组卷网 > 知识点选题 > 其他植物激素的产生、分布和功能
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1 . 油菜种子成熟过程中各种有机物含量的变化情况如图1所示,其中1~4分别表示可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪。小麦种子成熟过程中蛋白质、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(能催化合成淀粉)活性的变化情况如图2所示。回答下列问题:   

(1)二糖属于可溶性糖,常见的植物二糖有______(答出2点)。植物脂肪的主要作用是____________
(2)分析图1可知,油菜种子在成熟过程中,可溶性糖和淀粉的含量变化趋势是______,脂肪的含量逐渐增多至稳定,据此可以得出的结论是______
(3)小麦种子的储能物质主要是淀粉。分析图2可知,在小麦种子成熟过程中,物质①的含量会______。物质③是______。相同质量的脂肪彻底氧化分解释放的能量比糖类的多,从元素组成的角度分析,原因是______
(4)在植物的生长阶段,促进种子萌发和开花的植物激素主要是______。促进果实衰老和脱落的植物激素主要是______
2 . 植物激素是指由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。这些物质在植物体的生长、发育过程中具有重要的调节作用。图1为水平放置植株的生长情况,图2为水平放置后,幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系。图3是以早稻为实验材料,研究生长素与细胞分裂素影响植物根系生长的机制。回答下列问题:

图3

(1)植物体内赤霉素的合成部位主要有______,在植物体中具有____________的作用。
(2)图2中曲线______对应生长素浓度对根的作用情况,理由是____________
(3)图1中2、4两点的生长素浓度分别对应图2中的____________点,若测得茎的近地侧生长素浓度为y,茎的远地侧生长素浓度为x,则x的范围应为______
(4)图3中______含量上升会促进根系的生长;促进细胞分裂素氧化酶合成的因素有______;细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于______调节。
2024-06-08更新 | 33次组卷 | 1卷引用:安徽省阜阳市颍州区阜阳市第三中学2023-2024学年高二下学期6月期中生物试题
3 . 黄瓜的花有两性花(雌雄蕊均发育)、雌花(仅雌蕊发育)、雄花(仅雄蕊发育)之分。基因F/f、M/m是黄瓜花芽分化过程中乙烯合成途径的关键基因,对黄瓜花的性别决定有重要作用,基因F和M的作用机制如图1所示(基因f、m无相关功能)。回答下列问题:

(1)生长素浓度升高到一定值时,会促进乙烯的合成;乙烯含量升高到一定值时,会抑制生长素的作用。据此分析,生长素与乙烯之间的反馈机制和基因M与乙烯之间的反馈机制的区别是______
(2)若让雌花黄瓜和雄花黄瓜杂交,在人工异花传粉的操作过程中,可以省去______步骤。
(3)据图分析,雌花黄瓜的基因型有______种。若对雌花黄瓜植株施加乙烯抑制剂,则其发育为______花黄瓜。
(4)为研究基因F/f、M/m的遗传机制,某兴趣小组选择了甲、乙两株黄瓜进行杂交实验。研究人员用基因F/f、M/m的引物扩增了甲、乙两株黄瓜的生殖细胞中的DNA,精子或卵细胞的基因型如图2所示。

Ⅰ.已知①②来自甲黄瓜,③④来自乙黄瓜。据此分析甲、乙黄瓜的表型分别是______
Ⅱ.若甲和乙杂交,则F1的表型及比例是______。小组成员A认为该结果不能判断基因F/f、M/m在染色体上的位置关系,但可以选择F₁中基因型为FfMm的黄瓜自交来推断,小组成员B认为该方案不可行,其理由是______
Ⅲ.为继续探究基因F/f、M/m在染色体上的位置关系,小组成员B认为可选择F₁中基因型为FfMm的黄瓜与F1中杂合子黄瓜进行杂交来推断。根据以上信息综合分析,写出预期的结果和结论:______
4 . 如图是植物激素与其所起作用的关系示意图,回答下列问题:

