名校
1 . 下图所示实验能够说明( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/6/2587339251015680/2590524388040704/STEM/8c67cf44-0774-4205-bfea-97dab9c9899a.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/6/2587339251015680/2590524388040704/STEM/8c67cf44-0774-4205-bfea-97dab9c9899a.png)
A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用 |
B.浆细胞发挥体液免疫的作用 |
C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 |
D.效应丁细胞发挥细胞免疫的作用 |
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2020-11-11更新
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84次组卷
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2卷引用:湖南省娄底市一中2020-2021学年高二上学期第二次单元测试生物试题
名校
2 . 根据人体免疫的相关概念图回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676411645599744/2677105478328320/STEM/3732bd1de5364f13ad985a1aa33b8f9a.png?resizew=337)
(1)填写图中字母所代表的细胞名称,完成概念图:[a]________ ,[b]________ ,[c]________ 。
(2)c能产生______ ,d能与靶细胞密切接触从而使其裂解并释放抗原。
(3)当相同的抗原再次侵入人体后,________ 可以迅速增殖分化,产生更强的免疫效应,消灭该抗原。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/12/2676411645599744/2677105478328320/STEM/3732bd1de5364f13ad985a1aa33b8f9a.png?resizew=337)
(1)填写图中字母所代表的细胞名称,完成概念图:[a]
(2)c能产生
(3)当相同的抗原再次侵入人体后,
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3 . 下列关于正常人体内环境稳态的调节,前者随后者变化的情况与图中走势不相符的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/11/15/1567011698647040/1567011701874688/STEM/8eeb21aefc474d74b4f1c9df313c58a7.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/11/15/1567011698647040/1567011701874688/STEM/8eeb21aefc474d74b4f1c9df313c58a7.png)
A.抗利尿激素分泌量—饮水量 |
B.T细胞数量—HIV浓度 |
C.胰岛素浓度—血糖浓度 |
D.促甲状腺激素浓度—甲状腺激素浓度 |
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2019-01-30更新
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440次组卷
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22卷引用:2014-2015学年湖南省新化一中高二上学期期中考试生物试卷
2014-2015学年湖南省新化一中高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2010年福建省上杭一中高一第二学期半期考试生物试题(已下线)2010年福建省三明市五校高二下学期期中联考生物卷(已下线)2012届吉林省吉林市普通高中高三上学期摸底测试生物卷(已下线)2011-2012学年湖南省浏阳一中第一学期高二段考生物试卷(已下线)2011-2012学年江苏省泰州中学高二上学期期中考试生物(选修)试卷(已下线)2011-2012学年四川省金堂中学高二10月月考生物试卷2012-2013学年河北省衡水中学高二第一次调研考试生物试卷(已下线)2013届河北省邯郸一中高三上学期期中考试生物试卷(已下线)2013-2014学年福建厦门六中高二上期期中生物卷(已下线)2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷2015-2016学年黑龙江省实验中学高二上期中理科生物试卷2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷2015-2016学年河北省唐山二十三中高二上期中生物试卷福建省厦门市外国语学校2019-2020学年高二上学期期中生物试题江苏省淮安市马坝高级中学2020-2021学年高二上学期期中调研测试生物试题(选修)吉林省长春市二中2021-2022学年高二上学期期中生物试题江西省井冈山大学附中2021-2022学年高二上学期第一次段考生物(理)试题广东省深圳市宝安第一外国语学校2021-2022学年高二12月测试生物试题(已下线)第03讲 体液调节-【寒假分层作业】高二生物(人教版2019选择性必修1)陕西省渭南市临渭区华州区2021-2022学年高二上学期期末生物试题河南省南阳市八中2022-2023学年高二上学期第三次月考生物试题
名校
4 . 下列关于人体免疫的叙述,不正确的是( )
A.T细胞受到抗原刺激后既可分化为效应T细胞,也可分泌淋巴因子作用于B细胞 |
B.浆细胞产生的抗体可特异性识别并消灭宿主细胞内的相应病原体 |
C.记忆细胞比抗体在体内存在更长的时间,在二次免疫过程中产生更快更强的反应 |
D.人体内的吞噬细胞能识别,摄取、处理并呈递抗原 |
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2020-11-13更新
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66次组卷
