组卷网 > 知识点选题 > 验证(探究)人或动物某种激素的生理作用
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解析
| 共计 72 道试题
1 . 葡萄籽原花青素提取物(GSPE)是从葡萄籽中分离出的多酚类混合物。某科研小组通过高脂饲喂结合腹腔注射链脲佐菌素(STZ)获得糖尿病模型小鼠,并利用不同浓度的GSPE进行了相关实验,实验结果如表所示。回答下列问题:

组别

剂量/(mg·kg-1

血糖/(mmol・L-1

0d

28d

56d

①正常

5.27

5.35

5.08

②模型

24.07

23.40

24.56

③格列本脲

250

20.80

19.49

17.50

④GSPE高

400

23.75

20.88

18.11

⑤GSPE中

200

22.83

22.27

19.34

⑥GSPE低

100

21.54

20.37

19.81

注:“—”为生理盐水,格列本脲为临床使用的降血糖药物。
(1)该实验的实验目的是______,该实验中可起空白对照作用的组别是______(填序号)。
(2)由实验结果可知,与正常组比较,模型组小鼠的空腹血糖明显升高,可能原因是高饲喂结合腹腔注射STZ后,破坏了小鼠的______细胞,使得其分泌的相关激素不足,降低了组织细胞______的速度。
(3)本实验结果表明,GSPE对糖尿病模型小鼠具有______的作用,且该作用的大小与______有关。
(4)研究发现,GSPE处理组小鼠胰腺组织出现好转,小鼠胰岛细胞数目逐渐增多,形态逐渐恢复。据实验结果推测,GSPE发挥作用的机制可能是______
2 . 糖皮质激素为一类由肾上腺皮质中束状带分泌的甾体激素,具有抗炎作用,是皮肤科的常用药物。某些商家为了牟利在化妆品中非法添加糖皮质激素,以期快速实现美白、祛斑、消炎等效果。长期使用糖皮质激素可能导致激素依赖性皮炎等不良反应,甚至引起高血压、糖尿病等。如图表示炎症刺激下,下丘脑分泌促肾上腺糖皮质激素释放激素(CRH)作用于垂体,促进垂体分泌促肾上腺糖皮质激素(ACTH)调控肾上腺皮质分泌糖皮质激素,糖皮质激素可通过图中过程调控免疫系统发挥作用。回答下列问题:

   

(1)正常情况下,糖皮质激素通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质的分泌存在___________,该调节可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节。若给小鼠模型注射糖皮质激素,一段时间后会导致CRH的分泌量_____________(填“升高”或“降低”),原因是___________
(2)据图分析,炎症刺激下糖皮质激素实现消炎效果的原理可能是___________
(3)长期使用糖皮质激素可能导致糖尿病,其作用机理是___________,使血糖升高。
(4)研究发现,低剂量糖皮质激素治疗肿瘤的效果较好,且肺内感染、肝功能异常以及放射损伤发生率较低。现有低剂量糖皮质激素(30~40mg/d)、高剂量糖皮质激素(40~60mg/d)、肿瘤小鼠若干。设计实验验证不同剂量糖皮质激素对肿瘤的抑制效果。简要写出实验思路:___________
2024-05-21更新 | 37次组卷 | 1卷引用:江西省2024学年普通高中学业水平选择性考试生物试题
3 . 研究发现,高脂饮食会抑制Akt的活化量,进而抑制 GLUT4(骨骼肌细胞膜中的葡萄糖转运载体)的产生量,使人体更容易罹患Ⅱ型糖尿病。2022年诺贝尔生理学或医学奖获得者斯万特·帕博在研究人类演化的过程中,发现人类SLC16A1I 基因可能与Akt的活化量及GLUT4 的产生量有密切关系。某科研团队以大鼠为实验材料,用携带有反义基因的腺相关病毒抑制SLC16AII基因表达,并检测Akt 和 GLUT4 的变化量,以期发现Ⅱ型糖尿病的预防与治疗新机制。实验关键处理如表所示,一段时间后检测得到的相关指标如图1、2所示。请回答下列问题:(提示:反义基因的mRNA 与目的基因的mRNA 互补)
表:实验分组及关键步骤

组别

实验步骤

普通饮食对照组(Control组)

①普通饮食喂养8周后, 注射阴性对照 AAV。

高脂饮食组(HFD 组)