(1)图I中A、B两点是不同浓度生长素对某器官的生理作用效果,说明生长素的作用与浓度的关系是__________。试写出一种能体现这种关系的生理现象:_______
(2)生长素是对植物生长发育具有__________作用的一类化合物,它是由________经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行__________(填“极性”或“非极性”)运输。
(3)图Ⅱ表示种子萌发时相关激素含量的变化,其中脱落酸有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有_______(答出2点),ABA除了能维持种子休眠,还具有_______(答出1点即可)的作用。如果持续干热再遇阴雨,即将成熟的种子易在穗上发芽,是因为__________(填激素名称)减少。
2024-06-04更新 | 43次组卷 | 1卷引用:云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自市第一高级中学2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题
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5 . 经常受到接触性刺激的植物常表现为叶色深绿、茎秆粗壮、对病虫害抗性增强、生长发育迟缓等现象,形成了接触性形态。研究发现,拟南芥受到接触性刺激后乙烯和荣莉酸两种激素的含量增加,调节机制如图1,下列叙述错误的是(       

       

A.与相同时期的正常植株相比,接触性形态建成的植株是图2中的甲
B.形成接触性形态植株时,通过乙烯和荣莉酸两条途径调控,使赤霉素含量相对稳定在较高水平
C.形成接触性形态植株时,乙烯通过一系列途径抑制GA2ox8基因表达,防止GA含量过度降低
D.农业中常见的稻田养鸭模式有利于水稻形成接触性形态,从而提高水稻产量
2024-06-05更新 | 14次组卷 | 1卷引用:广东省六校联考2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题
6 . 解除种子休眠有多种方法。低温层积处理解除种子休眠的一种方法,即将种子埋在湿沙中置于1~10℃温度中,经1~3个月的低温处理就能有效地解除休眠。在层积处理期间种子中的抑制物质ABA(脱落酸)含量下降,而GA(赤霉素)和CTK(细胞分裂素)的含量增加。中国农民早就有用低温处理种子的经验。如“闷麦法”,就是把萌发的冬小麦种子装在罐中,放在冬季的低温下40~50天,以便于春季播种时,获得和秋播同样的收成。将经过春化处理的植物甲枝条嫁接到未进行春化处理的同种植物上,也可诱导未进行春化处理的植株开花。在层积处理期间种子中的几种激素会发生如图所示的相应变化。下列叙述错误的是(  )

A.在低温层积催芽过程中,种子有适宜水分和氧气,能促进种子内部酶的活化,使营养物质开始进行转化,干种子对低温没有反应,因此,植物不能以干种子形式通过春化
B.在种子萌发过程中,赤霉素和脱落酸有拮抗作用,赤霉素诱导种子萌发,脱落酸抑制种子萌发
C.嫁接后诱导未进行春化处理的植株开花,其原因可能是春化作用通过化学物质在植物体内进行信息传递
D.春化作用的出现是植物应对恶劣环境的一种策略,但不利于生物的繁衍和进化
2024-05-27更新 | 24次组卷 | 2卷引用:“江南十校”2023-2024学年高二下学期生物联考试题
7 . 图表示某些激素对豌豆幼苗生长的作用机制,依据图解分析,下列说法正确的是(  )

A.图中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用
B.激素A可能是乙烯,与生长素协同起作用
C.植物的根从土壤中吸收色氨酸时需要消耗能量
D.据图可以推断出生长素a浓度高于b浓度
2024-05-23更新 | 16次组卷 | 1卷引用:云南省红河哈尼族彝族自治州弥勒市第一中学2023-2024学年高二下学期期中检测生物试题
8 . 果实成熟是一个复杂且高度协调的过程,果实的色泽、硬度和乙烯的释放是判断果实成熟度的重要指标。科研人员以刚采摘的樱桃番茄(未成熟)为材料研究外源脱落酸(ABA)、NDGA(ABA合成抑制剂)对樱桃番茄果实乙烯释放速率的影响,结果如图1所示。

