1 . T细胞表面的PD-1与其配体PD- L1结合后会抑制T细胞的增殖分化。癌细胞表面既有能激活T细胞的抗原,也含有PD-L1,它们与T细胞的作用如下图。以下叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/6/3318746590314496/3318974107238400/STEM/a188e1aebf6a4729ac2f741e794b02ea.png?resizew=349)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/6/3318746590314496/3318974107238400/STEM/a188e1aebf6a4729ac2f741e794b02ea.png?resizew=349)
A.癌细胞表面抗原激活细胞毒性T细胞,体现了免疫监视的功能 |
B.抗PD-1抗体能够提高免疫力治疗癌症,抗PD-L1抗体则相反 |
C.过度阻断PD- 1/PD-Ll信号通路存在免疫过强而导致自身免疫病的风险 |
D.细胞中的PD-L1表达量提高使癌细胞实现免疫逃逸而大量增殖 |
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2023-09-06更新
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596次组卷
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5卷引用:山东省潍坊市昌乐二中2023-2024学年高二10月月考生物试题
2 . 猴痘是由猴痘病毒(有包膜的双链DNA病毒)引起的一种罕见疾病。研究表明,与有症状的患者发生密切身体接触的人群中正在发生人际传播。专家称猴痘病毒不太可能大流行,但疫苗储备仍应被重视。下列叙述错误的是( )
A.猴痘病毒入侵机体后首先会被机体的第二道防线抵御 |
B.猴痘病毒入侵机体后在组织液中大量增殖,需细胞免疫参与消灭 |
C.接种灭活猴痘疫苗后,可刺激机体产生体液免疫防御 |
D.保持社交距离有利于阻断猴痘病毒的传播 |
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2022-10-17更新
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535次组卷
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6卷引用:山东省临沂市平邑县一中2022-2023学年高二上学期期中模拟生物试题
山东省临沂市平邑县一中2022-2023学年高二上学期期中模拟生物试题浙江省十校联盟2022-2023学年高三10月联考生物试题广西百色市民族高级中学2022-2023学年高二10月阶段检测生物试题黑龙江省伊春市伊美区二中2022-2023学年高二上学期期中生物试题(已下线)4.3 B、T淋巴细胞参与特异性免疫应答-2022-2023学年高二上学期生物同步精品讲义(沪科版2020选择性必修1)【2022】【高二上】【期中考】【杭州外国语】【高中生物】
3 . CAR-T疗法是一种新型的治疗癌症的方法,其过程是将患者体内的T细胞提取出来,在体外人为的装上嵌合抗原受体(CAR),这样的T细胞(CAR-T)在体外扩增后再重新注入体内,以消灭某些癌细胞,过程如图。目前相对于实体肿瘤,CAR-T疗法对血液肿瘤的杀伤效果较好。下列说法错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/17/1805b7d7-c0eb-4674-a1c0-bb6d08b0cbb2.png?resizew=442)
A.T细胞的激活需要肿瘤特异性抗原的刺激 |
B.细胞因子能加速细胞毒性T细胞的分裂和分化 |
C.CAR-T细胞清除癌细胞,发挥了免疫防御功能 |
D.实体肿瘤组织内部无法与T细胞充分接触,可能导致疗效不理想 |
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4 . 图1、图2为两种特异性免疫的某阶段示意图,下列相关叙述不正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/10/29/2839683381403648/2840059122491392/STEM/c70c3faf-558d-41aa-89b7-39e7ed644aa9.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/10/29/2839683381403648/2840059122491392/STEM/c70c3faf-558d-41aa-89b7-39e7ed644aa9.png)
A.多种抗体可以作用于同一种病原体 |
B.图1免疫应答方式也可以解释异体器官移植导致排斥的机理 |
C.图2反应后可被巨噬细胞清除 |
D.新的记忆T细胞可以识别并裂解惑染相同病原体的体细胞,且反应更强烈 |
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2021-10-29更新
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1125次组卷
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9卷引用:山东省枣庄市三中2022-2023学年高二上学期期末模拟生物试题
山东省枣庄市三中2022-2023学年高二上学期期末模拟生物试题浙江省杭州地区(含周边)重点中学2021-2022学年高三上学期期中生物试题浙江省诸暨市海亮高级中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题浙江省诸暨市2021-2022学年高二上学期期末生物试题(已下线)第4章 免疫调节(能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷(人教版2019选择性必修1)浙江省杭州市第九中学2021学年高二下学期期中考试生物试题浙江省金华市一中2022-2023学年高二12月月考生物试题(已下线)03选择性必修1第4章《免疫调节》单元测吉林省长春外国语学校2022-2023学年高三1月期末生物试题
2022·山东·模拟预测
名校
5 . 李斯特菌是一种胞内寄生菌,实验小组为探讨TNF-α基因对李斯特菌引起的免疫应答的影响,给TNF-α基因敲除小鼠和野生型小鼠分别注射适量的李斯特菌,一段时间后检测两组小鼠体内效应T细胞和记忆细胞的数量,结果如图所示。据此分析,下列叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/12/2934706445770752/2934837591384064/STEM/d41feabd-caca-4bf2-8544-6af3bc1e6887.png?resizew=360)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/12/2934706445770752/2934837591384064/STEM/d41feabd-caca-4bf2-8544-6af3bc1e6887.png?resizew=360)
A.有效促进TNF-a基因的表达,能增强小鼠机体的非特异性免疫功能 |
B.TNF-α基因表达产物不利于初次免疫中免疫系统对抗原的清除 |
