2 . 《齐民要术》中记载了种小麦的“闷麦法”。我国北方农民将吸胀萌动的冬小麦种子闷在罐中，放在0-5℃温度下 40-50天，然后用于春季播种， 以保证播种的麦苗能正常开花，加速育种进程。也可对种子进行人工处理后适当晚播，避免春季“倒春寒”对春小麦的低温伤害。回答下列问题：
(1)一般情况下，小麦发芽期间，内源激素____（答出1种）和细胞分裂素含量较多，____（答出1种）含量较少。
(2)有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花的现象称为春化作用。将经过春化处理的植物甲枝条嫁接到未进行春化处理的同种植物上，也可诱导未进行春化处理的植株开花，其原因可能是____。
(3)许多植物在经历低温之后，还需经过长日照诱导才能开花。为了验证作物A的开花与春化作用和长日照有关，某同学将作物A的种子平均分成两组，一组进行____处理、另一组进行常温处理，种子萌发后在适宜的条件下种植。将上述每组作物再平均分成两组，一组进行____处理，另一组进行____处理，观察并记录作物A的开花情况。预期结果为只有经过低温和长日照共同处理的实验组植株才能正常开花。

3 . 下图为野生型拟南芥中乙烯的作用途径。下列叙述正确的是（       ）

A．乙烯与R蛋白结合后，酶T的活性被抑制，反之被激活

B．E蛋白被磷酸化后会被剪切，导致有乙烯生理反应，反之无乙烯生理反应

C．酶T活性丧失的突变体的纯合体在无乙烯时也表现为有乙烯生理反应

D．R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合体果实成熟期可能会延迟

4 . 种子是种子植物的繁殖体，可以在逆境下保存植物胚，当生长环境有利于种子萌发时，种子休眠被打破。科学家利用拟南芥研究植物生长、繁殖规律。回答下列问题：

(1)拟南芥种子萌发过程中受到植物激素水平的调控，该过程中_________起到促进种子萌发的作用；另外种子萌发还受到____________(答两点)环境信 号的严格调控。
(2)研究发现褪黑素(MT)被认为是一种有效的抗氧化剂，也是种子萌发的调控因子。在植物体内合成的各种激素中，褪黑素和____________都是由色氨酸 作为底物产生的。科研人员使用一定浓度的外源MT和脱落酸(ABA)对拟南 芥种子的萌发进行干预，其发芽率的变化如下图所示，由实验结果可得出 ABA 拟南芥种子发芽的影响是____________；此外还可得出 MT和ABA的关系是__________。
(3)拟南芥开花需要经历春化作用(需经历一段时间的低温后才能开花)，春化作用对植物适应所生存环境的意义是____________。

5 . 研究发现拟南芥有一种开花抑制蛋白 FLC，FCA 则是一种存在于细胞内 的 RNA—蛋白质复合物，调控开花机制如图。叙述不正确的是（       ）
   

A．FLC 与 FCA 水解的终产物的种类、数目相同

B．FCA 可通过与不同物质结合来调控植物的开花

C．植物体内 ABA 较少且 FY 正常表达时有利于植物开花

D．植物花期的调控由基因表达调控和激素调节等共同完成

6 . 科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂（ PAC）的培养基中，在光照条件下培养8天后，测量地上部分和主根长度，结果如图1、图2所示。据图判断下列叙述正确的是（　　）
      

A．本实验的自变量是PAC浓度，因变量是地上部分相对长度和主根相对长度

B．赤霉素对野生型水稻和光敏色素A突变体水稻的地上部分抑制效果相同

C．PAC对主根的生长效果为低浓度促进生长，高浓度抑制生长

D．适当降低赤霉素的含量对三种水稻的主根生长均有促进作用

7 . 某种矮化后的植物可以净化空气，美化环境。在培育矮化植物时，除了进行摘除顶芽等一些修剪工作外，还要控制光照等条件才能达到效果，下列叙述正确的是（       ）

A．为探究2,4-D促进该植物生根的最适浓度，可以使用较低浓度溶液，处理时间较长的是沾蘸法

B．矮化过程中，需要摘除顶芽的目的是促进侧芽生长

C．光敏色素是感受光信号的分子，化学本质是蛋白质，分布在植物体的各个部位，其中在植物体分生组织的细胞内比较丰富

D．为了探究某矮化植物是赤霉素受体异常还是不能产生赤霉素造成的，应该选择该植物幼苗为实验材料

8 . 干旱可诱导植物体内脱落酸（ABA）增加，以减少失水。科学家发现一种分泌型短肽（C）在此过程中起重要作用。为探究干旱促进ABA合成的机制，科学家用0.1μmol/L的C或ABA处理野生型拟南芥根部后，检测叶片气孔开度，结果如图1所示。已知N是催化ABA生物合成的关键酶，野生型与C基因缺失突变体拟南芥在干旱处理时植物体内N基因表达量和ABA含量如图2所示。下列相关叙述正确的是（       ）
   

A．C是由特定器官合成分泌的一种植物激素

B．图1实验的自变量为C和ABA，因变量为气孔开度

C．C由其前体肽加工而成，该前体肽首先在游离的核糖体上合成

D．据图2推测，C可能通过促进N基因表达，进而促进ABA合成

9 . 草莓果实成熟通常经过绿果期、白果期和红果期等阶段。在草莓挂果时，科研人员用一定浓度的外源脱落酸（ABA）和生长素（IAA）分别对草莓果实进行处理，下图为处理后草莓果实成熟情况以及果实中IAA和ABA的相对含量。回答下列问题：

(1)生长素在细胞水平上具有__________和诱导细胞分化等作用，在器官水平上则影响器官的生长、发育。
(2)根据图1实验结果分析，施用__________能延缓草莓果实衰老，判断依据是____________________。
(3)在草莓的芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，这种单方向的运输称为极性运输，该运输方式是__________。
(4)由图2、图3分析，IAA和ABA合成过程中的相互关系是__________。
(5)生长素、脱落酸、乙烯、赤霉素、细胞分裂素是植物体内常见的五种植物激素，近几年科学家陆续发现一些其他植物激素，比如独脚金内酯等，GR24是人工合成的与独脚金内酯作用相似的一种植物生长调节剂，与独脚金内酯相比，GR24的优点有__________。（至少写出两点）

10 . 为探究细胞分裂素（BA）对苹果丛状苗生根的影响进行了相关实验，实验组分别选取在“MS培养基+NAA”培养了0h、24h、48h、72h、96h、120h的丛状苗，用“MS培养基+NAA+BA”各处理24h后，再转入“MS培养基+NAA”继续培养。各组都在丛状苗培养的第14d和第28d观察并统计生根率，NAA和BA的浓度均为1mol·L^-1，实验结果如下图所示。回答下列问题。

(1)该实验对照组的处理方法是____________。
(2)由实验结果可知，在实验组培养第72h用BA处理对丛状苗的生根起____________作用，随培养时间延长各组丛状苗的生根率均____________。该实验____________（填“能”或“不能”）说明BA和NAA共同促进生根。
(3)某同学为了确定NAA促进扦插枝条生根的适宜浓度，用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组讲行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？请说明理论依据。
改进方法：________________________；
理论依据：________________________。