体液免疫练习题及答案-山东高中生物-组卷网

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解析

| 共计 333 道试题

23-24高二上·山东淄博·期末

非选择题-解答题 | 适中(0.65) |

体液免疫与免疫调节相关的实验免疫系统的组成

解题方法

体液免疫和细胞免疫过程的分析和判断二次免疫的过程和特点分析

1 . 小鼠体内的 B细胞群和T细胞群参与了小鼠的特异性免疫。研究人员先后进行了如下实验：①给甲组小鼠注射破伤风毒素，检测相应抗体浓度。②用X射线处理乙组小鼠，杀死体内的全部淋巴细胞。分离甲组小鼠的淋巴细胞，在去除大的（成熟的）淋巴细胞后，将小的淋巴细胞注射到乙组小鼠体内并注射破伤风毒素，检测相应抗体浓度。③丙组小鼠施加细胞分裂抑制剂，其它处理与乙组相同。三组小鼠体内的抗体检测结果如图。

(1)甲组小鼠体内的 B细胞群和T 细胞群由________产生，其中在骨髓中分化成熟的是_________。
(2)病原体和 B 细胞接触是激活 B 细胞的第一个信号，B细胞活化的第二个信号是________，此外，还需要_________的作用。抗体是由_______细胞分泌产生的，一个这样的细胞产生________（填“一种”“多种”）抗体。
(3)乙组的检测结果为曲线________，判断依据是________。
(4)出现曲线Ⅲ的原因是________。

2024-02-20更新 | 58次组卷 | 2卷引用：山东省淄博市2023-2024学年高二上学期期末生物试题

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23-24高二上·山东威海·期末

单选题-单选 | 适中(0.65) |

体液免疫细胞免疫免疫系统的组成

解题方法

免疫系统的组成和功能分析体液免疫和细胞免疫过程的分析和判断

2 . 疱疹病毒（EBV）侵染B细胞后会诱导合成病毒的L蛋白分布在B细胞膜上。为研究L蛋白的作用，研究人员构建了B细胞膜上L蛋白过量表达的模型鼠，6周后检测正常鼠和模型鼠免疫细胞的数量，结果如下图甲、乙所示。下列说法正确的是（　　）

A．EBV侵入B细胞突破了小鼠免疫系统的第三道防线

B．模型鼠的体液免疫功能完全丧失

C．L蛋白直接导致辅助性T细胞和细胞毒性T细胞活化

D．L蛋白可能通过激发细胞免疫清除过量表达L蛋白的B细胞

2024-02-20更新 | 72次组卷 | 2卷引用：山东省威海市2023-2024学年高二上学期期末生物试题

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23-24高二上·山东济南·期中

单选题-单选 | 较易(0.85) |

体液免疫细胞免疫免疫系统的组成

名校

解题方法

免疫系统的组成和功能分析体液免疫和细胞免疫过程的分析和判断

3 . 下列关于免疫过程叙述错误的是（　　）

A．树突状细胞属于抗原呈递细胞，可以将抗原信息暴露在细胞表面

B．B细胞活化需要两个信号的刺激，细胞因子可促进此过程

C．靶细胞、辅助性T细胞参与细胞毒性T细胞的活化过程

D．抗体消灭细胞外液中的病原体，细胞免疫杀死靶细胞内的病原体

2023-11-24更新 | 240次组卷 | 5卷引用：山东省济南市2023-2024学年高二11月期中生物试题

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23-24高二上·山东临沂·期中

多选题 | 较易(0.85) |

非特异性免疫体液免疫疫苗

解题方法

非特异性免疫和特异性免疫的分析结合疫苗和器官移植等免疫学应用

4 . 2023年诺贝尔生理学或医学奖授予卡塔林·卡里科和德鲁·魏斯曼，以表彰其“在核苷碱基修饰方面的发现，使得开发有效的针对COVID-19的mRNA疫苗成为可能。”他们发现将碱基修饰过的外源mRNA输入人体后，就不会引发树突状细胞的炎症反应，从而使外源mRNA可以在人体细胞中表达相应的蛋白质。下列说法正确的是（）

A．未经修饰的外源mRNA进入人体后被树突状细胞降解属于非特异性免疫

B．碱基修饰过的外源mRNA进入人体细胞后，指导合成的蛋白质为抗原

C．与mRNA疫苗相比，制备COVID-19灭活疫苗要用培养基大量培养病毒，制备周期长

D．外源mRNA的部分碱基被修饰后仍可参与碱基互补配对，且针对同一抗原可以设计多种不同碱基序列的mRNA疫苗