C.TNF-α基因表达产物作用于T细胞会影响T细胞增殖分化的方向 |
D.抗原再次入侵时刺激记忆细胞,并由记忆细胞直接发挥免疫效应 |
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2022-03-12更新
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996次组卷
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5卷引用:一轮巩固卷02-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(山东卷)
(已下线)一轮巩固卷02-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(山东卷)2022届辽宁省葫芦岛高三一模生物试题考点14 免疫调节(已下线)第4章 免疫调节 B卷河北省衡水市武邑中学2023-2024学年高三1月期末生物试题
6 . 模型建构是研究生物学问题常用的方法。模型X→A→Y中,A代表结构,X代表物质,Y代表A接受X后的变化或产物。下列有关描述正确的是( )
A.若A表示人的红细胞,X表示葡萄糖,则Y表示酒精和二氧化碳 |
B.若A表示T淋巴细胞,X表示抗原,则Y表示记忆细胞和浆细胞 |
C.若A表示垂体,Y表示促甲状腺激素分泌量的变化,则X可能是甲状腺激素 |
D.若A表示适宜光照下的叶肉细胞,X表示H218O,则Y中的葡萄糖含18O |
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2020-05-22更新
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1683次组卷
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4卷引用:2020届山东省潍坊市高三二模生物试题
2020届山东省潍坊市高三二模生物试题山东省青岛市68中2020-2021学年高三11月期中检测生物试题2021届湖南省郴州市高三上学期第一次质检生物试题(已下线)第4章 章末检测-2021-2022学年高二生物课后培优练(人教版选择性必修1)
名校
7 . 如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/2/993a21b0-2401-490d-8857-a105ee127921.png?resizew=523)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/2/993a21b0-2401-490d-8857-a105ee127921.png?resizew=523)
A.⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫 |
B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、e、g |
C.抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变短 |
D.物质④的化学本质是蛋白质,可特异性结合抗原 |
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2022-11-07更新
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533次组卷
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3卷引用:山东省济南市历城二中2022-2023学年高二1月月考生物试题
名校
8 . 关于特异性免疫反应,叙述正确的是( )
A.APC包括树突状细胞、巨噬细胞和B细胞,有呈递抗原信息的作用 |
B.细胞毒性T细胞参与细胞免疫杀死病原体,浆细胞分泌抗体杀死靶细胞 |
C.辅助性T细胞与B细胞被激活后都能分裂分化。前者分泌细胞因子,分化成记忆T细胞;后者分化为浆细胞和记忆B细胞 |
D.注射过新冠疫苗获得免疫的人,3个月内再次接触相同的新冠病毒时,记忆T细胞可分裂分化成记忆T细胞、辅助性T细胞和细胞毒性T细胞 |
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2022-06-04更新
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500次组卷
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5卷引用:山东省青岛市二中学2022-2023学年高二上期期末生物试题
名校
9 . 研究发现,活化的T细胞表面的PD-1(程序性死亡受体1)与正常细胞表面的PD-L1(程序性死亡配体1)一旦结合(如图所示),T细胞即可“认清对方”,不触发免疫反应。肿瘤细胞可通过过量表达PD-L1来逃避该系统的“追杀”。下列相关说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/22/7da599ce-e2b9-40fa-964a-47cf5e0bcd67.png?resizew=288)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/22/7da599ce-e2b9-40fa-964a-47cf5e0bcd67.png?resizew=288)
A.可通过研发药物促进癌细胞中PD-L1基因的表达来治疗癌症 |
B.PD-1与PD-L1的结合体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能 |
C.在进行器官移植时,若使膜表面的PD-L1增加,免疫排斥反应也会加强 |
D.细胞毒性T细胞也可以通过产生细胞因子、抗体等来有效“对付”癌细胞 |
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2023-12-21更新
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429次组卷
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5卷引用:山东省济南市市中区山东省实验中学2023-2024学年高二1月月考生物试题
10 . 将小鼠B 细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为( )
A.小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫 |
B.小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免疫 |
C.小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原 |
D.小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原 |
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2019-01-30更新
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3258次组卷
