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解析
| 共计 180 道试题
1 . 列关于植物激素的叙述,错误的是(       
A.乙烯可促进果实的发育和成熟B.细胞分裂素主要合成于根尖
C.赤霉素可促进细胞伸长和种子萌发D.脱落酸抑制细胞分裂,维持种子休眠
2 . 光敏色素是一类能接受光信号的分子,主要吸收红光和远红光,具有非活化态(Pr)和活化态(Pfr)两种类型。农田中玉米-大豆间作时,高位作物(玉米)对低位作物(大豆)具有遮阴作用,严重时引发“荫蔽胁迫”,此时,低位植物体内的光敏色素及多种激素共同响应荫蔽胁迫。请回答下列问题。
   
(1)光敏色素是一类_____(化学本质)。不同的光照条件能改变光敏色素的_____,这一变化的信息会经过信息传递系统传导到_____内,影响特定基因的表达,从而表现出生物学效应。
(2)自然光被植物滤过后,其中红光(R)/远红光(FR)的值会下降,原因是_____。发生荫蔽胁迫时,低位植物体内的光敏色素主要以_____形式存在。此形式的光敏色素可_____(选填“减弱”或“增强”)对光敏色素互作因子(PIFs)的抑制作用,有利于多种激素共同响应荫蔽胁迫。在调控下胚轴和茎秆伸长方面,图中四种激素之间具有_____作用。
(3)荫蔽胁迫引发低位植物的下胚轴及茎秆等出现过度伸长,这有利于植物_____,以适应环境的变化。玉米-大豆间作时,受荫蔽胁迫的大豆产量明显降低,主要原因是_____
(4)植物的生长发育受基因表达、植物激素和环境因素的共同调节,请在答题卷的方框中用箭头表示荫蔽胁迫下三者之间的关系_____
   
3 . 如图表示苹果成熟过程中,赤霉素、乙烯、细胞分裂素等激素变化情况,据图回答下列问题:
   
(1)曲线a、b、c代表的植物激素分别是_____________________。其中激素b的主要合成部位是_______
(2)图中显示在苹果的发育和成熟过程中,不同激素的调节往往表现出一定的_______
(3)乙烯利是一种人工合成的植物生长调节剂,在弱碱性条件下可以释放乙烯,对水果成熟有明显的促进作用。已知猕猴桃成熟后硬度变小、甜度增大,乙烯利工作液催熟猕猴桃的参考浓度为0.01%~0.05%,欲探究不同浓度的乙烯利对猕猴桃的催熟效果,我们可以用______________来表示猕猴桃成熟的程度。
(4)有人说“乙烯利催熟水果会使儿童性早熟”,你认同这种观点吗?请根据所学相关知识说明你的理由。_______
4 . 果实的生长发育和成熟,受到多种激素调节。下列叙述正确的是(  )
A.生长素对果实的发育和成熟没有影响
B.赤霉素促进果实发育
C.乙烯抑制果实的生长和成熟
D.脱落酸促进细胞分裂和果实脱落
5 . 植物的根系由于土壤淹水或灌溉不足会处于低氧胁迫的状态。低氧胁迫下,植物叶片和根组织中脱落酸(ABA)含量显著提高。研究发现,玉米根部用ABA预处理后,再进行低氧胁迫处理,叶片不发生萎蔫。长期低氧条件下,植物体内大量积累IAA会导致植物生长缓慢。下列相关叙述错误的是(       
A.低氧胁迫下,ABA可能会使气孔关闭来降低蒸腾作用
B.根据信息可知,低氧等环境因素参与调节植物的生命活动
C.植物在低氧胁迫下生长状态改变可能是基因选择性表达的结果
D.IAA浓度过高会抑制植物的生长,植物的生长效应取决于某种激素的绝对含量
6 . 植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。如图表示三种植物激素及2,4-D的相互作用模型,其中①②③表示植物激素。回答下列问题。
   
(1)激素①②③的名称依次是______
(2)激素①和______协调促进细胞的分裂,前者主要促进______的分裂,后者主要促进细胞质的分裂;在农业生产中,农民通过将芫荽(香菜)的种子放在流动的河流或深井中进行浸泡来提高种子的发芽率,这种做法与______(填“赤霉素”或“脱落酸”)的相关性最大。
(3)高浓度的①能够促进______(植物激素)的合成,但当该激素合成过多时,又会抑制激素①的作用,这种调节方式是______调节。
(4)研究表明,黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比值较高时有利于分化形成雌花,比值较低时有利于分化形成雄花。这一事实说明_____
7 . 科研工作者以蜈蚣草为实验材料,测定不同植物激素处理对蜈蚣草株高和不同部位干重的影响,实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是(  )
      
A.该实验的自变量是激素种类
B.三组植物激素处理方式都可以促进株高的增加,且促进作用与激素溶液浓度总是成正比
C.只使用细胞分裂素,会促进地上部分干重增加,抑制地下部分干重增加
D.生长素和细胞分裂素促进植株生长的原理相同
8 . 生长素和赤霉素都能促进植物生长。下列相关叙述正确的是(       
A.两者通过为细胞提供能量来调节细胞的生命活动
B.两者的分泌既受基因调控,又能影响基因表达
C.两者都能促进果实的形成和成熟,并表现出协同作用
D.两者都是由植物的内分泌细胞产生的微量有机物
2023-06-27更新 | 108次组卷 | 2卷引用:2023届河北省部分高中高三下学期第三次模拟考试生物试题
9 . 生长素对细胞生长调节的机理如下图,相关叙述正确的是(       
   
A.生长素主要通过控制乙烯的合成参与细胞代谢,调控细胞的伸长
B.乙烯具有促进果实成熟和直接抑制细胞伸长的作用
C.植物体中能合成生长素的部位都能合成乙烯,合成乙烯的部位不一定能合成生长素
D.生长素和乙烯均可通过主动运输进行细胞间的跨膜运输
2023-06-13更新 | 283次组卷 | 8卷引用:河北省保定市唐县一中2023-2024学年高三10月月考生物试题变式题11-15
2023高三下·浙江·专题练习
单选题-单选 | 适中(0.65) |
真题 名校
10 . 为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响,研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示,红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。

   

据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加,促进种子萌发
B.红光能激活光敏色素,促进合成赤霉素相关基因的表达
C.红光与赤霉素处理相比,莴苣种子萌发的响应时间相同
D.若红光处理结合外施脱落酸,莴苣种子萌发率比单独红光处理高
2023-06-12更新 | 5822次组卷 | 28卷引用:河北省部分学校2023-2024学年高三上学期五调考试生物试题
共计 平均难度:一般