18更新
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127次组卷
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2卷引用:内蒙古自治区赤峰市四中2023—2024学年高二12月月考生物试题
名校
3 . 当一个人突然遇见很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,表现为呼吸加快心率加速等多种生理反应,这一生理调节过程属于( )
A.神经调节 | B.体液调节 | C.神经—体液调节 | D.激素调节 |
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2022-02-02更新
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462次组卷
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91卷引用:内蒙古乌兰察布市集宁一中(西校区)2020-2021学年高二上学期期中生物试题
内蒙古乌兰察布市集宁一中(西校区)2020-2021学年高二上学期期中生物试题(已下线)江苏省扬州中学2009-2010学年高二上学期期中考试高二(必修)生物试卷(已下线)2010年浙江省衢州市衢州一中高二下学期期中考试生物(文)试卷(已下线)2010年黑龙江省五大连池市高级中学等五校联谊高一下学期期末考试(已下线)2010-2011年云南潞西市芒市中学高二上学期期末考试生物试卷(已下线)2010-2011年山东省威海市高一下学期期末模块考试生物卷(已下线)2011-2012学年高二上学期单元测试期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物(必修)试卷(已下线)2011—2012学年黑龙江省哈九中学高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年山东省兖州市高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年江苏省滨海中学高二上学期期中考试生物(必修)试卷(已下线)2011-2012学年广东省广州市第五中学高二上学期期中考试生物(理)试卷(已下线)2011-2012学年河南省焦作市修武一中分校高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年湖南省望城县第一中学高二上学期期末质量检测生物试卷(已下线)2012届辽宁省本溪一中、庄河高中高三上学期期末联考生物试卷(已下线)2012-2013学年四川省宜宾六中高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2012-2013学年山西山大附中高二上学期期中考试理科生物试卷(已下线)2012-2013学年北京市房山区房山中学高二下学期期中考试理生物试卷(已下线)2012-2013学年云南楚雄武定第一中学高一下学期期中考试生物试卷(已下线)2012-2013学年广东省佛山市佛山一中高一下学期期中考试生物试卷(已下线)2012-2013学年陕西省长安一中高一下学期期末考试生物试卷(已下线)2013-2014学年湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷2014-2015学年吉林市第五十五中学高二上期末质检生物试卷2014-2015学年湖南省新化一中高二上学期期中考试生物试卷2014-2015学年广东黄岐高中高一下学期第一次质量检测生物试卷2015-2016甘肃天水第一中学高二上段中考试生物理试卷2015-2016甘肃天水一中高二上第一次段中考试生物试卷2015-2016学年湖北宜昌金东方高级中学高二9月月考生物试卷2015-2016学年广东东莞南开实验学校高二第一学期考生物试卷2014-2015湖北省枣阳市白水高级中学高一下学期期中考试生物试卷2015-2016学年青海省西宁市14中高二上期中生物试卷2015-2016学年湖南省株洲市二中高二上第三月考生物试卷2015-2016学年黑龙江省实验中学高二上学期期末生物试卷2015-2016学年河南省安阳二中高二上期中生物试卷2015-2016学年河南省安阳实验中学上期末生物试卷2015-2016陕西咸阳西北农林科技大学附中高二上第一次月考生物试卷2015-2016学年江苏省南通市天星湖中学高二上第一次段考生物试卷2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷2015-2016学年河南省三门峡市灵宝市华苑高中高二上月考生物试卷2015-2016学年天津市五区县高二下期末生物试卷2016-2017学年河北省邯郸一中高二直升班上开学考生物卷2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷2016-2017学年黑龙江大庆实验中学高二上期中考生物试卷湖南省长沙市第一中学2016-2017学年高二下学期模块性检测生物试题河南省汝州市实验中学2017-2018学年(上)第二次周考生物试题吉林省长春汽车经济技术开发区六中2017