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解析
| 共计 68 道试题
1 . 花和果实的脱落是一个受调控的过程。在干旱胁迫下,番茄会出现花提前凋落的现象,从而严重影响产量。为研究其中的机制,进行了相关实验。

(1)正常情况下,发育着的种子产生_______促进番茄果实的发育;其向花梗基部运输,抑制花梗脱落区细胞活性以防脱落。当果实成熟后,由于其供应不足,脱落区细胞对乙烯敏感,引起果实脱落。
(2)研究者构建了S2(编码植酸酶2的基因)过表达和S2敲低的番茄,统计了其在水分充足和干旱条件下的落花率,结果如图1.①由图1结果推测,干旱可能通过____________促进花脱落。②研究者检测了野生型植株在相应环境下S2的表达情况验证了上述推测,检测结果为_______
(3)磺肽素(PSK)是一种肽类激素,由PSK前体通过S2蛋白的剪切形成。对番茄植株外施一定浓度的PSK前体,3天后统计落花率,结果如图2.请补充画出图中PSK前体处理敲低组的实验结果_____
(4)在S2过表达植株中,乙烯响应基因T的表达量明显高于野生型。为了研究干旱胁迫下S2是否通过乙烯来诱导花脱落,请利用上述材料及乙烯拮抗剂设计实验: __________,并写出支持“干旱胁迫下S2诱导的花脱落不依赖乙烯”的实验结果______
(5)研究表明,干旱胁迫下S2诱导的花脱落不依赖生长素和乙烯。综合上述研究,将“S2”、“生长素”、“乙烯”、“PSK前体”填写在相应方框中,以完善花脱落的调控图_____

2024-07-29更新 | 161次组卷 | 7卷引用:2023届北京市西城区高三一模生物试题
2 . 瓶插鲜花的水分平衡值为吸水量与失水量的差值,它与衰老相关,为负值时鲜花开始衰败。如图表示分别加入细胞分裂素(CTK)、细胞分裂素和物质X(CTK+X)、细胞分裂素和物质Y(CTK+Y)后瓶插鲜花的水分平衡值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是(       
   
A.物质X可抑制鲜花吸收水分
B.物质Y可有利于瓶插鲜花保鲜
C.物质X可能是通过抑制细胞呼吸来影响鲜花吸水的
D.第8天时只有加入CTK和物质X的一组鲜花开始衰败
2024-01-22更新 | 211次组卷 | 1卷引用:2024届高三上学期名校学术联盟·高考模拟信息卷&押题卷(二)理综试题生物试题
3 . 水稻籽粒灌浆是否充实影响其产量和品质。研究发现D基因在水稻叶片、茎和颖果中都有表达,其编码的转运蛋白D可运输脱落酸(ABA)。D基因功能丧失的突变体籽粒灌浆缺陷,导致种子饱满程度降低,科研人员对其机制进行了研究。

       

(1)ABA是在植物一定部位合成,运输到特定器官,调节植物生命活动的微量_______
(2)图1为水稻植株的器官示意图,科研人员检测了野生型和突变体水稻授粉5天后不同器官中ABA的含量,结果如图2所示。据图2科研人员推测,颖果中的ABA 主要是由叶片合成后通过D蛋白转运过来的,其判断依据是______________。随后科研人员利用放射性同位素标记法验证了上述推测。
(3)水稻灌浆结实的最高温度为35℃。进一步研究发现高温下突变体灌浆缺陷较野生型的差距更为显著。为探究其原因,科研人员将24 ℃生长的野生型水稻转入35℃培养2小时,分别检测不同温度下颖果中D基因的转录量,结果如图3。据图推测:________________
(4)ABA可以激活颖果中淀粉合成关键基因的表达,从而促进水稻籽粒灌浆充实。综合上述信息,解释高温下野生型水稻确保正常灌浆的机制:___________________________
4 . 某小组探究外加激素处理对某种水稻种子萌发的影响,结果如图和表所示。其中发芽率为萌发种子在总数中的比率,萌发速率(T50)表示达到发芽率 50%所需的时间,脱落酸—恢复组的处理为用1.0mmol⋅L⁻¹的脱落酸浸泡后,洗去脱落酸。回答下列问题:
   

