1 . 植物体内有多种激素，它们相互作用，共同调节植物的生命活动如图是不同激素之间相互作用的机制图。下列有关说法错误的是

A．①②两种激素在促进细胞伸长方面具有协同作用

B．③是乙烯，生长素浓度高时会促进乙烯的合成

C．生长素主要通过促进细胞分裂和细胞伸长来促进生长

D．环境因子会影响植物激素合成，进而对基因组的表达进行调节

2 . 将某植物幼苗分别培养在不同浓度生长素溶液中,再用相同的水平单侧光照射根部，测得根的生长情况及负向光性倾斜角度如表所示。

1AA/mg·L-1	根长/cm	负向光性倾斜角度/°C
10-3	4.2	35.1
10-4	8.5	20.5
10-5	9.1	15.2
清水	7.6	22.3

（1）表中数据表明，当外源生长素浓度在_______________mg·L^-1范围的某个数值时，根长也可为7.6cm,该浓度的外源生长素对根生长的影响表现为_______________。
（2）实验数据表明，外源生长素对根负向光性倾斜角影响最小的浓度是_______________。
（3）油菜素内酯(BR)是一种植物激素。科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体番茄幼苗进行实验，三组幼苗均水平放置,其中一组野生型幼苗施加外源BR,另外两组不施加，测定0〜14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如下图所示：

① 该实验要在黑暗条件下进行，其目的是避免光照引起____________，从而影响实验结果。
② 施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在_______________ h时就可达到最大弯曲度。
③ 在生产实践中使用植物生长调节剂较BR更具优势，原因是______________（至少答两点）。

3 . 经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的是：

A．当生长素浓度为10－9mol.L－1时，抑制根的生长

B．若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10－6mol.L－1

C．低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长

D．根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10－8mol.L－1

4 . 研究人员将若干生长状况相同的某植物茶，分别用一定浓度梯度的生长素类似物溶液和清水处理，然后再生育条件下培养一段时间，插条生根数目如图所示，图中乙代表用清水处理的插条生根数目。下列有关叙述正确的是

A．a—c浓度的该溶液其促进作用随浓度增大而增加

B．c浓度的生长素类似物溶液抑制该植物插条生根

C．该实验中没有设置空白对照

D．据图分析可以说明该生长素类似物的生理作用具有两重性

5 . 下列有关甲乙丙丁四幅图的描述，不正确的是

A．图甲中说明该蛋白质含有两条肽链

B．图乙中ab段上升的原因在有丝分裂和减数分裂相同

C．由丙中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度

D．图丁中a曲线表示小鼠，b曲线表示青蛙

6 . 对下列图解的相关解释中正确的是( )

A．甲图只能用来表示有丝分裂的前期和中期

B．当植物根对矿质元素吸收量达到图乙中的n点时，其吸收速率不再增大的主要原因是受土壤溶液中离子浓度的限制

C．当用图丙中m点所对应浓度的生长素处理芽时，生长素既不促进也不抑制芽的生长

D．当酶的活性达到k时，其对应的温度叫酶的最适温度，所有酶的最适温度都是相同的

7 . 生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即必须根生长的好，地上部分才能很好地生长．请回答：

（1）图1是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验．S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端．一般来说，生长素的运输方向为_____，通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插，原因是_____．
本实验通过甲、乙、丙三种方式处理之后，观察扦插枝条生根情况．本实验的主要目的是_____．
（2）根是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长．以上现象说明根具有_____现象．
（3）在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用_____ 法处理插条．
（4）IAA除具有促进生根的功能，还具有防止脱落的功能．有些研究结果如图2所示．据图可知，IAA对脱落的效应与_____有关．

8 . 植物体中，赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下。据图分析，下列叙述中不正确的是（       ）

A．外施赤霉素可使基因突变引起的矮生植株明显增高

B．如果植物缺乏赤霉素或生长素，可能是基因突变使有关酶不能合成造成的

C．生长素一般是由植物从土壤中，通过主动运输方式吸收获得的

D．通常情况下，植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果

9 . 为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：

据此实验的结果，不能得出的结论是

A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧

B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性

C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响

D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关