-2018学年高二9月月考生物试题河南省师范大学附属中学2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题广西桂林市一中2017-2018学年高二上学期期中生物试题(理)【全国百强校】黑龙江省双鸭山市第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考生物试题【校级联考】天津市七校(静海一中,杨村中学,宝坻一中,大港一中等)2018-2019学年高二上学期期中联考生物试题辽宁省大连市第一〇三中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题【全国百强校】新疆维吾尔自治区生产建设兵团第二中学2018-2019学年高二上学期期中检测生物试题【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高一下学期期中考试生物试题【全国百强校】福建省厦门市厦门外国语学校2018-2019学年高二(文)下学期期中考试生物试题综合练 人教版高三 必修3 专题八 动物和人体的稳态及调节 训练23 神经调节与体液调节的关系福建省福州市一中2018-2019学年高一下学期期末生物试题江西省赣州市寻乌中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物试题河北省邢台市八中2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高一(10月)月考生物试题(创新班)江苏省南通市海门市包场高级中学2019-2020学年高二上学期开学检测生物试题河南省安阳市林州市一中2019-2020学年高一(2月)月考生物试题广西桂林市十八中2020-2021学年高二上学期开学考试生物试题广西桂林市十八中2020-2021学年高二上学期第一次阶段性考试生物试题黑龙江省绥化市肇东市四中2020-2021学年高二上学期期中生物试题吉林省长春市五中2020-2021学年高二上学期期中生物试题云南省丽江市一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题广西来宾市金秀瑶族自治县民族高中2020-2021学年高二上学期期中生物试题吉林省吉林市五十五中2020-2021学年高二上学期期中生物试题海南省三亚市华侨学校2020-2021学年高二下学期返校考试生物试题山西省晋中市寿阳县一中2020-2021学年高二上学期第二次月考生物试题海南省儋州市海南鑫源高级中学2019-2020学年高二年级上学期期中生物试题河南省驻马店市正阳县高级中学2020-2021学年高二上学期第三次素质检测生物试题云南省红河州建水县六中2020-2021学年高二上学期期中生物试题云南省保山市曙光学校2018-2019学年高一下学期期末生物试题甘肃省张掖市二中2020-2021学年高二下学期期中生物(理)试题辽宁省大连市普兰店区一中2020-2021学年高二上学期第二阶段考试生物试题辽宁省本溪市高级中学2019-2020学年高二9月月考生物试题广西贺州市四中2019-2020学年高二上学期期中生物试题湖南省常德市石门瑜远中学2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题贵州省毕节市实验高级中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题广西桂林市十八中2019-2020学年高二上学期期中生物(理)试题河南省南阳市内乡县三中2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题甘肃省天水市一中2021-2022学年高二上学期第一学段考试 生物(理)试题河南省信阳市商城县2018-2019学年高二上学期期中生物试题浙江省越清崧联考2021-2022学年高二上学期期中联考生物试题黑龙江省哈尔滨市三中2021-2022学年高二上学期期末生物试题广西桂林市2021-2022学年高二上学期期末生物试题甘肃省酒泉市玉门油田一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题黑龙江省鸡西市四中2021-2022学年高二上学期期末生物试题云南省弥勒市四中2022-2023学年高二11月月考生物学试题浙科版选择性必修一3.4体液调节和神经调节共同维持机体稳态(课前)
4 . 人在恐惧、剧痛、失血时,在相关神经的作用下,肾上腺素的分泌增多,机体表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心跳加速等应激反应,有些神经元也能分泌肾上腺素。不健康的作息会破坏人体肾上腺素分泌的昼夜节律。下列说法错误的是( )
A.肾上腺素也可以作用于突触后膜,引起后膜电位变化 |
B.肾上腺素含量增加可使机体产热增多 |
C.肾上腺素分泌受“下丘脑—垂体—靶腺”的分级调节 |
D.机体的应激反应是神经调节和体液调节相互作用,协调配合的结果 |
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解题方法