②高脂饮食喂养8周后, 注射阴性对照 AAV。

高脂饮食加 AAV 注射组(HFD+AAV 组)

③高脂饮食喂养8周后, 注射阳性对照 AAV。

注:AAV是指腺相关病毒,是一种单链DNA病毒

   

(1)表中实验步骤②,③中“高脂饮食喂养8周后”的大鼠成为“模型鼠”,模型鼠骨骼肌细胞的Akt 活化量与GLUT4产生量理论上较正常大鼠的___________;实验步骤③中的“阳性对照AAV”是指携带有____________的病毒,这种AAV中具有与SLC16A1I基因__________(填“模板链”或“非模板链”)相同的碱基序列。
(2)根据图示实验结果,可以推出__________
(3)请结合有关知识,阐释胰岛素通过调控Akt 和 GLUT4,进而降低血糖含量的机理:__________
4 . 某科研小组研究雌激素影响小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的机制。已知有一种细胞周期蛋白,简称P蛋白,可调节子宫内膜上皮细胞的增殖。
作出假设:雌激素可能通过调控P蛋白的合成来影响这些细胞的增殖。并设计了相应的实验方案。请依据实验提示完善实验步骤。
实验材料:M细胞(不能合成P蛋白,其他生理功能不变的小鼠子宫内膜上皮细胞),N细胞(正常的小鼠子宫内膜上皮细胞),雌激素溶液及实验所需其他材料。
(1)主要实验步骤:
第一步:取培养瓶甲添加一定数量的M细胞作为甲组,取培养瓶乙添加______作为乙组。
第二步:再向甲、乙培养瓶中加入__________
第三步:在相同且适宜的条件下培养一段时间。
第四步:检测甲、乙两组的增殖细胞数目比例并分析实验结果。
(2)预测实验结果:
①如果_______,说明雌激素通过调控P蛋白合成来影响细胞的增殖。
②如果________,说明雌激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用与P蛋白无关。
2024-04-06更新 | 42次组卷 | 1卷引用:江西省抚州市金溪一中2023-2024年高一下学期第一次月考生物试题
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5 . 下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答:

(1)人遇到紧急情况时,下丘脑释放的CRH增多,此过程中,下丘脑属于反射弧中的_____________(填结构名称)。CRH只作用于垂体细胞的根本原因是________________________________________。应激状态下导致糖皮质激素增多,该过程的调节方式为____________________
(2)短期压力应激状态下,机体通过"下丘脑—垂体—肾上腺皮质"轴进行调节,使机体内糖皮质激素(GC)的含量升高,但不会持续升高,该过程存在____________________的调节机制。
(3)器官移植中使用GC可提高器官成活率,其原因是________________________________________。地塞米松是一种抗炎能力较强的糖皮质激素类(类固醇)药物,无论是口服还是直接涂抹在感染部位都容易被机体吸收,主要原因是____________________
(4)人体长期处于过度压力应激状态下,可能导致糖皮质激素增多。过量的糖皮质激素使突触间的神经递质5—羟色胺减少,引起抑郁。科研人员认为服用抗抑郁药物并配合适当有氧运动是目前较为有效的治疗抑郁症方案。为探究抗抑郁药物配合有氧运动对“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴过度激活型抑郁症大鼠的影响,请根据以下实验材料及器具简要写出实验设计思路。
实验材料及器具:生理状态相同的健康大鼠若干只、生理状态相同的抑郁症模型大鼠若干只、运动干预设备若干、氟西汀(口服抗抑郁的药物)、用于测量激素GC含量的各种测量用具等。
实验设计思路:__________________________________
2024-04-03更新 | 201次组卷 | 1卷引用:2024届江西省鹰潭市一模生物试题
6 . 为探讨黄芪多糖(APS)调节高脂饮食小鼠血糖的可能机制,选取相同正常小鼠设置对照组(C:正常,正常饮食)、模型组(M:高脂饮食)、黄芪多糖组(D:高脂饮食和APS溶液),各组小鼠空腹血糖(FBG)浓度和空腹胰岛素(FINS)浓度,结果如图所示。下列说法错误的是(  )

