解题方法
1 . 科研人员将香石竹切花保持在20℃条件下,研究了不同时间内切花呼吸、乙烯和衰老速率的关系,结
果如下图。下列叙述正确的是( )
果如下图。下列叙述正确的是( )
A.香石竹切花的乙烯形成经历低乙烯形成平稳阶段→加速形成阶段→乙烯形成减少阶段 |
B.香石竹切花的乙烯形成在第7天左右达到跃变高峰期,乙烯可促进开花和花的脱落 |
C.香石竹切花在线粒体基质中消耗O2并产生CO2,其释放量与衰老速率呈负相关 |
D.降低香石竹切花所处环境的乙烯含量,或用乙烯抑制剂处理可以延长插花寿命 |
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
2 . FLZ13蛋白可以调控脱落酸(ABA)的信号转导,其过量表达可使植物对ABA更加敏感,表现为种子萌发率和子叶变绿比例降低。FLZ13与其互作蛋白ABI5共同作用可促进ABA抑制基因的表达。下列叙述错误的是( )
A.FLZ13功能缺失突变体对ABA的敏感性增加 |
B.ABA具有抑制细胞分裂、维持种子休眠的功能 |
C.基因表达和环境因子都是影响ABA合成的因素 |
D.大量ABA抑制基因的表达可能改变子叶变绿比例 |
您最近一年使用:0次
3 . 动植物体内都能产生激素,下列相关叙述错误的是( )
A.都由特定器官合成并运送到作用部位起作用 |
B.都与靶细胞的特异性受体结合后发挥作用 |
C.在植物体内,只能在作用部位检测到激素,其他部位检测不到 |
D.都是小分子物质,通过影响相关基因表达调节生命活动 |
您最近一年使用:0次
名校
4 . 我国劳动人民在漫长的历史进程中,积累了丰富的生产、生活经验,并在实践中应用生产和生日活中常采取的一些措施如下。关于这些措施,下列说法不合理的是( )
①扦插时,保留芽和幼叶的插条比较容易生根成活;②流水浸种有利于种子萌发:③开花传粉遇上连续阴雨天,对作物及时喷洒一定浓度的生长素;④“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无湿味”
①扦插时,保留芽和幼叶的插条比较容易生根成活;②流水浸种有利于种子萌发:③开花传粉遇上连续阴雨天,对作物及时喷洒一定浓度的生长素;④“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无湿味”
A.措施①主要是因为芽和幼叶能合成生长素促进生根 |
B.措施②依据的原理是原因是流水降低了种子中脱落酸的含量 |
C.措施③可用于连续阴雨天气大豆传粉失败的补救,提高大豆种子的产量 |
D.措施④中这种“气”是乙烯,其主要作用是促进果实的成熟 |
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
5 . 重金属镉不是植物生长发育中的必需元素,但随着工业发展,镉污染严重的土壤已影响植物的生长和发育。为研究外源IAA、ABA对镉胁迫下小麦生长发育的影响,科研人员对小麦幼苗进行定期喷施处理,且每组小麦幼苗培养液中均加入5μmolL-1镉胁迫,观察长势并测量第28天小麦幼苗地上部生物量,结果如下表所示,相关分析正确的是( )
组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
喷施药剂 | 清水 | IAA | IAA | ABA | ABA |
喷洒剂量(μmolL-1) | / | 1 | 100 | 1 | 100 |
小麦地上部生物量(g/盆) | 0.6 | 1.05 | 0.83 | 0.98 | 1.35 |
A.实验结果说明镉胁迫对小麦幼苗的生长具有抑制作用 |
B.外源施加IAA对镉胁迫下小麦幼苗的生长具有低浓度促进高浓度抑制的作用 |
C.一定浓度ABA对镉胁迫下小麦幼苗的生长有促进作用 |
D.IAA促进镉胁迫下小麦幼苗生长最佳浓度是1μmolL-1 |
您最近一年使用:0次
2024-03-15更新
|
255次组卷
|
3卷引用:河北衡水中学2023-2024学年高三下学期开学检测生物试题
6 . 如图是A、B、C、D四种植物激素调节幼苗生长的示意图,下列叙述正确的是( )
A.激素D是乙烯,乙烯能促进子房发育为果实 |
B.用不同浓度的激素C处理同一部位,作用效果可能相同 |
C.激素B的化学本质是吲哚乙酸,它的前体物质是色氨酸 |
D.激素A、B、C和D在植物体中合成的部位完全相同 |
您最近一年使用:0次
2024-01-27更新
|
107次组卷