5 . 胰高血糖素样肽-1(GLP-1)是一种由肠道L细胞分泌的激素,消化道中的葡萄糖能刺激肠道L细胞分泌CLP-1。研究表明,CLP-1能促进胰岛素分泌、抑制胰高血糖素分泌,并能作用于中枢神经系统使食欲下降从而减少摄食,可达到降低血糖、减肥等作用。回答下列问题:
(1)控制摄食行为的高级神经中枢在_______ ,机体调节摄食行为的方式有________ 。
(2)研究发现,CLP-1易被机体内的二肽基肽酶-4(DPP4)快速灭活并降解,为了最大限度发挥CLP-1的药理活性,在研发新药时出现了两种不同的方向:
①思路一:科研人员研发了GLP-1受体激动剂类药物(如利拉鲁肽、阿必鲁肽等),这类药物的氨基酸序列与CLP-1的相似度高达90%以上,推测该类药物的作用机理是_____________ ,与GLP-1相比,该类药物的优点是_________________ 。
②思路二:为了延长GLP-1发挥作用时间,科研人员研发了西格列汀和维格列汀等药物,推测该类药物的作用机理是_______________ 。
(1)控制摄食行为的高级神经中枢在
(2)研究发现,CLP-1易被机体内的二肽基肽酶-4(DPP4)快速灭活并降解,为了最大限度发挥CLP-1的药理活性,在研发新药时出现了两种不同的方向:
①思路一:科研人员研发了GLP-1受体激动剂类药物(如利拉鲁肽、阿必鲁肽等),这类药物的氨基酸序列与CLP-1的相似度高达90%以上,推测该类药物的作用机理是
②思路二:为了延长GLP-1发挥作用时间,科研人员研发了西格列汀和维格列汀等药物,推测该类药物的作用机理是
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6 . 2022年2月4日,在万众瞩目中第24届冬季奥运会在北京盛大举行。在冬奥会的比赛项目中,冰雪运动员体内多种生理过程发生改变。请参照表中内容,围绕多种生命活动的调节完成下表。
状态 | 紧张 | 口渴 | 饥饿 | 寒冷 |
内分泌腺 或细胞 | 肾上腺髓质 | (2) 分泌 | 胰岛A细胞 | 甲状腺、肾上腺 |
激素 | (1) | 抗利尿激素 | 胰高血糖素 | 甲状腺激素和肾上腺素 |
作用或表现 | 反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等 | 促进肾小管和集合管对水分的重吸收 | (3) | 提高新陈代谢,增加产热 |
调节方式和机制 | (4) |
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7 . 在神经一体液一免疫调节下,正常机体的各个器官、系统协调配合,内环境处于相对稳定的状态, 如图甲是三个系统之间的关系,图乙为在信号分子作用下,某种免疫细胞释放免疫活性物质的示意图。回答下列问题:___________ 作为中枢独经系统的一部分。 下丘脑可通过分泌②调节内分泌系统的活动,此外,下丘脑还能对甲状腺等内分泌腺以另一种方式进行调节,请以甲状腺激素的分泌为例,写出这种调节的具体过程:_______________ 。
(2)血糖稳态的调节是“神经调节和体液调节”共同作用的结果,其调节中枢位___________ ,参与血糖稳态的主要激素有____________________ 。
(3)由图乙可以看出,该免疫细胞表面至少有_____ 种信号分子的受体。
(4)为缓解压力,人除了运动也常选择喝茶或咖啡来提高兴奋性,但茶提高神经系统兴奋性的效果不如咖啡显著,经研究发现茶叶和咖啡中咖啡因的含量接近,有人认为可能是茶叶中的另外一种成分茶氨酸抑制了咖啡因的作用。为验证上述假设,某研究小组发现, 可通过小鼠单位时间单位体重的耗氧量,来判断小鼠神经系统的兴奋性高低,以健康成年雄性小鼠、生理盐水、试剂甲(蒸馏水配制的咖啡因制剂), 试剂乙(蒸馏水配制的茶氨酸制剂),蒸缩水为实验材料设计实验。简要写出实验设计思路__________________ ,预期结果和结论_____________________________ 。
(1)图甲中,➀②③表示三类不同的信号分子。当内分泌腺作为神经调节中的效应器时,②代表
(2)血糖稳态的调节是“神经调节和体液调节”共同作用的结果,其调节中枢位
(3)由图乙可以看出,该免疫细胞表面至少有
(4)为缓解压力,人除了运动也常选择喝茶或咖啡来提高兴奋性,但茶提高神经系统兴奋性的效果不如咖啡显著,经研究发现茶叶和咖啡中咖啡因的含量接近,有人认为可能是茶叶中的另外一种成分茶氨酸抑制了咖啡因的作用。为验证上述假设,某研究小组发现, 可通过小鼠单位时间单位体重的耗氧量,来判断小鼠神经系统的兴奋性高低,以健康成年雄性小鼠、生理盐水、试剂甲(蒸馏水配制的咖啡因制剂), 试剂乙(蒸馏水配制的茶氨酸制剂),蒸缩水为实验材料设计实验。简要写出实验设计思路
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8 . 在2022年冬奥会的很多比赛项目中,运动员的身体协调能力令人叹为观止。在比赛过程中,运动员体内多种生理过程发生改变。请根据所学知识,回答下列问题:
(1)机体受到寒冷刺激后,产生的神经冲动传至_________________ 的体温调节中枢,经神经中枢的分析和综合,通过传出神经引起__________ (答出两点即可),从而减少散热。