激素浓度(mmol·L-1

赤霉素

脱落酸

0.00

83

83

0.01

83

87

0.10

82

111

1.00

80

几乎不萌发

2.60

67

未萌发


(1)植物激素由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,是对植物生长发育____。赤霉素的合成部位主要是____
(2)由上图实验结果可知,外加赤霉素____(填“会”或“不会”)改变最终发芽率。由上表实验结果可知,赤霉素对种子萌发速率的影响是____
(3)由上图实验结果可知,1.0mm ol·L-1脱落酸会____(填“提高”或“降低”)种子最终的发芽率,这种作用____(填“可以”或“不可以”)被消除,判断依据是____
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5 . 为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。

(1)植物激素是植物细胞之间传递_____的分子。
(2)本实验中,用激素处理时应将IAA加在_____(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。
(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_____作用,GA3的这种作用更为显著。
(4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或_____增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是_____
(5)从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_____倍、IAA单独处理的_____倍,由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在_____的关系。
(6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中_____的量较高。
6 . 花开花落,春华秋实。植物的生命活动调节受基因的调控、激素的调节和环境因素的影响,它们是相互作用、协调配合的。请回答下列与植物生命活动调节有关的问题:

(1)请用箭头和文字表示调节植物生长发育的环境因素、植物激素和基因表达的关系__________
(2)在植物体内,生长素在细胞水平上起着促进___________、诱导细胞分化等作用;研究发现,生长素在棉花植株中某一部分可以逆浓度梯度运输,且消耗能量,这说明生长素的运输方式是__________
(3)将休眠状态的某植物种子置于0~5℃的低温条件下1~2个月,可使种子提前萌发。处理过程中种子内赤霉素、脱落酸含量的变化情况如图1所示。图中曲线a、b分别表示____________________的含量变化。
(4)乙烯利是一种植物生长调节剂,能分解释放乙烯,并可以进一步诱导水果自身产生乙烯,而乙烯对水果有____________作用。乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,这种乙烯合成的调节机制属于___________调节。
(5)在一天之中,白天与黑夜的相对长度,称为光周期。人们发现,植物开花与光周期有关,其中在24h昼夜周期中,日照长度长于一定时数才能开花的植物称为长日照植物,如冬小麦、大麦、油菜、萝卜等;日照长度短于一定时数就能开花的植物称为短日照植物。如水稻、菊花、苍耳等。某科学家将菊花顶部花芽附近的叶片去掉,并对顶部花芽和下部的叶片作以下四组不同处理,结果如图2所示。

由上述实验结果可以推知,菊花感受光刺激的部位是___________
7 . 细胞内的蛋白质被泛素化修饰后将会被降解。细胞可通过泛素化酶、去泛素化酶的活性来调节多种蛋白的含量。脱落酸(ABA)可通过影响蛋白质的泛素化水平,进而对植物在干旱和盐碱等各种逆境条件下生存起关键的作用。科研人员对ABA信号通路的调节进行了研究。
(1)ABA和其它植物激素通过协同或相反的作用,对植物生命活动进行____________
(2)当ABA含量较低时,VPS23A蛋白可识别和分选一部分ABA受体,促进后者进入液泡中被降解。而VPS23A本身可通过被泛素化修饰进而被降解。
①据此推测,当ABA含量提高时,去泛素化酶UBP13的含量会降低,使VPS23A____________,从而解除其对ABA受体的抑制作用。
②为验证上述推测,研究者用ABA处理了拟南芥幼苗,检测其相关指标,所得结果如图1所示。图中结果____________(填“支持”或“不支持”)上述推测,理由是____________。根据图1结果进一步分析,ABA调节UBP13的含量是通过____________实现的。
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(3)进一步研究显示,泛素化酶XBAT35.2参与了ABA信号通路的调节作用。研究者通过荧光素酶互补技术探究了XBAT35.2与UBP13的相互作用,实验思路如下:将图2中叶片用虚线分隔成4个区,将含有不同质粒的农杆菌菌液注入叶片分区。
AI
注:Cluc和Nuc是荧光素酶的两个片段,本身不能结合,若与其融合表达的蛋白相互结合则能使荧光素发光。
①选择下列农杆菌菌液注入到上图中的其余3个叶片分区。_____
A. Cluc       B. Nluc       C. XBAT35.2-Nluc       D. UBP13-Cluc
②加入荧光素后,若观察到_______,则说明XBAT35.2与UBP13可互相结合。
(4)结合课本和本研究内容,说明ABA作为一种植物激素,主要通过____________(至少答出两点)来调节植物生命活动。
2023-09-20更新 | 223次组卷 | 1卷引用:中学生标准学术能力诊断性测试2023-2024学年高三上学期9月测试生物试题
8 . 研究发现,植物细胞通过“感受信号→传导信号一发生反应”,来精细调控其生长发育过程,结合图中信息,回答下列相关问题:

(1)植物的光敏色素有两种类型,红光型(Pr) 和远红光型(Pfr),Pr 吸收红光后会转化为 Pfr,结合图示推断,可以进入细胞核内发挥作用的是____,已知光敏色素是美国科学家通过测定黄化玉米幼苗的吸收光谱发现的,与光合色素相 比,光敏色素在吸收光谱的上的区别是_____
(2)细胞分裂素与受体结合后,主要促进______的分裂,生长素与受体结合后,主要促进____的分裂,二者协同促进细胞分裂。生长素的受体在细胞核内,推测生长素跨膜 运输的方式是_____
(3)向光素是一种蓝光受体,包括PHOT1和PHOT2,分别由基因PHOT1和PHOT2编码。 在强光照射下,叶绿体会从叶肉细胞表面移动到细胞侧壁,叶绿体的扁平面与光照方向平行,将光损伤降低至最小,该现象称为叶绿体的“回避反应”。研究表明,PHOT2与调节叶绿体的“回避反应”有关。有人欲验证此结论,进行了相关实验,现有野生型、PHOT1突变体、PHOT2突变体等若干品种的拟南芥(注:突变体的相关基因不表达)。 请写出实验思路并预期实验结果。
实验思路:______
实验结果:_____
2023-08-28更新 | 473次组卷 | 2卷引用:第32.2讲 其他植物激素、植物生长调节剂的应用、环境因素参与调节植物的生命活动(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)
9 . 研究表明,植物体内D蛋白的存在可抑制植物生长发育,赤霉素(GA)可通过降解D蛋白促进植物生长发育,对GA不敏感或GA不能合成均能使植株矮化。某植物的野生型(WT)表现为乔化,研究人员用WT与该植物的两种矮化突变体gal和ga2进行了如图表所示的实验。下列相关叙述正确的是(       

   

嫁接方式

WT/WT

gal/gal

ga2/ga2

gal/WT

WT/gal

ga2WT

WT/ga2

GA处理砧木

砧木中D蛋白

-

-

+

-

+

+

+

-

-

-

+

+

-

-

接穗表型

乔化

乔化

矮化

乔化

矮化

矮化

乔化

乔化

乔化

乔化

乔化

乔化

矮化

矮化

注:“/”代表嫁接,左侧是砧木,右侧是接德;“+”“-”分别表示有、无
A.GA可从砧木运输到接穗中发挥作用
B.gal对GA不敏感,ga2不能合成GA
C.对gal/ga2的砧木施加GA,ga2叶片不含D蛋白
D.对ga2/gal的砧木施加GA,gal叶片含有D蛋白
10 . 褪黑素(Melatonin,MT)于1958年首次从牛的松果体分离出来,早期被认为仅存在于动物体内,其与生物个体的发育、生殖等调节机制密切相关。回答下列问题:
(1)从作用过程上看,MT在动物体内是一种调节生命活动的______分子。近年来,越来越多的研究发现,MT也存在于植物体内,其在植物体内的作用也逐渐被人们所认知,最终也将MT确认为一种植物激素,其依据是______(答出2点即可)。
(2)研究发现,MT是由色氨酸经过一系列反应转变形成的。除此之外,植物体内由色氨酸转变而来的激素还有______。通常,植物细胞能够利用相同原料来合成不同植物激素的直接原因是______
(3)经研究发现,MT的主要功能是刺激细胞生长来是细胞体积增大,这一现象说明MT与脱落酸之间存在______关系。
(4)为研究MT对镉离子(Cd2+)危害下的植物根生长发育的影响,某研究小组测定了水稻幼根在不同浓度的Cd2+和处理下的总长度(如图所示)。
   
①该实验中的自变量有______
②在不同浓度Cd2+危害下,不同浓度的MT处理对水稻幼根的生长作用表现出了______性,判断的依据是______
③从水稻幼根的生长情况来看,适宜浓度(10μmol/L和100μmol/L)的MT能够______Cd2+对水稻幼根生长的危害,可以提高水稻幼苗对Cd2+的耐受程度。
2023-07-28更新 | 145次组卷 | 2卷引用:第五章 植物生命活动的调节-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期中真题分类汇编(人教版2019选择性必修1)
共计 平均难度:一般