|
3卷引用:河北省衡水市安平中学2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题
名校
解题方法
7 . 水稻种植过程中,中后期植株易倒伏是常见的问题。在适宜时期喷施适量人工合成的调环酸钙溶液,能缩短水稻基部节间长度,增强植株抗倒伏能力。下列叙述正确的是( )
A.调环酸钙是一种植物激素,作用效果稳定 |
B.“适宜时期”是指水稻基部节间伸长初期 |
C.“适量”只强调喷施调环酸钙总量不宜过少 |
D.若调环酸钙喷施不足,可喷施赤霉素补救 |
您最近一年使用:0次
2023-11-28更新
|
210次组卷
|
2卷引用:河北省衡水市二中2023-2024学年高二11月期中生物试题
名校
8 . 花开花落,春华秋实,植物的生命活动调节受基因的调控、激素的调节和环境因素的影响,它们是相互作用、协调配合的:回答下列与植物生命活动调节有关的问题:
(1)植物激素是由植物体内产生,___________ 的微量有机物。用箭头和文字表示调节植物生长发育的环境因素、植物激素和基因表达的关系___________ 。
(2)在植物体内,生长素在细胞水平上起着促进___________ 、诱导细胞分化等作用;研究发现,生长素在棉花植株中某一部分可以逆浓度梯度运输,缺氧会严重阻碍这一过程,这说明生长素的运输方式是___________ 。
(3)将休眠状态的某植物种子置于0~5℃的低温条件下1~2个月,可使种子提前萌发。处理过程中种子内赤霉素、脱落酸含量的变化情况如图所示。图中曲线a、b分别表示____ 、_____ 的含量变化。
(4)植物具有能接受光信号的分子,___________ 是其中的一种。
(1)植物激素是由植物体内产生,
(2)在植物体内,生长素在细胞水平上起着促进
(3)将休眠状态的某植物种子置于0~5℃的低温条件下1~2个月,可使种子提前萌发。处理过程中种子内赤霉素、脱落酸含量的变化情况如图所示。图中曲线a、b分别表示
(4)植物具有能接受光信号的分子,
您最近一年使用:0次
2023-10-05更新
|
949次组卷
|
6卷引用:2024届河北省衡水市二中高三三调考试生物试题
名校
9 . 植物的根系由于土壤淹水或灌溉不足会处于低氧胁迫的状态。低氧胁迫下,植物叶片和根组织中脱落酸(ABA)含量显著提高。研究发现,玉米根部用ABA预处理后,再进行低氧胁迫处理,叶片不发生萎蔫。长期低氧条件下,植物体内大量积累IAA会导致植物生长缓慢。下列相关叙述错误的是( )
A.低氧胁迫下,ABA可能会使气孔关闭来降低蒸腾作用 |
B.根据信息可知,低氧等环境因素参与调节植物的生命活动 |
C.植物在低氧胁迫下生长状态改变可能是基因选择性表达的结果 |
D.IAA浓度过高会抑制植物的生长,植物的生长效应取决于某种激素的绝对含量 |
您最近一年使用:0次
2023-08-07更新
|
484次组卷
|
3卷引用:2023届河河北衡水中学高三一模生物试题
名校
10 . 植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。如图表示三种植物激素及2,4-D的相互作用模型,其中①②③表示植物激素。回答下列问题。
(1)激素①②③的名称依次是______ 。
(2)激素①和______ 协调促进细胞的分裂,前者主要促进______ 的分裂,后者主要促进细胞质的分裂;在农业生产中,农民通过将芫荽(香菜)的种子放在流动的河流或深井中进行浸泡来提高种子的发芽率,这种做法与______ (填“赤霉素”或“脱落酸”)的相关性最大。
(3)高浓度的①能够促进______ (植物激素)的合成,但当该激素合成过多时,又会抑制激素①的作用,这种调节方式是______ 调节。
(4)研究表明,黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比值较高时有利于分化形成雌花,比值较低时有利于分化形成雄花。这一事实说明_____ 。
(1)激素①②③的名称依次是
(2)激素①和
(3)高浓度的①能够促进
(4)研究表明,黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比值较高时有利于分化形成雌花,比值较低时有利于分化形成雄花。这一事实说明
您最近一年使用:0次
2023-08-01更新
|
206次组卷
|
4卷引用:河北省衡水市二中2023-2024学年高二10月月考生物试题