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83卷引用:2014-2015学年山东省潍坊市五县高一下学期期中考试生物试卷
2014-2015学年山东省潍坊市五县高一下学期期中考试生物试卷2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷山东省济宁市泗水县2018-2019学年高二上学期期中生物试题山东省济南市山东师大附中2020-2021学年高二上学期11月学分认定考试生物试题山东省泰安市新泰市二中2019-2020学年高二上学期期中生物试题2012年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分(福建卷)(已下线)2011-2012学年陕西省宝鸡中学高二下学期期末考试生物试卷(已下线)2013-2014学年山西忻州一中高二上期期中考生物卷(已下线)2014届云南部分名校高三12月统一考试理科综合试题生物卷(已下线)2013-2014学年四川绵阳中学高二上期第三次月考生物卷(已下线)2014届云南部分名校高三12月统一考试理科综合试题生物卷(已下线)2013-2014学年黑龙江哈师大附中高二上期期末考试生物卷(已下线)2014届海南高考压轴卷生物卷(已下线)2013-2014学年黑龙江哈师大附中高二上期期末考试生物卷(已下线)2013-2014学年四川绵阳中学高二上期第三次月考生物卷2015-2016学年度四川省成都七中高二入学考试生物试卷2015-2016学年黑龙江鹤岗一中高二上第一次月考生物试卷2015-2016学年江西省樟树中学等校高二上期末生物试卷2015-2016学年四川省达州市高二上期末生物试卷2015-2016学年安徽省钱桥中学、泥河中学高二上12月联考生物试卷2015-2016广东中山第一中学高二上第三次段考生物试卷2015-2016学年湖南省长沙市望城一中高二(上)期末理科生物试卷2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷2016-2017学年福建省厦门一中高二上学期期中考生物试卷2016-2017学年河北武邑中学高二上11.27周考生物卷2016-2017学年湖北省鄂东南部分重点中学高二2月联考生物试卷江西省南昌三中2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题浙江省2017年四次选考生物试题分类汇编:第三章免疫系统与免疫功能高考及高考模拟题河北省邢台市2017-2018学年高二上学期第二次月考生物试题黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题山西省康杰中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题湖北省荆州中学2017-2018学年高二12月阶段性质量检测生物试题北京海淀区2018届高三第一学期期末练习生物试题北京市通州区2017-2018学年度高三第一学期期末摸底考试生物试题(已下线)备战2018年高考生物单元滚动双测卷 第九单元 动物生命活动的调节(滚动提升卷)四川省宜宾市南溪区第二中学校2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题2018年高三理综最新信息卷(九)生物试题【全国百强校】北京市第四中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2018-2019学年高二(理)上学期期中考试生物试题【全国百强校】湖南省怀化市第三中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题(已下线)2018年12月29日 《每日一题》 人教必修3-周末培优【全国百强校】北京市北京师范大学附属中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题四川省遂宁二中2018-2019学年高二上学期半期考试生物试题【全国百强校】浙江省嘉兴市第一中学2019届高三上学期期末考试生物试题河南省安阳第二中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题广西桂林市十八中2018-2019学年高二下学期期中生物试题北京市丰台区2019-2020学年高二上学期期中生物(A卷)试题辽宁省沈阳市城郊市重点联合体2019-2020学年高二上学期期中生物试题河北省唐山市一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题黑龙江省大庆市铁人中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题天津市一中2018-2019学年高二上学期期末生物试题浙江省杭州市2018-2019学年高三上学期模拟考试(五)生物试题第2节 特异性免疫2021届陕西省交大附中、龙岗中学高三上学期第一次联考生物试题2018年全国生物学联赛预赛(江西赛区)试题北京市四十三中2020-2021学年高二12月月考生物试题4.2 特异性免疫(练习)-2020-2021学年上学期高二生物学同步精品课堂(新教材人教版选择性必修1)2021届湖北省“大课改 大数据 大测评”高三上学期联合测评生物试题2021届湖北省黄石市湖北师大附中高三上学期联合测评生物试题重庆市缙云教育联盟2020-2021学年高二上学期期末生物试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题湖南省长沙市望城区2020-2021学年高二上学期期末生物试题广东省汕头市一中2020-2021学年高三上学期期中生物试题江西省宜春市铜鼓中学2020-2021学年高二4月月考生物试题福建省莆田市二十五中2018-2019学年高二下学期期中生物试题山西省朔州市怀仁一中2018-2019学年高二上学期期中生物试题安徽省宿州市十三所重点中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题(已下线)第4章 免疫调节 第2节 特异性免疫 练习与应用陕西省宝鸡市渭滨区2021-2022学年高二上学期期末生物试题云南省曲靖市罗平县五中2021-2022学年高二上学期期末生物试题湖北省荆州中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题河南省重点高中2021-2022学年高二下学期阶段性调研联考二生物试题安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高二上学期周测(11.18)生物试题广东省江门市2020-2021学年高三上学期调研考试生物试题天津市宁河区芦台一中2022-2023学年高二上学期期中考前统练生物试题2023届河南省南阳市一中高三第三次阶段性测试生物试题(已下线)第4章 免疫调节(能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷(人教版2019选择性必修1)黑龙江省哈尔滨师范大学附中2022-2023学年高二上学期期末生物试题第四章 免疫调节过关检测2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1湖北省荆州市沙市中学2022-2023学年高二12月月考生物试题河南省南阳市宛城区南阳市一中2022-2023学年高三12月月考生物试题北京市十三中2023-2024学年高二上学期期中生物试题陕西省西安市蓝田县联考2023-2024学年高二11月期中生物试题