A.高脂饮食能够使小鼠的空腹血糖和胰岛素水平升高
B.APS可以升高高脂饮食所引起的空腹高血糖和高胰岛素水平
C.实验结果分析可得出APS能够降低糖尿病患者空腹血糖
D.APS可能通过抑制脂肪向糖类的转化从而降低血糖
7 . 如图是高中生物探究性实验设计的示意图,相关叙述正确的是(       
A.A处应为“因变量”,在比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中,催化剂种类就是因变量
B.A处应为“无关变量”,在甲状腺摘除实验中,只手术不摘除甲状腺是为了排除无关变量的影响
C.B处应为“因变量”,在探究不同浓度生长素类似物对插条生根的影响实验中,根的数量和伸长量即为此变量
D.C处应为“干扰因素”,在萨克斯的“绿叶在光下产生淀粉”实验中,叶绿素的颜色即为此因素,碘蒸气处理前需要进行酒精脱色
2024-02-25更新 | 122次组卷 | 1卷引用:江西省上饶市2023-2024学年高三下学期第一次高考模拟考试生物试题
8 . 褪黑素(MEL)是哺乳动物松果体产生和分泌的一种激素。MEL在体内可被代谢为AMK,药物N可抑制该代谢过程。为探究MEL对长时记忆的确切影响和机理,科研人员将生理状态相同的小鼠随机均分为甲、乙、丙三组,按以下步骤进行实验。①每组实验前检测一次鉴别指数(表征长时记忆强度的数据,用DI表示,DI值越大,长时记忆能力越强);②给甲组注射1mL溶解在溶剂Q中的MEL,乙组注射1mL溶解在溶剂Q中的AMK,丙组作为对照组,一段时间后检测第二次鉴别指数;③接着给每组小鼠注射等量溶解于Q溶剂中的药物N,一段时间后检测第三次鉴别指数,结果如题图所示。下列相关叙述合理的是(       
A.MEL在小鼠体内可代谢为AMK,乙组甲组丙组AMK能增强小鼠的长时记忆
B.注射药物N后,甲组小鼠MEL代谢速率加快,长时记忆强度降低
C.注射药物N后,乙组小鼠内源性MEL减少,长时记忆强度略有下降
D.为使实验结果更具说服力,应在步骤②中给丙组小鼠注射1mL生理盐水
9 . 生物科学发现史上有很多以狗为实验材料的经典实验,下列有关叙述不正确的是(  )
A.巴浦洛夫发现每次食给狗喂食时发出铃声,一段时间后狗只要听到铃声也会分泌唾液,这一现象属于条件反射
B.斯他林将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎,制成提取液注射到另一只狗的血液中,结果引起了胰液的分泌,把提取液中的这种化学物质称作促胰液素
C.班廷和贝斯特将狗的胰液管结扎至胰脏萎缩后制成滤液,将滤液注射给切除胰脏的狗,结果狗不出现糖尿病症状,发现了胰岛素通过胰管分泌释放
D.科学家手术摘除成年狗的甲状腺,会出现行动呆笨迟缓、精神萎靡等症状,说明甲状腺与神经系统的兴奋性有关
2024-01-02更新 | 237次组卷 | 38卷引用:江西省新余市一中2022-2023 高二上期期末生物试题
10 . 垂体和下丘脑的病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,通过给两人注射适量的TRH,分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度来鉴别病变部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表。回答下列问题:

组别

TSH浓度(mU/L)

注射前

注射后

健康人

9

30

1

2

2

29

(1)甲的病变部位可能是___________,判断依据是___________
(2)TRH和TSH的化学组成不同,但是它们的作用方式具有一些共同的特点,如________等。
(3)给小白鼠注射TSH,会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识,对此现象的解释有两种观点:观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节;观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。请你完善以下实验,证明哪个观点是正确的。
①选取生长发育正常的小鼠分为甲、乙两组,分别测定它们的基础____________分泌量。
②甲组小鼠,摘除________,适量注射甲状腺素,测定TRH分泌量。
乙组,摘除甲状腺,适量注射___________,测定TRH分泌量。
③如果仅是甲组TRH分泌量明显减少,表明只有__________正确。如果仅是乙组TRH分泌量明显减少,表明只有_______正确。如果甲、乙组TRH分泌量均明显减少,表明观点1、观点2都正确。
2023-07-03更新 | 84次组卷 | 1卷引用:江西省宜春市一中2022-2023学年高二下学期期末生物试题
共计 平均难度:一般