1 . 赤霉素与植株的生长密切相关。实验小组选用豌豆幼苗为实验材料，进行了相关实验，对植株内赤霉素水平进行检测，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（       ）

A．赤霉素具有促进细胞伸长的作用	B．豌豆幼苗的茎的尖端能合成赤霉素
C．外源生长素能促进赤霉素的合成	D．去顶不会影响幼苗体内生长素的含量

2 . 某生物兴趣小组测定了黑暗中黄化燕麦幼苗中生长素相对含量，其分布情况如图所示。下列相关分析不合理的是错误的是

   

A．生长素可以通过诱导特定基因的表达进而促进细胞伸长

B．b点时的生长素浓度对芽尖和根尖可能都具有促进生长作用

C．在0→21mm、56→35mm区间内生长素的运输都是极性运输

D．图示信息显示低浓度的生长素促进生长，高浓度则抑制生长

3 . 下列关于生产和生活中常采取的措施，符合生物学原理的是（　　）

A．选用透气性好的“创可贴”的原理：为了保证人体伤口处细胞的有氧呼吸

B．低温储存果实的原理：利用低温条件破坏酶空间结构降低果实呼吸作用强度

C．树枝封裹尿液反复浸过的黄泥促进生根的原理：尿液中含有植物激素生长素

D．赤霉素提高黄麻、芦苇产量的原理：赤霉素能促进植物细胞伸长使植株增高

4 . 关于赤霉素、脱落酸、细胞分裂素和乙烯这四种植物激素的叙述不正确的是（　　）

A．赤霉素的合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子。水稻恶苗病的形成与之有关

B．生长素主要的合成部位是芽，幼嫩的叶和发育中的种子，在器官水平上可以促进花，叶，果实的发育和成熟

C．细胞分裂素的合成部位主要是根尖，作用是促进细胞分裂和促进芽的分化、侧枝的发育、叶绿素的合成

D．各个植物的部位均能够合成乙烯，它的作用是促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落

5 . 下图中曲线 C 表示某植物根的生长反应与生长素浓度的关系，如果将同样浓度的生长素施用于侧芽，能反 映侧芽生长状况的曲线是（       ）

   

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 在果树栽培过程中，需要“打顶”去除顶端优势。这样做使侧芽的生长素（　　）

A．含量增加，以抑制其生长

B．含量增加，有利于其生长

C．含量减少，以抑制其生长

D．含量减少，有利于其生长

7 . 我国自古“以农立国”，经过悠久岁月的积累，形成了丰富的农业生产技术体系。下列农业生产实践中，说法正确的是（       ）

A．“秸杆还田”的目的是使植物能够利用秸秆中的有机物，加速生长

B．“正其行，通其风”的目的是农作物接受到更多的光照从而促进生长

C．“寸麦不怕尺水，尺麦但怕寸水”说明植物不同生长期对水的需求量不同

D．“尿泥促根”的目的是为植物提供尿素，促进生根

8 . 下图为枝条和叶芽的结构，有关叙述不正确的是（       ）

   

A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽

B．枝条d的不断伸长，源于叶芽结构中2的细胞不断生长

C．叶芽结构中的3将来发育成枝条上的叶

D．芽a的长势强于芽c的长势

9 . 如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是（       ）
   

A．若向光侧的生长素会被分解，则a>b、c<d

B．若生长素由向光侧移向背光侧，则c＋d＝e＋f，且e<f

C．图甲中的玉米苗尖端向上直立生长，而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长

D．图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快

10 . 为研究植物生长素的作用，设计如下实验：将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，如图1：一段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧，数天后生长结果如图2。该实验能得到的结论是（       ）
   

A．光照导致向光侧生长素的分解

B．胚芽鞘甲生长速度快于乙

C．B琼脂块中的生长素含量可能多于A

D．单侧光干扰生长素向下运输