1 . 研究人员尝试采用“间作”模式种植玉米和大豆,如图1所示。在实际种植过程中,研究人员发现混合种植过密会导致玉米和大豆产量下降,经查阅资料发现可能与植物“避阴反应”有关。“避阴反应”指与自然光相比,在透过叶片的光中红光/远红光值降低,植物对红光/远红光值降低产生应答反应,表现为植物茎节和叶柄伸长的速度加快,分支减少,易引发倒伏和减产,调控机理如图2所示。回答下列问题:
(1)植物光合作用中吸收红光的色素是____ 。光能被捕获后完成光反应,该过程将光能转化为____ 中的化学能。
(2)光敏色素是一种____ 复合体,在受到光照射时,光敏色素结构会发生变化,这一变化的信息会经过信息传递系统传导到____ 内,影响特定基因的表达,从而表现出生物学效应。
(3)间作模式下相邻植物遮挡时,导致出现了图2中的条件①____ ,光敏色素B感知变化后,促进控制激素②____ 、赤霉素(GA3)合成的相关基因的表达,细胞发生一定的变化使细胞伸长,从而使茎伸长,以获得更多的阳光进行有效的光合作用。这一变化通常会导致顶芽优先生长,而侧芽生长受到抑制,这一现象称为____ 。
(4)研究发现,有些植物不能间作,甲、乙两种植物混合种植会导致单株平均干重均下降。科研人员为探究两种植物根部竞争、茎叶竞争对单株平均干重的影响强度,进行了如下实验:
a.实验分为A、B两组,每组均包含生长状况相似、数量相同的甲、乙植株若干。
b.A组种植在____ ,以形成根部竞争;B组种植在隔离的土壤中但茎叶交织,以形成茎叶竞争。
c.在相同且适宜的条件下培养相同时间,测定各组植株的单株平均干重。预期实验结果:
若____ ,说明根部竞争的影响大;
若____ ,说明茎叶竞争的影响大;
若A、B组单株平均干重相当,说明根部竞争与茎叶竞争的影响强度相当。
(1)植物光合作用中吸收红光的色素是
(2)光敏色素是一种
(3)间作模式下相邻植物遮挡时,导致出现了图2中的条件①
(4)研究发现,有些植物不能间作,甲、乙两种植物混合种植会导致单株平均干重均下降。科研人员为探究两种植物根部竞争、茎叶竞争对单株平均干重的影响强度,进行了如下实验:
a.实验分为A、B两组,每组均包含生长状况相似、数量相同的甲、乙植株若干。
b.A组种植在
c.在相同且适宜的条件下培养相同时间,测定各组植株的单株平均干重。预期实验结果:
若
若
若A、B组单株平均干重相当,说明根部竞争与茎叶竞争的影响强度相当。
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2024-04-11更新
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354次组卷
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2卷引用:2024届河北省石家庄高三质量检测(二)生物试题
2 . 植物生命活动调节的基本形式是激素调节,课题组为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组,分别培养至第1、8天,再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果如图。请据图回答下列问题:
(1)生长素在生物体内由____ 经过一系列转化合成;环境因素也可参与调节植物的生命活动,如植物可以通过____ 感知光信号,其化学本质是____ 。
(2)用激素处理时,应将IAA加在____ (填“培养液中”或“茎芽顶端”),原因是_______ ,此时IAA的运输方式是____ 。
(3)A、B两组的实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的_______ 低,而_______ 较高。
(4)为了研究GA3的作用机理,有人用药物完全抑制DNA复制后,发现GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3可通过促进____ 影响茎芽伸长生长。
(5)分析B组数据,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进作用,这两种激素共同作用下,茎芽长度增长了____ cm。
(1)生长素在生物体内由
(2)用激素处理时,应将IAA加在
(3)A、B两组的实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的
(4)为了研究GA3的作用机理,有人用药物完全抑制DNA复制后,发现GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3可通过促进
(5)分析B组数据,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进作用,这两种激素共同作用下,茎芽长度增长了
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2024-01-11更新
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108次组卷
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4卷引用:河北省石家庄市赵县七县联考2023-2024学年高二1月期末生物试题
名校
解题方法
3 . 植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法正确的是( )
A.可以延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的青鲜素可能有副作用 |
B.用适宜浓度的生长素类似物处理已受粉的番茄雌蕊,可获得无子番茄 |
C.用适宜浓度的脱落酸处理休眠的种子可促进种子萌发 |
D.利用成熟木瓜释放的乙烯可促进柿子的发育 |
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2023-11-11更新
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179次组卷
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6卷引用:河北省石家庄市赵县七县联考2023-2024学年高二1月期末生物试题
名校
4 . 水稻等谷物类种子结构分为种皮、胚、胚乳三部分。下图1为萌发种子部分代谢示意图,胚利用可溶性糖的氧化供能发育成幼苗,并有一个吸收并转运营养的器官-盾片;胚乳储藏营养,由淀粉胚乳和糊粉层构成。赤霉素(GA)在促进种子萌发过程中起主要作用,下图2为图1中某部位细胞的部分代谢活动。根据图1、图2及所学知识回答下列问题:
(1)水稻种子储藏前,需将其晒干,原因是____________ 。
(2)图2对应图1中的具体结构名称是______________ (填“胚”“淀粉胚乳”或“糊粉层”),此结构细胞中GA的受体分布于_____________ (写细胞结构)。
(3)GA激活了细胞内两条信号转导途径,一条是不依赖钙离子的信号途径,调控,另一条是依赖钙离子的信号途径,调控α-淀粉酶的分泌,该物质排出细胞后发挥作用的具体过程是______________ 。
(1)水稻种子储藏前,需将其晒干,原因是
(2)图2对应图1中的具体结构名称是
(3)GA激活了细胞内两条信号转导途径,一条是不依赖钙离子的信号途径,调控,另一条是依赖钙离子的信号途径,调控α-淀粉酶的分泌,该物质排出细胞后发挥作用的具体过程是
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名校