(1)樱桃番茄坐果和早期生长发育的主要特征是细胞分裂活跃,此时,主要由生长素和____两种激素协调促进细胞分裂,后者的合成部位主要是____。生长素可由____经过一系列反应转变而来。
(2)已知一定浓度的赤霉素(GA)也能提高坐果率。为了探究赤霉素对番茄坐果率的影响是否具有两重性,研究小组进行了相关实验。该实验的自变量是____。若____,则可以初步确定赤霉素对番茄坐果率的影响不具有两重性。
(3)根据果实成熟前期是否有乙烯跃变(突然增大)和呼吸跃变的出现,把果实分为跃变型果实和非跃变型果实。据图1分析,樱桃番茄属于____果实;由此推测,干旱条件下樱桃番茄的采摘期会提前,原因是____
(4)番茄变红是番茄红素积累的结果。ABA能促进番茄红素的积累,提升番茄品相。据图2推测,ABA促进番茄挂红的机制为ABA____PDS酶活性,____番茄红素环化酶的催化。
(5)为进一步研究脱落酸提高植物抗旱能力的机制,科学家用ABA缺失突变体幼苗进行实验,不同条件处理一段时间后,测定植物地下部分的脯氨酸含量,实验结果如图3所示。脯氨酸是植物细胞中调节渗透压的重要物质。该实验结果表明正常水分条件和轻度干旱条件下,脱落酸处理组之间脯氨酸含量____:重度干旱条件下,脱落酸提高植物抗旱能力的机制是____
2024-05-12更新 | 88次组卷 | 1卷引用:江苏省盐城中学、南京二十九中联考2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题
9 . 研究者以拟南芥根段作为组织培养材料,探讨了激素诱导愈伤组织分化生芽的机制。
(1)离体的拟南芥根段在适宜条件下可以培育出完整的植株,说明植物细胞具有__________。在组织培养过程中,根段细胞经过细胞分裂素(CK)与__________的调节形成愈伤组织,此后调整培养基中两者的__________诱导愈伤组织分化。
(2)在愈伤组织生芽过程中,CK通过ARRs(A)基因和WUS(W)基因起作用。为探讨A基因与W基因的关系,将A基因功能缺失突变体(突变体a)和野生型的愈伤组织分别置于CK与生长素比例高的(高CK)培养基中诱导生芽,在此过程中测定W基因的表达量。图1中,野生型的W基因表达量与高CK诱导时间的关系是__________。分析图1结果可得出的结论是:在高CK诱导下A基因促进 W基因表达。得出此结论的依据为:__________

(3)用转基因方法在上述突变体a中过量表达 W基因,获得材料甲。将材料甲、突变体a和野生型三组愈伤组织在高CK培养基中培养,三组愈伤组织分化生芽的比例如图2,由此能得出的结论包括
A.A基因在愈伤组织分化生芽的过程中起作用
B.W 基因的表达产物调控A 基因的表达
C.缺失A 基因时 W基因表达不能促进生芽
D.过量表达 W 基因可使生芽时间提前

(4)YUCs(Y)基因编码生长素合成途径中的一种关键酶。研究发现,在高CK诱导条件下,突变体a 中 Y 基因的表达量明显高于野生型。依据此发现和上述所有实验结果,完善在生芽过程中有关基因和植物激素的相互关系模式图。请在方框中选填“A 基因”“W 基因”“Y”基因,在(  )中选填“+”“-”(+表示促进,-表示抑制)_______

2024-05-06更新 | 62次组卷 | 1卷引用:北京市西城区第八中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题
10 . 为研究红光、远红光及某植物激素对莴苣种子萌发的影响,研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子某植物激素含量的影响如图1所示,红光、远红光及外施该植物激素对莴苣种子萌发的影响如图2所示。植物中的光敏色素有两种类型——生理失活型和生理激活型,其经过红光或远红光照射后,两者相互转换如图3所示,进而对种子萌发等活动造成影响。据图分析,下列叙述正确的是(       

A.远红光处理莴苣种子使该植物激素含量增加,促进种子萌发
B.红光照射后会使光敏色素成为生理激活型,可进一步促进种子萌发
C.红光与该植物激素处理相比,莴苣种子萌发的响应时间相同
D.若红光处理结合外施脱落酸,莴苣种子萌发率比单独红光处理高
2024-05-09更新 | 40次组卷 | 1卷引用:浙江省温州新力量联盟2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题
共计 平均难度:一般