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2卷引用:湖南省娄底市一中2020-2021学年高二上学期期中生物(高考班)试题
5 . 猴痘是一种由猴痘病毒(MPXV)感染所致的人畜共患病毒性疾病,临床上主要表现为发热、皮疹、淋巴结肿大。下图所示为人体对猴痘病毒的部分免疫过程,①~⑧表示不同种类的细胞,a、b代表不同的物质。可通过给易感人群接种疫苗的方法预防猴痘的传播。下列叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/23/de79a0db-4b21-4a27-871c-94c302dda70b.png?resizew=407)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/23/de79a0db-4b21-4a27-871c-94c302dda70b.png?resizew=407)
A.①为抗原呈递细胞,可与被侵染的细胞密切接触使其裂解 |
B.细胞④和⑦在猴痘病毒刺激和a的作用下,其细胞周期会缩短 |
C.某人检测出针对猴痘病毒的b,说明其为确诊病例或无症状感染者 |
D.易感人群接种疫苗的方案是间隔一段时间多次注射猴痘疫苗 |
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名校
6 . 下图表示人体免疫反应的某些过程,对a、b、c、d四种细胞的判断,正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/3/c7e4f606-b614-4802-aead-0b8837bb0d06.png?resizew=358)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/3/c7e4f606-b614-4802-aead-0b8837bb0d06.png?resizew=358)
A.a细胞表示吞噬细胞,能对多种病原体起防御作用,具有识别特定抗原的能力 |
B.b细胞接受抗原刺激后能增殖分化 |
C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 |
D.d细胞通过产生抗体消灭抗原 |
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2016-11-26更新
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226次组卷
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4卷引用:2014-2015学年湖南省新化一中高二上学期期中考试生物试卷
7 . 下列免疫环节不属于体液免疫的是
A.B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞 |
B.浆细胞合成并分泌抗体 |
C.效应T细胞与靶细胞密切接触 |
D.记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化 |
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2015-05-07更新
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114次组卷
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4卷引用:湖南省双峰县第一中学2018-2019学年高二下学期入学考试生物试题
8 . 如图是某病原体侵入人体细胞后,人体发生免疫反应的某个阶段示意图,下列相关叙述正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/3/b24925df-7b82-4572-a2a5-819da4bb23e9.png?resizew=274)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/3/b24925df-7b82-4572-a2a5-819da4bb23e9.png?resizew=274)
A.因为有吞噬细胞参与,所以人体对该病原体的免疫是非特异性免疫 |
B.病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜的选择透过性 |
C.③是溶酶体,③处理病原体的过程是非特异性的,处理的目的是暴露抗原 |
D.物质④最有可能是细胞膜上的载体蛋白 |
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2016-11-26更新
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176次组卷
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3卷引用:2014-2015学年湖南省新化一中高二上学期期中考试生物试卷
9 . 美、英研究人员相继宣布,“去除排斥基因”的猪已经降生。人们可望利用这种猪大量“生产”适用于移植手术的器官。在此之前如果把猪器官移植给人体,人体的免疫系统能识别猪细胞上的X物质,从而发生强烈的排斥反应。X物质所处的位置和化学成分分别是( )
A.细胞膜 类脂 | B.细胞膜 糖与蛋白质的复合物 |
C.细胞核 脱氧核糖核酸 | D.细胞质 糖和脂肪的复合物 |
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10 . 内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现。图中表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/25/27a75cf6-25d5-4ea4-ad06-7a9277575fc3.png?resizew=362)
(1)图所示过程主要体现的是_____ 免疫过程;图中细胞②是_____ ,该细胞的作用是通过产生_____ ,刺激相应的免疫细胞发挥作用。
(2)图中细胞④受到抗原刺激后其细胞周期会_____ (填“缩短”或“延长”)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/25/27a75cf6-25d5-4ea4-ad06-7a9277575fc3.png?resizew=362)
(1)图所示过程主要体现的是
(2)图中细胞④受到抗原刺激后其细胞周期会
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