5 . 科研人员在水稻中发现了一个新的转录因子OsSAE1,OsSAE1基因敲除的植株,其种子萌发延迟,幼苗的耐盐性降低,而OsSAE1基因过量表达的植株,则表现为种子萌发率和耐盐性均增加。体内和体外实验表明,OsSAE1能够直接与脱落酸(ABA)发挥作用的关键基因OsABI5的启动子相结合,并抑制该基因的表达,从而促进水稻种子萌发并提高水稻幼苗的耐盐性。下列叙述错误的是( )
A.高盐环境可能影响ABA的分布和OsSAE1基因的表达 |
B.一定浓度的ABA可以抑制细胞的分裂,促进种子的萌发 |
C.OsSAE1可通过降低相关基因的mRNA含量,影响ABA的作用效果 |
D.OsSAE1基因过量表达的植株与该基因敲除的植株中ABA的含量差别不大 |
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6 . 探究干旱与脱落酸的关系,取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如下图所示:
下列有关叙述不正确的是( )
下列有关叙述不正确的是( )
A.脱落酸是植物体内重要的生长抑制剂 |
B.ABA由成熟绿叶和果实等特定器官合成 |
C.实验数据显示,ABA对野生型幼苗根的生长起促进作用,对茎叶伸长起抑制作用 |
D.若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会下降 |
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2023-04-24更新
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162次组卷
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2卷引用:河北省石家庄市二中2022-2023学年高三4月联考生物试题
7 . 茉莉素被称为植物抗性激素,可以促进某些基因表达抑制种子增大,也可以抑制某些基因转录从而促进种子增大,外源施加茉莉素依赖于细胞上的COI1受体促进种子增大。研究发现,茉莉素还能促进叶片中叶绿体降解,进而促进叶片的黄化衰老。下列关于茉莉素的说法不正确的是( )
A.外源施加茉莉素与COI1受体作用体现了茉莉素有低浓度促进生长,高浓度抑制生长的作用特征 |
B.茉莉素是由植物体内特定器官产生的一种调节作用的微量有机物 |
C.茉莉素作为信号分子,直接参与细胞内的代谢活动 |
D.植物体内的茉莉素和脱落酸之间可能存在拮抗作用 |
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名校
8 . 留树保鲜是通过延迟采收来保持果实品质的一项技术,果树的落果率与果实内源脱落酸含量密切相关。下图是喷施赤霉素和2,4-D对留树保鲜柑橘果实内源脱落酸含量的影响。下列分析错误的是( )
A.喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果 |
B.留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D对落果的调控有协同作用 |
C.喷施赤霉素和2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高 |
D.赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用 |
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2023-02-09更新
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320次组卷
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16卷引用:河北辛集中学2017-2018学年高二上学期第二次阶段考试生物试题
河北辛集中学2017-2018学年高二上学期第二次阶段考试生物试题(已下线)2013届山西省忻州实验中学高三第一次模拟考试生物试卷(已下线)2013届福建省南安一中高三上学期期末考试生物试卷2013届河北省衡水中学高三第一次模拟考试生物试卷2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷2江西省南昌三中2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题天津市第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题【市级联考】四川省雅安市2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题河南省安阳第二中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题步步高高二生物寒假作业:第9练 阶段提升练植物的激素调节2022届山西省太原市五中高三二模理综生物试题云南省文山州砚山县一中2018-2019学年高二10月月考生物试题山东省日照市2016-2017学年高一下学期期末生物试题(已下线)第5章 植物生命活动的调节(能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷(人教版2019选择性必修1)2023年全国生物联赛河北省初赛试题2022届山西省太原市五中高三5月适应性训练理综生物试题
名校
9 . 下图为啤酒生产过程的简要流程,其中糖化的目的是将麦芽中的淀粉等有机物水解为小分子物质。下列叙述错误的是( )
A.过程①可用赤霉素溶液浸泡大麦种子,使种子无需发芽就能产生α−淀粉酶 |
B.过程②破碎有利于淀粉与α−淀粉酶充分接触,缩短糖化过程的时间 |
C.过程③的主发酵阶段要始终保持厌氧环境,以便完成酒精的生成 |
D.发酵过程中要适时往外排气,后发酵时期更应缩短排气时间间隔 |
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2023-01-17更新
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875次组卷
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6卷引用:河北省石家庄市2022-2023学年高三上学期期末生物试题
名校
10 . 在草莓的生长发育过程中,多种激素共同发挥作用。研究发现,油菜素内酯(BR)可通过促进细胞伸长而使草莓株高增加;在草莓果实发育过程中,去掉发育中草莓果实的种子,果实的发育停滞;检测发现萌发的草莓种子中赤霉素(GA)会使脱落酸(ABA)降解,同时GA能抑制ABA的作用,起到促进种子萌发的作用。下列分析错误的是( )
A.BR与生长素在促进植物生长过程中存在协同作用 |
B.去掉发育中草莓果实的种子,果实发育停滞,可证明生长素促进果实发育 |
C.GA和ABA在调控种子萌发和休眠中的作用相反 |
D.在草莓的生长发育过程中,各种激素共同调控植物的生长发育 |
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2023-01-17更新
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687次组卷
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4卷引用:河北省石家庄市二中2022-2023学年高三下学期开学考试生物试题