(2)在花样滑冰、越野滑雪等冬奥项目中,运动员因长时间比赛会导致机体血糖浓度降低,血糖最主要的去向是__________ 。为维持血糖含量的相对稳定,与胰岛素具有__________ (填关系)作用的胰高血糖素的分泌量会增加。
(3)随着比赛激烈的进行,运动员血浆中的CO2浓度也会升高,进而使存在于__________ 中的呼吸中枢兴奋,从而加快呼吸运动排出CO2.该过程的调节方式有__________ 。
(4)与神经调节相比,体液调节的特点有_______________________________ 。 (至少答两点)
(1)机体受到寒冷刺激后,产生的神经冲动传至
(2)在花样滑冰、越野滑雪等冬奥项目中,运动员因长时间比赛会导致机体血糖浓度降低,血糖最主要的去向是
(3)随着比赛激烈的进行,运动员血浆中的CO2浓度也会升高,进而使存在于
(4)与神经调节相比,体液调节的特点有
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名校
解题方法
9 . 甲状腺激素的合成和分泌主要受下丘脑-腺垂体-甲状腺轴调节。此外,甲状腺亦受自主神经活动的影响并存在一定程度的自身调节。目前认为,下丘脑-腺垂体-甲状腺轴主要调节甲状腺激素水平的稳态;而自主神经主要是在内外环境变化引起机体应急反应时对甲状腺的功能起调节作用。
(1)下丘脑-腺垂体-甲状腺轴调节过程中涉及的主要信号分子是相关激素和____ 。两种信号分子发挥作用时都需要经过____ 运输。该过程通过分级调节和____ 调节实现精细调控,有利于维持机体的稳态。
(2)甲状腺存在一定程度的自身调节,可根据血液中碘水平调节甲状腺激素的分泌能力。当人长期摄入碘不足时可能引起甲状腺肿大,原因可能是____ 。
(3)甲状腺激素的分泌还受自主神经调控,与体液调节相比,神经调节的特点是____ (答出2点即可)。
(4)甲状腺激素在皮肤的生长发育和功能维持方面发挥着重要的调节作用,其可以作用于皮肤相关细胞的原因是____ 。
(1)下丘脑-腺垂体-甲状腺轴调节过程中涉及的主要信号分子是相关激素和
(2)甲状腺存在一定程度的自身调节,可根据血液中碘水平调节甲状腺激素的分泌能力。当人长期摄入碘不足时可能引起甲状腺肿大,原因可能是
(3)甲状腺激素的分泌还受自主神经调控,与体液调节相比,神经调节的特点是
(4)甲状腺激素在皮肤的生长发育和功能维持方面发挥着重要的调节作用,其可以作用于皮肤相关细胞的原因是
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10 . CO2是生物体及生态环境中的重要化合物,回答下列相关问题:
(1)人体细胞中CO2的产生场所是___________ 。
(2)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制,光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物,将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,适宜光照等条件下培养。当甲种植物净光合速率为0时,乙种植物净光合速率___________ (填“大于”、“等于”或“小于”) 0。若适当降低光照强度,甲植物的CO2补偿点将变___________ (填“大”或“小”),原因是___________ 。
(3)CO2是生命活动的调节因子。与神经调节相比,CO2参与的调节方式在作用途径和作用时间上的特点是___________ 。
(4)CO2是生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式,但人类对___________ 过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡。
(1)人体细胞中CO2的产生场所是
(2)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制,光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物,将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,适宜光照等条件下培养。当甲种植物净光合速率为0时,乙种植物净光合速率
(3)CO2是生命活动的调节因子。与神经调节相比,CO2参与的调节方式在作用途径和作用时间上的特点是
(4)CO2是生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式,但人类对
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2019-04-09更新
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428次组卷
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3卷引用:2020届内蒙古乌兰察布市集宁区二中高三下学期质量检测理综生物试题
2020届内蒙古乌兰察布市集宁区二中高三下学期质量检测理综生物试题【市级联考】河南省洛阳市2019届高三下学期第二次统一考试理科综合生物试题(已下线)专题12 内环境与内环境稳态的维持机制——《备战2020年高考精选考点专项突破题集》